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1、课题 第十四课饲养场第 课时，（共 课时）授课时间： 年 月 日第 周星期 课型： 【教学目标】1、知识目标:了解饲养场，了解小动物的生活习性，感受小动物的可爱，初步掌握简单的泥塑制作方法。 2、能力目标:能用材料自由组合创作各种小动物，并为小动物营造舒适的环境，培养学生的动 手能力、形象思维能力和创造能力。 3、情感目标:培养学生关注动物和关注环境保护的情感。【教学重点】 用泥巴表现小动物的造型。【教学难点】 如何表现小动物的形象。【教具准备】 小动物的录像或图片、泥巴。【教学过程】 ( 1)让几名学生表演小动物的动态，另一些学生猜一猜是什么小动物 的动作。 ( 2)播放相关录像，出示小动物
2、图片，然后分小组对小动物进行观 察、分析、讨论。 ( 3)教师:这些小动物，如猪、羊、鸡、鸭、鹅、兔，你们熟悉吗? 你们能回答以下问题吗? 小动物的身体特征有哪些? 小动物的生活习性有哪些? 小动物吃什么食物? 小动物的生长年限有多长? 你还知道哪些关于它们的知识? ( 4)在制作泥塑前，教师简单分析课本的图片。 教师提问:你能用泥塑表现它们吗?如何表现?学生讨论。 教师引导学生发现问题、提出问题、讨论问题、解决问题。 ( 5)教师归纳制作的技法与步骤: 设计表现小动物的方案。用泥巴捏成形。 再做刻画、添画，使其更形象。 适当添加环境(把小动物归类圈养在饲养场里)。 ( 6)学生做作业。每人用泥巴捏一两只小动物，或小组合作制作一组小动物。 ( 7)教师小结、讲评。 表扬课前资料准备充分的学生。表扬最佳合作搭档，加强学生的合作意识。展示学生作品让学生体验合作成功的喜悦，教师讲评。【作业布置】【板书设计】教学反思：
