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1、2023勤俭节约演讲稿有关勤俭节约演讲稿4篇勤俭节约演讲稿 篇1老师们，同学们：你们好！今日我演讲的题目是?勤俭节约，从我做起?“假设随意奢侈水资源，那么地球上的最终一滴水，将是我们的眼泪。同学们，你们还记得这那么发人深省的公益广告吗？水、空气与阳光是生命之源，是人类赖以生存的物质资源。生活中，衣、食、住、行哪样离得开水？从前，人们普遍认为水是“取之不尽，用之不竭的，不知道去疼惜，而奢侈挥霍，但同学们是否知道我国水资源人均占有量并不丰富，只有2300立方米左右，约为世界人均占有量的四分之一，随着我国社会和经济的开展，水的缺口越来越大，现在全国有400多个城市缺水，缺水较严峻的城市有110多个。
2、今日的我们要保护水资源，养成节约用水的习惯。因为失去了水，就失去了绿色、生命和希望。近来，在我国西南地区出现了历史罕见的特大干旱，给当地人民群众生产生活带来了很大的影响，前几周，在我们学校也开展了“一人一瓶水，爱心送旱区活动，要求全体少先队员每人捐赠一元钱来支援灾区人民，在次此活动中，涌现出了许多风格高尚的同学，他们有的捐赠了5元、有的捐赠了十元钱，有的同学甚至捐献了20元，50元！其中：一、一中队赵见利捐50元，崔文瑶捐20元；一、二中队赵雅楠捐25元；崔云婷、李旭辉捐赠20元；二、一中队庄永旭捐20元；三、二中队崔学博同学捐30元、于思佳捐20元；，四、一中队郭俊廷捐20元；五、一中队丁常
3、泰捐20元；六、二中队考蕴辉、张瑞分别捐20元 ，这不仅仅是几十倍的捐款，清楚是对灾区人民奉献出几十倍的爱心！鱼儿跳动，鸭鹅嬉闹，蛙声不断，流水潺潺同学们，为了还世界一份恬淡与自然，让我们从自身做起，同时告知身边的亲人挚友：请顺手关紧水龙头，节约用水、合理用水、保护水资源，让我们的家园恒久有碧波蓝天！演讲完毕，感谢大家！勤俭节约演讲稿 篇2敬重的各位老师、同学们：大家好！美国心理学家威廉詹姆士说了这样一句话：“播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。孔子说：“少成假设天性，习惯如自然。现代闻名教化家陶行知先生也说过：“什么是教化？一句话，就是要养成良
4、好的习惯。古今教化家、学者特别重视小学生早期教化对于人一生教化的根底性作用，认为小学生一旦养成了良好的习惯，行为将固而不化，长大后可以“正性、“养心、“成德。所以我今日演讲的题目就是“少成假设天性，习惯如自然！所谓养成教化，就是培育学生良好行为习惯的教化。要从行为训练入手，综合多种教化方法，全面提高学生的“知、情、意、行，最终形成良好的行为习惯。我校从学生实际动身，结合学校特点，以政教处为依托，少先大队和各班中队为主阵地，狠抓学生养成教化，取得了志向的效果。叶圣陶先生生前呼吁：“教化就是培育习惯。我校领导班子通过学习、论证，转变办学思想，明确办学重点，统一了办学思路。一样认为，让孩子拥有良好的
5、习惯，其重要性并不亚于有一个好的学习成果。健康的人生的根底是建立在良好行为习惯之上，不管是美妙的品德，还是较强的学习实力，一切都依靠良好习惯的培育，抓住了习惯培育这一条主线，就抓住了问题的关键。要求小学生养成良好的行为习惯的前提是得让他们知道要养成哪些好的习惯，哪些习惯是好的。我们组织全校学生开展?小学生守那么?和?小学生日常行为标准?的背诵活动。政教处、教育处、少先队，以及校办公室的领导入班逐人检查，落实?守那么?和?标准?的背诵状况。通过背诵，学生明确了要养成哪些好的行为习惯，更知道了已有的行为习惯哪些是好的，须要坚持；哪些是坏的，须要改正。抓养成教化的关键是抓行为教化。我校的班主任、任课
6、老师、中队辅导员都把引导学生养成良好的学习习惯、卫生习惯、讲礼貌的文明行为习惯、拥有良好的品德作为教化教学工作中的重点。全校上下一样行动起来，通过实行各班主题班会、全校演讲竞赛，促进学生养成各种良好习惯；通过校内播送、宣扬报栏树立典型，鼓励学生向典范看齐。抓了一段时间，学校的养成教化初见成效：在自习课时间，你走进校内，到处静静静，教室里学生们有的看书，有的画画，有的练字都沉醉在学问的海洋里了。从前的嘈杂、争吵再也没有了。这是多么和谐的校内啊！在课间，学生们或在花坛之间，或在绿树之下漫步、谈心、读书；或在操场上、球场上跳绳、踢毽子、拍巴掌、跳皮筋儿从前的追逐、打闹已无影无踪了。这是多么有序的校内
7、啊！两人相撞，怒目相向的没有了，恳切的致歉、真实的问候多了；校内教室，顺手扔纸的没有了，俯身捡纸的多了；师生见面，形同陌路的没有了，相互亲切的问候、甜蜜的微笑多了；花坛之中，损花折树的没有了，浇水、施肥、除草的多了这是多么文明的校内啊！看着这些动人的情景，我们喜在眼里，美在心头，这都是养成教化结出的硕果啊！抓养成教化的要持之以恒。养成良好习惯不是一蹴而就的，我校要求全校师生都作长远准备。老师，允许学生习惯形成有个过程；学生，一步一个脚印。师生亲密协作，老师催促学生仔细练、常常练，师生要持之以恒，坚持不懈。常言道，三岁定八十。大教化家孔子云：“少年居性，习惯之为常。而培根在?论人生?中便明确指出
8、：“习惯真是一种坚韧而巨大的力气，它可以主宰人生。因此人自幼年就应通过教化，去建立一种良好的习惯。可见，幼年养成习惯的好坏对人的一生有干脆影响。少年儿童行为习惯的养成教化，确定一代人甚至几代人的根本素养程度，确定整个民族素养优劣的大事。我们作为教化者，肩负着社会给予我们培育二十一世纪人才的重任，必将踏踏实实、一丝不苟，严抓学生的良好行为习惯的养成教化。我们信任，少成假设天性，习惯如自然！随着养成教化的深化，文明之花肯定绽放在漂亮的校内！我的演讲结束了，感谢大家！勤俭节约演讲稿 篇3敬重的各位领导，敬爱的同事：大家好！这天我为大家演讲的题目是?勤俭节约，艰苦奋斗?。古人云：勤俭能够兴国，逸豫能够
9、亡身。古人云：俭，德之共也；奢，恶之大也。古人又云：勤俭永无穷，坐食山也空。古人云了又云，意在告知我们一个颠扑不破的道理：勤俭节约是我们中华民族的传统美德。勤俭节约是我们的传家宝啊！滚滚历史长河，多少古圣先贤。克勤克俭，如数家珍！越王勾践，卧薪尝胆，励精图治，终成春秋五霸。宋襄公，衣求蔽体，食求果腹。改革变法，鼓励农桑，而列战国七雄。唐明皇李隆基，“长安回望绣成堆，山顶千门次第开，一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来终酿成安史之乱，而挥泪马嵬坡前。正所谓“古往今来无不行，独有天地常悠悠正所谓“往事越千年，魏武挥鞭，勤俭节约今安在，以史为镜看这天！当我们节约了一滴水、一度电、一张纸甚至一个纸杯，当这种
10、行为成为我们的一种须要、一种习惯、成为天经地义。我想只有这时作为兴龙人的骄傲感才会从心底油然而生。大家说，对不对呀？我们信任，只要从我们企业的根本利益动身，从我们自身做起，从一点一滴做起，勤俭节约、艰苦奋斗，我们的企业必将走向更加旺盛兴盛的明天！勤俭节约演讲稿 篇4老师们，同学们：你们好！今日我演讲的题目是?勤俭节约，从我做起?。曾几何时，“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦的诗句常在耳边回响；曾几何时，“一粥一饭，当思来之不易；一丝一缕，恒念物力维艰的古训仍在心头萦绕；回忆身边：在你我洗盘刷碗、洗脸刷牙、洗发洗澡、冲洗厕所的时候，你我可曾想过，节约每一滴水？在你我运用电灯、 、空调、饮水机、复印纸、公文
11、纸的时候，我们做到节约了吗？勤俭节约是中华民族的传统美德。自古便有“历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。历史反复证明白这个道理：奢能败国、败家、败自己。一个没有勤俭节约、艰苦奋斗精神作支撑的国家是难以旺盛兴盛的；一个没有勤俭节约、艰苦奋斗精神作支撑的社会是难以长治久安的；一个没有勤俭节约、艰苦奋斗精神作支撑的民族是难以独立自强的。或许有人会问：“现在我们的生活这样好了，还须要勤俭节约吗？我的答复是：“当然须要。勤俭节约是一种美德，也是一种精神。它不以物质是否丰富为前提。生活贫困要勤俭节约，生活富有也要勤俭节约。俗话说：“坐吃山空。历史上“今日醉生梦死，明日乞讨过街头。的例子屡见不鲜。我国五代时期有
12、李存审“赠簇教子的故事。李存审出身贫困，40年为国征战，100屡次被敌箭射中骨头。后来他做了大官，望见孩子们成天吃喝玩乐，从小娇生惯养很不放心。他就把以前从骨头中拔出的箭送给孩子们，并说：“当知尔父起家如此也。今日，随着我们物质生活水平的不断提高，勤俭节约的精神内涵更加丰富。勤俭节约要从今日做起，古人的话仍值得我们借鉴：俭，德之共也；侈，恶之大也。假设我们从今日起，节约每一滴水，天长日久，我们就能节约一个江河；节约每一张纸，日积月累，我们就可能节约一片森林；节约每一度电，日积月累，我们就可能节约一座小型发电站。就让我们从今日做起，把勤俭节约的美德传承下去吧！感谢大家！本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第1页 共1页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页
