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1、做最受学生喜欢的老师，我一直在努力黄葛伟最近阅读了谯城区教育局推荐的中国教师报上的一篇题为什么老师，最受学生喜欢的文章，文章开头讲述了湖北省一位在全市抽考中物理单科第一名的丁峰老师不受学生欢迎的故事。作为教师的我，在同情丁老师的同时，也在反思要成为一位最受学生喜欢的老师，我做得如何？一、初为人师时的尴尬2004年，我刚从安徽师范大学汉语言文学专业毕业，通过考核，顺利进入了一所高中担任语文教师。那时的我激情满怀，踌躇满志，晚上备课时常到深夜，做梦都想着把所教班级的语文成绩提高。为了实现目标，我对学生要求很严，有很多课标没要求背诵的古诗文，我也要求学生背诵。在我的号召下，多数学生都投入到了背诵语文
2、的运动当中，但凡事都有例外，有一个叫何沈涛的同学，他头脑很聪明，但喜欢搞恶作剧，有次我让他背课文，他阴阳怪气，我训斥了他，没想到他在课堂上和我争吵了起来。课后，我既没找何沈涛谈话来消除对立情绪，也没把课堂上的这次冲突告诉这个班的班主任来寻求解决问题的对策。第二天我正要进班上课，班主任把我拉到走廊僻静处小声跟我说，何沈涛昨天没经过我，拉拢几个学生去找校长了，要求换语文老师，你去找校长谈谈。顿时，我脑子一片空白，对学生这样尽心，没想到学生这样对我，我心情沉重地来到了校长室。校长首先肯定了我的工作，但他又语重心长地对我说，说责任感强很难得，但也要考虑学生的压力，语文背诵内容太多，学生不堪重负。接着又
3、表明学校的态度，你的工作态度和能力学校都很认可，但以后要和学生多交流，还要调整一下教学目标，想办法做一位受学生欢迎的老师。校长的一席话，促使我反思良久。第二天到了班里，我首先真诚地向学生道歉，希望他们再给我一次做他们良师益友的机会，学生用热烈的掌声接纳了我。 二、改变自我后的新生既然学生对我这样宽容，我就没有理由让他们失望。为了让他们爱上语文课，备课时我精心准备，阅读了很多与课文有关的资料，在丝毫不削减教学内容的同时，我在课堂上适时地加入作者的生平轶事，文章创作时的历史背景，让学生在学习课本知识的同时，还知道了许多有趣的课外知识。为了激励他们背诵优秀的古诗文，在讲授一篇古诗文前，我首先在课堂上
4、把课文完整地背诵出来，这一招让学生佩服地五体投地。后来我又争取了班主任的支持，举办古诗文朗诵比赛，学生参与的热情非常高。为了帮助学生提高作文水平，我一边和学生一起分析高考优秀作文的特质，一边用一些优秀视频来陶冶学生的情感，来积累写作素材。通过我的努力，学生从暖春里体验到人性的温暖和伟大，从边城中体验到爱情的朦胧与纯净，从感动中国人物颁奖盛典和艺术人生等节目中积累了大量鲜活生动的写作素材。俗话说“一分耕耘，一份收获”。2007年的高考之后，学生的语文成绩非常突出，看到学生脸上洋溢的笑容，我心里像吃了蜜一样甜。三、驾轻就熟时的幸福光阴似箭，日月如梭。2011年，我从高三年级的战场上回到了高一年级，
5、担任语文老师的同时兼任高一的班主任，这时，已经有六年工作经历的我对上好语文课已经胸有成竹，但做好职业高中的班主任工作还有待努力。接班以后，我才发现学生的基础非常薄弱，有不少学生听不懂英语、数学课，对学习丧失了信心。为了让学生对未来的学习生活充满希望，我想起了魏书生老师刚走上教师生涯时面对后进生时对他们的激励。我一方面激励学生要看到自己的优点，一方面要补缺补差、迎头赶上，成绩暂时差一点没关系，只要我们每天都在进步。为了鼓舞学生的斗志，我跟他们讲46岁才开始学英语的翻译家钟道隆奋斗的经历，讲李玉刚苦练八年成就中国男扮女装反串第一人成功背后的辛酸，讲第一年高考英语成绩不及格，第三年高考考入北京大学外
6、语系的新东方教育集团总裁俞敏洪成功的经历。为了让学生能跟上高中的教材难度，我让他们在课余时间从七年级的英语和数学教材开始补课。经过一年的“浴血奋战”，高二时学生的数学和英语成绩有了明显的提升。功夫不负有心人，经过三年的“修炼”，在2014年安徽省职对口高考中，我班达到二本分数线的有十多位同学，他们当中英语最高分117分，语文最高分123分，数学最高分127分。在得知自己考上了梦寐以求的本科院校后，有一位学生欣喜若狂地给我发了一条短信“班主任，我爱你，像爱我的父亲一样”，还有一位同学在QQ空间上给我留言：“敬爱的老师，我不是你最优秀的学生，你却是我遇到过的最亲切，最优秀，最负责任的老师！”我没有学生说的那么优秀，但能得到学生这样的评价，感到非常欣慰。也许，学生最喜爱的老师没有统一的标准，但我的教学经历告诉我，只有走进学生的心里，与他们同喜同悲，与他们平等地相处，尊重他们的人格，宽容他们成长中的错误，在潜移默化中教给他们做人处事的道理，千方百计用正能量来激励他们积极进取，才能赢得学生的敬重，才能让学生发自内心地喜欢自己。 1 / 4
