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1、串、并联电路中电流的规律图11如图1所示，在探究并联电路中的电流关系时，小明同学用电流表测出ABC三处的电流分别为IA0.5A，IB0.3A，IC0.2A，在表格中记录数据后，下一步首先应该做的是（ ）A整理器材，结束实验B换用不同规格的小灯泡，再测出几组电流值C分析数据，得出结论图2D换用电流表的另一量程，再测出一组电流值2如图2所示电路，闭合开关后，比较a、b、c、d四处电流的大小，下列判断正确的是（ ）X|k | B| 1 . c| O |m AIa=Ic BIa=I b CIb=Ic DIdIb 图33在“探究串联电路中的电流”实验中，某同学用电流表分别测出图3中a、b、c三处的电流大
2、小，并初步得到它们之间关系的结论为了进一步探究它们之间的关系，下一步他的操作是（ ） A将电源两极对调，再次测量a、b、c三处的电流 B改变开关S的位置，再次测量a、b、c三处的电流 C将图中两只灯泡位置对调，再次测量a、b、c三处的电流D换用不同规格的灯泡，再次测量a、b、c三处的电流 4在探究电路的电流规律实验时用了图8中的某个电路，已知R1R2R3，电流表的读数分 别是：A1为0.3A、A2为0.15A、A3为0.45A测量时的电路图应是（ ）图45在“探究并联电路电流的特点”实验中，实验电路如图5甲所示，闭合开关S后，电流表A1、A2示数分别如图5乙、丙所示，则通过灯泡L1、L2电流大
3、小的判断正确的是（ ）AL1的电流大于L2的电流 BL1的电流等于L2的电流CL1的电流小于L2的电流 D无法比较L1、L2的电流大小图56在“探究串联电路中电流大小的关系”实验中，某同学用电流表分别测出如图6中A、B、C三处的电流大小为了进一步探究A、B、C三处的电流大小的关系，总结普遍规律他下一步的操作应该是（ ）图6A将电源两极对调，再次测量A、B、C三处的电流B改变开关S的位置，再次测量A、B、C三处的电流C将图中两只灯泡位置对调，再次测量A、B、C三处的电流D换用不同规格的灯泡，再次测量A、B、C三处的电流7在一个电源两端接有两个不同的灯泡,用电流表测得通过这两个灯泡的电流不相等则这
4、两个灯泡的连接方式（ ）新|课 |标 |第 |一| 网 A一定是串联 B一定是并联 C串、并联都可以 D条件不足，无法判断8小明连完电路后闭合开关，发现电流表指针向零刻线左边偏转，其原因是（ ）A电流过小 B电流过大，超过了量程C电流表并联在用电器两端 D电流表的正、负接线柱接反了甲SL1AL2BC0.5 0.30.8乙图79图7甲是李刚同学探究并联电路的电流规律时使用的电路图。实验中他用电流表分别测出A、B、C三处的电流IA、IB、IC，李刚没有及时将数据整理到相应表格中而是随手记录到了草纸上如图乙。已知L1的电阻大于L2的电阻。下列选项中三处电流均正确的是（ ）AIA=0.5A IB=0.
5、3A IC=0.8ABIA=0.5A IB=0.8A IC=0.3ACIA=0.3A IB=0.5A IC=0.8ADIA=0.8A IB=0.3A IC=0.5A10某电流表有两个量程，只知道大量程是0-9A，小量程刻度值未标明，王强为了探究电流表的小量程是多少，他先用大量程测一较小的电流，其示数如图甲，再改用小量程测同一电流，指针指在图乙的位置。0369A乙0369A甲他测得的电流值是 A；在下表中填写与大量程数字相对应的小量程的数字。大量程0369小量程011如图8甲电路，当开关s闭合后，电流表的指针偏转如乙图所示，其中a电流表测量的是通过 (选填“电源L1”或“L2”)的电流，b电流表
6、的读数应为安。新|课 |标 |第 |一| 网图8图512某同学进行了如下实验：根据右图连接好实物，用电流表分别测出I、I1、I2的电流，改变电源电压，重复实验，记录数据如下表。（1）该实验探究的问题是 ；（2）该同学根据实验得出结论：并联电路中干路电流为支路电流的2倍。该实验有不完善之处，请你提出改进的建议： 。电流次数I1/AI2/AI/A10.20.20.420.30.30.630.40.40.813按照课本要求探究并联电路中电流的关系，他们设计的电路如图所示。把电流表分别接入到电路中的A、B、C处，测出它们的电流，填入下表：实验次数A处的电流IAAB处的电流IBAC处的电流ICA10.1
7、00.120.2220.200.240.4430.250.300.55通过对上面数据的分析,可以得出是: ；测量三次的目的是： ，在实验中我们可以采用 的方法改变电流的大小从而进行三次实验；结合你用一个电流表做实验时的体会，提出一条对本实验的改进意见： 。14襄襄和樊樊在“探究并联电路中干路电流与各支路电流有什么关系”时，利用一个开关、一个电流表、一个学生电源(有多个电压档位)、四个阻值不等的电阻以及若干条导线，进行了大胆地探究。如图所示是他们的实验电路图。(1)他们的猜想是：_ (只写一种猜想)。进行实验(2)襄襄按照电路图正确地进行实验，得到了表1中的实验数据。襄襄在实验中，是靠只改变_而
8、得到实验数据的：新 课 标 第 一 网 (3)樊樊也按照上述同样的器材和同样的电路进行了实验，却得到了表2中的数据。樊樊在实验中是靠只改变_而得到实验数据的。分析论证(4)从表1、表2中的实验数据可以看出，并联电路电流的规律是：_。15小明等3人实验小组用如图所示的电路来探究并联电路中电流的关系，其实验过程如下：（1）把电流表分别接入到电路中的A、B、C处，将第一次测出的电流填入下表：A处的电流IAB处的电流IBC处的电流IC第一次测量01012022第二次测量02024044第三次测量02503055（2）为了防止个别偶然因素的影响，他们采用了以下两种方法之一来重复实验，完成了第二次和第三次
9、测量。方法一：改变电源电压方法二：更换其中一条支路中的灯泡（规格不同）请你根据他们的实验步骤和有关数据回答下列问题。在拆接电路时，开关必须_。上面设计的表格中存在的不足之处是_表格补充完整后，通过对上面数据的分析可知后面两次实验是采用方法_来进行的，实验的结论是：并联电路中干路的电流等于_。串并联电路中电压的规律图11如图1所示，V1、V2、V3的示数分别为6V，5V和3.5V，那么电灯L1两端电压为_，L2两端电压为_，L3两端电压为_。图22如图2所示，开关S闭合后，电压表V的线头M与d相接触时示数为2.8V，与b相接触时示数为1.3V，则线头M与a相接触时，电压表示数是_V，灯L1、L2
10、两端电压分别是_V和_V；若开关S断开时，电压表的线头与b相接时示数为_V，与d相接时示数为_V。3如图3所示的电路中，电压表所用量程不明，当开关S闭合后，V1和V2的示数如图4所示，则V1用的量程是_，V2用的量程是_，小灯泡L1两端电压为_V。图5图3 图4图64如图5所示，电流表A1的示数是0.1A，A2的示数是0.2A，A3的示数是0.3A，电压表V的示数是3V，则电路中干路上的电流是_A，电灯L1两端的电压是_，电灯L2两端的电压是_。5在图6所示的电路中，当闭合开关S1，断开开关S2后，电压表V1、V2均有示数；当同时闭合开关S1、S2后，电压表V1的示数_，V2的示数_。(填“变
11、大”，“变小”或“不变”)6把两盏灯L1、L2连接到电源上，灯L1两端电压为4.5V，灯L2两端电压为4.5V，则灯L1、L2为 ( ) X|k | B| 1 . c| O |mA一定是串联B一定是并联C可能是串联，也可能是并联D无法判断图77如图7所示，B1是电压表，B2是电流表，要测量灯L2两端的电压，电压的“+”接线柱和另一接线柱分别接在( )Ad、e两处Be、d两处Cb、c两处Dc、e两处8如图8所示的电路中，电源电压不变，开关S闭合，灯L1和L2都正常发光，一段时间后，突然其中一盏灯熄灭，而电流表和电压表的示数都不变，出现这一现象的原因可能是 ( )A灯L1短路B灯L2短路C灯L1开
12、路 D灯L2开路9关于电压表的使用方法中，下列说法正确的是 ( ) 图8A电压表绝不能直接接在电源的两极上 B电压表必须与用电器并联，否则电压表将会被烧坏 C在使用电压表的过程中绝不能超过电压表的量程 图9D在用电压表时，可以完全并联在任何电源的两极上10如图9所示电路，开关S闭合后，两灯都不亮，关于电路故障分析正确的是 ( )图10A若电压表V1示数为0，V2示数很大，则L1短路 B若电压表V1示数为0，V2示数很大，则L2短路 C若电压表V1示数为0，V2示数很大，则L1开路 D若电压表V1示数为0，V2示数很大，则L2开路11如图10所示，下列说法中正确的是 ( )A电流表、电压表连接都是错误的BS、S1和S2都闭合时，电流表测L2中的电流CS、S1和S2都闭合时，电流表测L1中的电流DS、S1和S都闭合时，电压表只能测量L2两端电压12画出图11所示中的电路图。新|课 |标 |第 |一| 网
