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1、幼儿园平安教育教案幼儿园平安教育教案幼儿园平安教育教案1活动目的：1、理解地震的有关常识，掌握正确的自救方法。2、能沉着、冷静应对危险情景，用心想方法解决问题。3、激发幼儿观察周围环境的兴趣。活动准备：1、课件、泡沫板。2、急救箱及物品：手电筒、饼干、水、跳绳、书、玩具、收音机、手套、口罩、哨子。活动过程：一、地震的危害1、孩子们，老师搜集到一段录像，让我们看看发生了什么事情。播放视频提问：录像上发生了什么事情你看到了什么幼儿发言小结：是啊！刚刚录像中大楼在摇摆，地面发出了剧烈的声响，这就是地震。2、地震对我们来说是一个很大的灾难，到底给我们带来了什么危害让我们来看一看。小朋友，可以把你看到的
2、和旁边的小伙伴说说。老师走下去，听一听，问一问再请个别幼儿起来说一说。小结：地震发生后，出现房屋倒塌、大桥断裂、山体滑坡，给我们的生命、生活带来了很大的危害。地震实在是太可怕了。二、地震来了怎样办1、假如地震就发生在我们的身边，怎样办？2、地面出现剧烈的震动，我们躲在哪里平安些请个别幼儿说。老师出示图片，请幼儿决定谁做的对，老师用泡沫板演示构成的三角区，让幼儿明白什么地方平安。3、假如在这个教室里发生地震，该怎样办请小朋友找个地方躲起来，看看谁找的地方最平安，持续的姿势最正确。老师一边指导一边给做对的小朋友贴上一个小标志。小结幼儿躲的状况。什么时候往外跑逃跑时就应注意什么有秩序，沿墙角跑，保护
3、头部。可以用什么来护住我们的头小朋友，听！是谁的声音放图片他没有跑出去，被困在了里面，他用什么方法让别人明白被困在里面什么时候喊有人时喊为什么没人时不要喊持续体力没有劲喊了怎样办哨子、敲击、寻找食物、想方法自救小结：假如地震发生在我们身边，我们要先躲后跑，假如被困住好几天了，都没有人来救你，不要灰心，相信肯定会有人来救我们。三、地震的预防1、_是一个多震的国家，他们的家里准备了一个地震急救箱，以备急用。里面有许多物品，你可以和小朋友商量就应选什么物品，用它来干什么然后放到你们组的急救箱里。把你们组的急救箱送到老师这，然后回到座位上。让我们一齐来看一看急救箱都有些什么提问：水和饼干我们需要它吗手
4、电筒能派上什么用场收音机也能帮助到我们吗小小的哨子有什么用手套能有什么用处小结：有了急救箱里的这些东西，我们就可以利用它来帮我们渡过难关了。2、地震很可怕，假如我们能提早明白地震何时发生该有多好但此刻我们还无法预测地震的发生。假如我们仔细观察，会发此刻地震发生的前一两天或几个小时内经常会发生一些常的现象，让我们看一看。请幼儿看课件小结：这些现象都是透过仔细观察才能发现的，小朋友发现后可以告诉周围的人四、地震演习这天，小朋友明白了这么多关于地震的知识，让我们来进展一次地震演习，看看小朋友会不会保护自己。幼儿园平安教育教案2有益的学习经历：知道在河边玩是非常危险的，自己不要到河边玩，更不要将手或脚
5、放到水里。活动准备：故事“小猫落水”、小猫教具、磁力板活动与指导：1、今天老师给小朋友讲个故事，故事的名字叫“小猫被淹”。附后2、老师在磁力板上画一条大河，然后在磁力板上边讲故事边演示。3、小猫为什么会落入水里，它碰到了什么危险？4、假如没有爸爸妈妈带着，自己不能到水边玩，以免掉到水里。附故事：小猫落水小猫的爸爸和妈妈正忙着做饭，小猫一溜烟地跑出来，他跑啊跑啊，来到了一条小河边。小河的水清清，哗哗地流，里面还有许多小鱼。小猫也将小手伸到水里，他多么想捉一条小鱼啊，可是正当他再一次将手伸到小河里时，他的脚下一滑，不好小猫掉到水里了。小猫在水里拼命挣扎，大喊“救命”，恰巧小鸭子走过来，听见小猫的呼
6、救，急忙跳到水里，将小猫救上来了。小猫再也不敢自己到水边去玩了。活动反思：作为一名小班的老师，班上的孩子年龄幼小，缺乏保护自己的.才能，老师就要将工作做到最细微处。在今后的工作中我要多学习，积累，调整。我想，随着教育改革的深化，我们一定会有越来越多的好方法，那时，幼儿的平安问题不会再成为困扰我们的一个难题。幼儿园平安教育教案3活动目的：1、知道在马路上要遵守“红灯停、绿灯行”的交通规那么。2、能根据红绿灯的信号做动作，体验模拟游戏的快乐。3、遵守社会行为规那么，不做“制止”的事。4、考验小朋友们的反响才能，锻炼他们的个人才能。5、加强幼儿的平安意识。活动准备：1、多媒体视频：热闹的马路；图片：
7、怎样过马路最平安。2、自制红、绿、黄信号灯各一个。3、音乐我是汽车小司机。活动过程：1、认识红绿灯，懂得遵守交通规那么。1老师引导幼儿观看多媒体视频：热闹的马路，引导幼儿认识交通信号灯。2出示玩具小汽车，引导幼儿帮助不懂规那么的小汽车认识红绿灯，懂得遵守交通规那么。3讨论：假如没有红绿灯会怎么样？小结：十字路口通常会有交通信号灯，一般都有三种颜色：红色、黄色、绿色。红灯亮时，过马路的人就要停下来，等待；绿灯亮时，才可以过马路；黄灯亮时要停下来等一等，假如已经走在马路上，就要加快脚步赶紧走到马路对面去。2、学念儿歌，模拟遵守交通规那么。1老师分别出示“红灯”、“绿灯”的信号牌，请幼儿在座位上分别
8、作出“停车”、“开车”、“按喇叭”的动作。2幼儿学念儿歌：“红灯停、绿灯行、黄灯亮了等一等。老师在念到“红灯”和“绿灯”时，依次出示“红灯”、“绿灯”的信号牌，以帮助幼儿记忆。3、带着幼儿玩游戏我是汽车小司机。1请局部幼儿扮小汽车，局部幼儿扮行人，老师交替出示“红灯”、“绿灯”信号牌，幼儿据此做出相应的动作，如“红灯红灯眨眼睛，绿灯绿灯眨眼睛，行人行人走过来”。2老师播放音乐我是汽车小司机，幼儿随音乐做游戏。变换角色，反复游戏。幼儿园平安教育教案4活动目的1、培养幼儿初步的自我保护意识。2、让幼儿理解火灾发生的几种原因，懂得如何防范。3、初步掌握几种自救逃生的方法及技能，进步自我保护才能。活动
9、准备：课件、图片、玩具、毛巾、 、几种防火平安标志。活动重点难点：重点：防火；难点：自救。活动过程1、从一些物品中找出幼儿不能玩、易引起火灾的东西，激发幼儿的活动兴趣。2、观看课件，引导幼儿说出火灾的危害。火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气。3、通过课件，引导幼儿说出预防火灾的方法，认识“防火”标志。预防火灾，小朋友们不能随意玩火。蚊香不能靠近容易着火的物品。不能随意燃放烟花爆竹。小朋友不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应及时踩灭。认识“严禁烟火”的标志。4、简要说出火的用处，消除幼儿惧怕火的心理压力。5、让幼儿初步掌握几种自救逃生的方法与技能。万一着小火了怎么办？着大火了呢？
10、困在房间里？公共场所着火怎么办？6、游戏：“平安防火自救”游戏。通过游戏培养幼儿遇火不惧怕、不慌张，进步幼儿防火自救的才能。活动延伸：认识标志，设计标志。让幼儿为不同的场所设计并张贴相应的“制止烟火”“留神火灾”等标志。活动反思自然是如此美妙，生活是如此安宁。然而，躲在和平、文明背后的火魔，正窥视着我们。在所有的自然灾害中，发生频率最高的，莫过于火灾。一个小小的火星可以使人类创造的物质、精神财富化为灰烬，可以夺走人最珍贵的生命。新的幼儿园教育指导纲要明确指出：幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的安康放在工作的首位。然而对于火，幼儿缺乏相应的防火知识和才能。因此，增强幼儿的防火意识，进步幼儿的防火自救才能，加强幼儿防火平安至关重要。第 页 共 页
