浅谈学生干部培养与方法钟勇强.doc

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1、精选-浅谈学生干部的培育与方法-精选钟勇强仅供个人参照浅谈学生干部的培育与方法钟勇强 纲要 学生干部是学生集体中的娇娇者，他们拥有特别才能、聪慧机智、乐于奉献的进步青年。 他们是校园中一支充满勃勃活力的干队伍伍； 他们是学校的希望、老师的助手、同学们的楷模。那么，什么样的学生才算是学生干部呢？如何发挥学生干部的能力， 如何让学生干部的和甘于奉献的激情表现出来？如何让学生干部理解团组织真实的目的是什么？如何精选和培育学生干部？如何做到学生干部真实为同学服务？这就是自己想此后论文中对这系列的问题进行论述，不足之处请指正。 重点词 学生干部 培育 方法作为一名学生干部，一定要增强责随意识，愿意当干部

2、，热忱为学生服务；要敢于当干部， 确实提高学生管理水平； 要擅长当干部， 率领全体学生满怀激情地参加学校各项工作。For personal use only in study and research; not for commercial use学生干部就是为同学服务。但如何为同学服务，如何才能为同学们服好务，就是每个学生干部应当明确的问题。 解决这个问题我认为一定解决动机问题和认识问题，无容置疑当学生干部确有利处， 他的利处仅限于付出和奉献此后的丰厚的回报，回报的不是金钱不是物质， 是精神财产， 是能力的提高， 是做人的成功，是一辈子的幸福。从校园走出去的学生干部在全国以致世界都有他们优异

3、的身影。第一我们来论述一下什么是“学生干部”以及学生干部的地位和作用。一、 什么是学生干部呢？干部一词， 它是与相对民众的看法， 指的是担当必定领导职务的人员。 学生干部就是指担当了必定领导工作的学生。 理解了什么是学生干部的涵义， 这不过有可能成为一名优异的学生干部的第一步。我认为，第一，应是学生。既然是学生，就应当执行学生的本份，做一个合格的学生。 学生的本份是什么呢？评论学生的标准是什么呢？是学习。 这里，学习是宽泛的，既包含现代科技的学习， 文化知识的学习， 又包含思想道德的学习，文艺体育的学习； 既包含理论上的学习， 又包含实践中的学习； 既包含自己的学习，又包含同学间的学习。 学生

4、干部展开活动的自己， 也是要把知识性和思想性融入各项活动中， 并且在活动中相互学习对方的组织协调等各方面的能力， 活动也是学习的一种方式， 能起到促使自己和促使同学们学习的作用。 自然假如是那些纯真为活动而展开活动， 甚至以牺牲自己或同学们的学习而展开活动， 则与学习这其中心分道扬镳，也违反了学生的本份。其次，是干部，是学生的干部。既然是干部，就应当执行干部的使命，做一个合格的干部。 干部的使命是什么呢？是紧紧环绕促使学生学习这其中心， 紧紧抓住培育学生成才这条主线，辅助老师，率领同学，服务同学，为学校的稳固、发展做出自己的贡献； 同时，也要提高自己的综合素质和能力， 不单是组织协调能力，并且

5、要培育自己仔细工作、乐于奉献的精神，也就是要在工作过程中，学会做事，学会做人，学会做干部。好多状况下，这要经过组织学生展开活动而实不得用于商业用途 / 仅供个人参照现这些目的。所以，组织活动就成为干部的一项重要工作，一种重要的手段，但绝对不是独一手段， 更不是目的自己。 假如把展开活动作为干部的目的， 把展开活动作为评论学生干部的独一标准，那就是手段与目的颠倒，是舍本逐末。 最后，是学生干部。既是学生，又是干部，二者不行切割。所以，假如只顾自己学习而不管服务同学， 这样的人可能是合格的学生， 而不是合格的学生干部；假如不管自己学习而专搞所谓的活动， 或许只为自己的私利， 这样的人既不是合格的学

6、生，也不是合格的学生干部。此其一；其二，是学生干部，而不是社会上的干部，所以，不可以染上社会上一些干部的不良作风，不要变为离开同学、高高在上、只对老师负责、不对学生负责的官僚主义干部。 总言之，学生干部，第一是学生，其次是干部，最后是学生干部。他们的作用是，服务同学，提高自己，奉献学校。这样的人，就是学校、老师和同学们都欢迎的德才兼备的学生干部。二、学生干部的地位和作用。 第一，学生干部是发挥学生管理学生的中坚力量。 学校发展的重点， 最后是靠学生之间的自我管理、自我服务、自我发展，在学校管理的方方面面，学生干部一定起典范带头作用，成为一般的带路锋，学校一定要有一支能真实能吃苦、不怕苦、肯奉献

7、的学生干队伍伍，学校的各项管理工作才能迈上一个新台阶。 其次，学生干部是学生集体的楷模代表和优异代表。 因为学生干部往常是通过学生之间经学生自己选举产生。 所以深受学生欢迎的干部， 必定是习礼仪、 讲文明、洁仪容、美形象的学生干部，他们言传身教，典范恪守校纪校规，做一个文明学生，成为学生集体中的形象代表和优异学生代表，也优异学生的代名词。 再者，学生干部是学校重要活动的组织者和领头人。 我校的学生干部在历次学校重要活动中（如：文艺汇演、羽毛球赛、元旦圣诞晚会等活动），起到了组织者和领头人的作用， 为学校的发展写下了光彩的一页。 特别是在学校的大型活动中，学生干部都是功不行没的。 希望马上换届的

8、第三届团总支和第四届学生会干部，可以持续承前启后，为学校创建更大的贡献。 最后，学生干部是学校各部门和老师的助手。 学生干部在学校工作中， 要成为学校各职能部门和老师的助手和顾问， 既要为学校工作出谋划策， 又要辅助老师狠抓各项工作的落实。 只需我校师生团结一致， 同心合力， 我们的工作就必定能如虎添翼，我们的学生干部就必定能踊跃健康成长，不停增加才华。 所以，学生干部的地位和作用主要表现为： 集中表现广大同学的意志， 代表广大同学履行必定的权利， 对广大同学的实践负责。 学生干部是认为同学服务为根本主旨的，主要履行指引、组织和协调等职能。详细来讲，学生干部在学生工作中，应发挥四个方面的作用。

9、一是典范带头的作用；二是桥梁的作用；三是参谋的作用；四是信息源的作用。三、 学生干部能力培育的门路与方法 学生干部能力的培育是学校名生工程的重要构成部分。学生干部要发奋成才，为学校育人工作添色生辉， 为社会作出更大的贡献。 要成立一支高素质的学生干队伍伍，我们老是经过 “选拔培训实践总结” 的过程中，存心识地培养学生干部的基本义识， 不停提高他们的工作能力。 学生干部能力培育的方法具体来说应包含以下几个方面：不得用于商业用途仅供个人参照1品德优先，唯才是举在每学期开学初，先向各班发放团总支、学生会干部报名条件，由班长、团支书在班班级宽泛宣传， 并激励班长、 团支书的踊跃报名， 因为这些班团干部

10、本身是班级干部， 他们在班级中原来就有必定的威望， 他们的品德和才能第一应当是获取班主任的认同， 方可成为班级的班团干部， 所以这些同学相关于一般同学，磨炼的时间较短，也能较早成为学校的优异的学生干部。有了班团干部的报名，可以带动班级优异且有能力的同学也报名， 宣传到各班广大同学中， 而后经过自荐、介绍、竞聘、选举、委任等形式选拔学生干部，有组织、有计划地进行，一定要坚持民众看法， 深入师生中间检查研究， 着重学业成绩和民众基础。 做到坚持标准，全面观察，公正公正，品德优先，唯才是举，知人善任。合用于重生入学、每学期或学年学生干部改选、换届等。“品德优先”至关重要，有得者，可以决定他的“为同学

11、服务”的态度，态度决定全部，否则这个同学再有能力也是白费， 他只好为自己所用， 为自己服务。这不是我们所需要的合格的学生干部。2按期培训，提高素质当我们经过宽泛检查选定学生干部后， 应由团委会按期重视学生干部培育工作并且实时赐予指导， 要时辰对他们关怀、 培育和教育， 这是增强学生干队伍伍建设的重点。 经过培训是学生干部认识 “如何提高组织协调能力？如何增强学生干部的合作，表现团队精神的合力？如何协调学习与工作之间的关系？如何分派任务，提高工作效率？” 经过各项培训和社会实践活动使我校学生干部的综合素质获取提高。 因为我校的部分学生干部仍旧存在以下几方面的问题： 如思想、 性格还没有定型、工作

12、经验不足、学业负担较重，简单致使工作方法简单、工作效率低等问题。 所以增强对学生干部的培育和教育， 这也是培育学生干部至关重要的一个环节。3鼓舞实践，团队合力 为了使学生干部能赶快进入角色，就要在他们掌握必定的理论知识能力后，鼓舞他们勇敢实践， 在实践中获得一点儿成绩就夸奖， 常常夸奖会使学生干部信心倍增，情绪高涨，发挥各样潜能使工作、学习进入最正确状态，获得好成绩。对于表现优异的学生干部， 在期末综合测评中都要有所加分， 并且在评优中将学习、工作中表现突出的树为标兵， 以此激励他们； 关于做的不适合的要进行责备， 但要讲究方式方法，以使他们知错会改，不停进步。在实践中，核心是共同合作，最高境

13、地是全体同学的向心力、凝集力，反应的是个体利益和整体利益的一致，并从而保证组织的高效率运行。 团队精神的形成其实不要求团队成员牺牲自我， 相反，挥洒个性、 表现专长保证了成员共同达成任务目标， 而明确的协作意向和协作方式则产生了真实的心里动力。4着重总结，不停创新 总结是令人进步提高的因素， 每一项工作达成后或许每一学期结束后， 学生干部都会有一些领会， 工作中哪些地方做得好， 哪些地方做得还不够好， 哪些地方还有待改良， 把它们仔细加以总结， 就会形成可贵的经验， 这对此后的工作和个人的成长都有利处。 学生干部一定有总结工作的意识， 经过按期总结工作， 撰写心得领会， 以获取经验教训。 总结

14、经验不单是个人的事， 也是集体共同的任务，学生干部要虚心听取老师和同学们的建议和建议。同时还要察看其余干部的工不得用于商业用途仅供个人参照作，从他们的成败中汲取经验教训。 学生干部只有边工作边总结才能不停获得进步。所以，团委会、年段班级在各级学生干部的使用过程中，要常常给他们指点迷津，针对详细工作实时增强指导， 按期总结阶段性工作， 指出工作中存在的问题，并帮助他们改良工作方法和学习方法， 从而提高学生干部的独立思虑、 剖析问题、解决问题和勇于创新的能力 .在实践中我们深切地领会到，因为学生工作“急、难、险、重、杂”的特别性，没有一支强有力的、 和广大同学朝夕相处的学生干部团队， 很难把学生工

15、作做好。所以要求我们一定增强对学生干部的培育和教育， 这样在学校和班级管理工作中就会收到事半功倍的成效。钟勇强2013年 1 月 8 日不得用于商业用途仅供个人参照仅供个人用于学习、研究；不得用于商业用途。For personal use only in study and research; not for commercial use.Nur f r den pers?nlichen f r Studien, Forschung, zu kommerziellen Zwecken verwendet werden .Pour l tude et la recherche uniquement des fins personnelles; pas des fins commerciales. , , .For personal use only in study and research; not for commercial use