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1、学校体育教学工作计划范文一：指导思想1.坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长。2.激发学生的运动兴趣，培养学生的终身体育意识与健康行为。3.重视学生主体地位，以学生身心健康发展为中心，充分发挥学生的积极性和学习潜能，提高学生的体育学习能力。4.充分关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益。二：工作目标2、.认真完成上级领导安排的各种时令性工作和任务。带领训练队参加县级运动会配合领导组织开展第_届校运动会。3、每天带领学生晨练工作，同时每天早操督促学生认真做早操。5、好实习班主人工作;a、指导班级日常的晨读，早读及晚自习，搞好教室和卫生区的卫生c、管理好两操，加强学生的身体锻炼
2、，劳逸结合，提高学习效率，增进身体健康三、措施1、加大教育力度，不断提高教育教学质量和教学水平。体育教学是整个体育工作的中心环节，因此，上好体育可是重中之重，是对学生进行体育教学的重要手段，在这实习期间，我将按照“健康第一”的指导思想，努力探索新课程标准，积极改进自己的授课方式，提高自己的授课水平。在教学中严格_以学生为主体，以教师为主导的教学思想，努力使每一位学生都能积极的上好体育课，学好体育知识，增强体质，使教学质量得到有效的提高2、进一步提高课外教学活动和运动竞赛水平，学校的体育工作除体育教学以外，还有课外体育活动和运动竞赛，这两项同样是学校体育工作的重点。课外体育活动是学生非常喜爱的活
3、动形式，它即可以使学生对在体育课上学到的知识进行巩固，又可以发挥自己的能力去学习自己喜欢的运动项目。基于这一点，对实习期间做好辅导，以保证课外体育活动顺利的开展。3、为一位实习体育教师，我有信心，也有能力把这_天的工作做好，为学校争光。学校体育教学工作计划范文（二）一、指导思想：以教育局工作意见为指导，全面实施国家学生体质健康标准，认真_加强青少年体育增强青少年体质_。根据镇江市体育先进学校的要求完善各项工作，并及时做好资料的收集工作。开足上好体育课，提高体育课堂教学的有效性，做到身体素质课课练，继续做好学校阳光大课间活动，确保学生每一天有_小时体育活动时间。大力开展教研教改，加强教师队伍建设
4、，提高我校竞技体育持续、稳定、健康发展。二、重点工作资料：1、认真_学校体育工作条例，开足体育课时，上好两课两操两活动，保证学生每一天一小时体育锻炼时间。2、加强学习，转变观念，不断提高体育教师的理论水平、教学基本功水平和教育教学科研本事，为深化体育课堂教学改革奠定基础。3、认真落实中小学体育卫生工作专项督导检查的资料准备工作，准备迎接国家教育督导团对学校体育卫生工作专项督导检查。5、组织校田径队的集训，准备参加中小学生田径比赛，争取获得好的成绩。7、认真组织国家学生体质健康标准实施工作，做好迎接镇江市学生体质测试项目、资料台帐检查准备工作。8、组织小学冬季三项比赛，选出运动员集训，参加冬季三
5、项比赛。三、具体工作安排：_月份1、召开体育组会议安排本学年的各项工作。2、学校田径队组队，开始集训。3、学校篮球队组队，开始集训。4、整理好资料，迎接中小学督导团对学校体育卫生工作专项督导检查。5、组织教师参加上片体育教研活动。_月份1、有关教师参加市田径专项组活动。3、国家学生体质健康标准测试和数据的收集。_月份1、扬中市中小学篮球比赛。2、组织观摩省小学教学能手比赛。3、组织观摩全国中小学优秀体育课。4、全面开展冬锻三项活动。5、校内体育教研课。_月份1、校内冬锻三项比赛。2、组队训练，参加扬中市第_届冬锻三项比赛。3、完成国家学生体质健康标准的数据上报4、组织教师参加优秀论文评比。_月
6、份1、本学期学生体育考察。学校体育教学工作计划范文（三）体育教学目标是单元教学目标的下级目标，它是体育教学中师生预期达到的教学结果和标准。也叫课时计划。体育教学目标是单元教学目标的下级目标，它是指一节体育课中教师预期达到的教学结果和标准。它包含五个方面，即运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应。体育教师应具有的基本职责是什么？1、高尚的道德品质教师的思想境界、道德品质、行为表现对学生的思想道德和世界观的形成有着极其深刻的影响，所以具备高尚的道德品质是首要的条件。2、深厚的理论基础与广博的知识根据教育的特点，教师应具备：基础理论知识、专业知识与技能、教育学和心理学知识、横向学科知识等。
7、3、良好的专项技能技术为了有效地促进青少年身心健康，使他们全面协调发展，更好地搞好体育教学工作、运动训练和群众体育工作，体育教师应熟练掌握至少一项运动理论和技术技能，同时还要尽量多掌握一些娱乐体育和休闲体育的项目，才能做好本职工作。4、先进的现代教育思想和教育观念教育思想和教育观念都是体育教师素质的重要组成部分，思想和观念是人们高层次心理需要的反映它必将产生一种强大的内驱力去激励体育教师全身心地投入到自己的教学工作中去。因此体育教师必须具有素质教育的思想和观念，有终身体育等全新教学观、学生观、人才观和教育质量观。5、全面的专业工作能力体育教师应具备的一般能力有教学能力、教育能力、科研和创新能力、社会交往能力。其中教学能力是体育教师完成教学任务最基本的业务能力。体育教师具备的专业能力有运动能力训练能力和组织能力，运动能力是体育教师从事本职工作的特殊能力。6、良好的心理品质和强健的体魄体育教师必须具有良好的心理承受能力、抗挫折能力，并能及时有效地调控好自己的情绪，愉快地与他人合作。在教学过程中，体育教师的心理特征以及表现出的行为对学生也会产生较大的影响，良好的身体素质是体育教师终身锻炼的需要，也是进行体育数学提高运动技术水平适应社会体育工作的必要条件。因此体育教师必须重视身体素质的提高，以适应教学工作的要求。第2页共2页
