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1、 修改病句专题讲解及练习一、 了解什么是病句 病句是指结构不完整，意思表达不明确、不清楚、有错误的句子。二、改病句的原则 1.不改变原意 2.尽可能少改 3.不画蛇添足，不产生新的语病。三、改病句的步骤 1.读：读懂原句，弄清本意。首先仔细读病句，弄明白它要表达的主要意思。 2.查：查找病因，确定病症。围绕句子的主要意思找出病句的原因所在，弄清楚属于哪种类型的病句。 3.改：对症下药，修改病句。弄清病因后，运用修改符号，针对句子存在的问题动手修改。 4.对：复查核对，完成练习。读修改后的句子，看是否正确，是否保留了句子的原意。四、改病句的方法 1.删-把复杂的、多余的删去。 2.换-换词搭配，
2、即纠正词语的搭配不当。3.调-调整词序，即调整顺序。4.补-补充成分，即添加句子残缺的成分。五、病句的常见类型及例题分解 1.重复啰嗦：即句子中重复使用意思相同的词语，显得多余累赘。例1：我们正在观看优美、漂亮的舞蹈。 （“优美”和“漂亮”意思相同） 例2：我的作业几乎全部做完了。 （“几乎”和“全部”显得累赘）2.前后矛盾：即句子前后表达的意思自相矛盾。例1：我敢肯定今天可能会下大雨。 （“肯定”和“可能”自相矛盾）例2：小红学习非常努力，学习成绩居然提高了。 （“非常努力”和“居然”矛盾） 3.用词不当：即句子中某个词语用得不恰当。（1）褒贬不当 （2）大小不当 （3）轻重不当 （4）近义
3、词错用例1：在这次比赛中，他取得了优异的成就。 （“成就”用词不当）例2：他办事总是犹豫不决，一点儿也不武断。 （“武断”用词不当） 4.词序混乱：即句子中的词语没有按照一定顺序或想要表达的意思排列。例1：我们必须认真改正并仔细检查作业中的错误。 （“改正”和“检查”顺序颠倒）例2：我们开会通过并讨论了他的建议。 （“通过”和“讨论”顺序颠倒） 5.分类不当：即句子里根本不是属于同类的事物了混杂在一起。例1：妈妈买了冬瓜、茄子、扁豆、猪肉等许多蔬菜。 （“猪肉”归到了“蔬菜”）例2：“六一”联欢会上，我们班表演了文娱节目和大合唱。 （“大合唱”归到“文娱节目”）6.不合事理：即句子所表达的意思
4、不符合事物发展的规律和事实。例1：夕阳的朝晖洒满了湖面。 （“夕阳”应是“余晖”而不是“朝晖”）例2：秋天到了，树上的叶子都落光了。（“秋天“一到，树叶不可能全落了。） 7.成分残缺：即句子不完整，缺少某一个成分，让意思表达不明确。例1：下课了，在操场上玩游戏。 （缺少了主语，谁在操场上玩游戏。）例2：我们学校书法竞赛活动。 （缺少了谓语，“做什么”不完整）例3：老师在认真地为我们批改。 （缺少了宾语，“批改”没有对象）8.指代不明：即句子中的代词（如“你、我、他、她、它、这、那”）指代的内容不清楚。例1：小芳和小丽是邻居，她经常到她家玩。 （两个“她”不清楚是“小芳”还是“小丽”）例2：李刚
5、和小海是好朋友，他经常帮助他。 （两个“他”不清楚是“李刚”还是“小海”） 9.搭配不当：多指主谓搭配不当或动宾搭配不当，主宾搭配不当。例：秋天的北京是美丽的季节。 （“北京”是地名，“季节”是时间，搭配不当） 10.关联词用错：即前后两个分句和使用的关联词之间关系不协调。例1：他自己不跟老师讲，并且要我讲。（句子是转折关系，不是递进关系。乱用“并且”，使语意表达不清，应把“并且”改为“却”。）例2:只要经常锻炼身体，才会增强体质。（“只要”应与“就”搭配，“只有”应与“才”搭配，“只要”与“才”搭配不当，应把“才”改为“就”。 ） 11。错别字：是指句子中某个字写错或写成别字（同音字）。例1
6、：刘雯表演单人舞，舞姿忧美。（“优”写成了“忧”。）例2：我己经是小学六年级的学生了。（“已”写成了“己”。） 12.错用标点符号：是指在句子中把标点符号用错。例1：人们常用野火烧不尽，春风吹又生来形容小草生命力的坚强。（这里的野火烧不尽，春风吹又生是引用的诗句，应该用引号引起来。）例2：老师说：“不要急躁，要抓紧剩下的时间复习。听了老师的话，我的心情稍微平静下来。（这里只有前引号，没有后引号。）修改病句专项练习一、修改病句（把正确答案写在横线上）。1.每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。 2. 上课时，始终专心听讲，因此，成绩很好。 3. 春天到了，林荫大道上的花草树木。 4. 老师耐心学
7、生。 5. 经过努力，我的学习态度提高了。 6. 美丽的大草原一碧千里，到处都是绿色。 7. 期盼已久的故事书即将终于到了，同学们快乐极了。 8. 这篇文章的内容比较优美。 9. 一进幼儿园，我就看见一张张可爱的笑脸和一阵阵动听的歌声。 10. 我们开会通过并讨论他的建议。 11. 妈妈的工作养成了认真的好习惯。 - 12. 历史博物馆展出了两千多年前新出土的文物。 13. 我们要认真改正并找出作业的错误。 14. 我估计他今天一定不会来参加会议了。 15. 我经常看到小明有时骑自行车上学。 16. 我断定他大概是小红的哥哥。 17. 太阳像个被水蒸气迷惘着的火球，离西山顶只有一竿子高。 18. 小明兴奋得张牙舞爪，一溜烟跑回家去了。 19. 山坡上栽着许多梨树、苹果树和果树。 20. 妈妈买了水果、桔子、苹果和薯片。 21. 老师把李红和小敏喊道跟前，对她说：“上课要积极发言。” 22. 小丽和小华一起去上学，她在路上捡到一个钱包。 23. 虽然小红努力学习，但是取得了好成绩。 24. 黄继光不但壮烈牺牲了，而且他永远活在我们心中。 25. 八月十五的夜晚，天上挂着一弯新月，真好看。 26. 我们的生活是丰富多采的。
