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1、英语教案Unit 4 Its warm today第四课时英语教案Unit 4 Its warm today第四课时【课题】Unit Four Its warm today 第四课时 【教学重点】词汇：windy，sunny，rainy，snowy，cloudy。句型：Its in【教学难点 】所学句子在情境中的应用。几个重要城市的名称和地理位置。【教学准备】教材相配套的课件Lets learn(B)、Story time、Lets do。教材相配套的录音带Story time。单词卡片：windy，sunny，rainy，snowy，cloudy。世界地图一张。雨伞、帽子、太阳镜、靴子、雨衣
2、。【教学过程 】一热身、复习 (Warm-up/Revision)学生跟录音唱歌曲“Thunder”。老师提问：Whats the weather like in Beijing(Harbin/ Hong Kong/ Lhasa)?学生答复：Its warm(cold / hot / cool).二呈现新课 Presentation1、播放Lets do局部的动画，学生观看完一遍后，老师将图中五个画面同时展如今屏幕上，老师播放录音，请学生选出相应的画面。学生指出图后，老师适时出示单词卡：rainy、windy、sunny、snowy、cloudy，学生认读。2、老师出示世界地图：This is
3、 Beijing，the capital of China.This is Moscow, the capital of Russia.This is London, the capital of Britain. Here is Sydney, a city in Australia.Here is Singapore, the city is a small country.老师指图领读城市的名称：Moscow、London、Sydney 、Singapore。3、请学生翻开书，老师说城市名称的单词，学生在地图上指出城市的位置。一个学生说城市名称的单词，其他学生在地图上指出城市的位置。同桌
4、两个同学一组，一人说单词，一人在图中指位置。4、老师播放Lets learn的.课件，学生观看。老师提问：Is it rainy in London？学生答复：Yes，it is rainy in London.学生跟录音读课文。5、老师提问，学生看插图答复：老师问：Is it cloudy in Sydney？学生答：Yes, it is.老师问：Is it windy in Beijing?学生答：Yes, it is.老师问：Is it rainy in Moscow?学生答：No. Its snowy in Moscow.老师问：Is it snowy in Singapore?学生答
5、：No. Its sunny in Singapore.6、学生两人一组问答：A：Is it in ?B：Yes./No. Its in、学生用Its in报导地图上五个城市的天气情况。三兴趣操练 (Practice)Lets find out老师提问：I like to watch TV on snowy days. What do you like to do on snowy days？(rainy、sunny、cloudy、windy)学生答复：I like to on days.(目的：稳固天气形容词，复习所学动词短语)学生根据自己的实际情况完成表格。小组汇报：I like to o
6、n days.看看谁的反响快将全班分为假设干小组，每次比赛各组出一名代表。老师说城市In ,学生说出相应的天气形容词(Its )。哪个学生先说出来可为本组赢得一分，假设干轮比赛后，评出先进组，老师应进展适当奖励。四扩展性活动(Add-activities)Story time播放课件，学生观看。翻开书带着学生阅读故事，讲解以下句子的意思：Whats the matter with you?I have a cold.Ill go to Dalin to see you.Itll be warm tomorrow in Dalin.You look terrible.I got a cold.Bless you!学生跟录音读课文。分组表演故事。【板书设计 】Unit Four Its warm today英语教案Unit 4 Its warm today第四课时第 页 共 页
