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1、足球正面头顶球教学单 位：新市镇初级中学 执教教师：彭 达 文 时 间：2017年9月一、教材分析： 足球是趣味性与竞技性强，体能技能与团队意识要求高的集体性运动项目，具有集体性、竞争性强、趣味性浓等特点，足球运动对学生的身体素质训练和思想品质教育具有重要的作用，足球是高中体育教学的选修教材。足球运动由于技术动作多样，攻防频繁，使之富有吸引力深受广大学生喜爱。通过足球运动，可以发展学生身体基本活动能力，提高灵敏、速度、力量、耐力等身体素质和动作的准确性、协调性，增加内脏器官的功能。同时还能培养学生勇敢顽强、机智、果断、胜不骄、败不馁等优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。是一项有很高锻炼
2、价值的运动项目。 本课教学内容是足球运动中的学习足球正面头顶球技术。足球正面头顶球技术是足球运动中最主要的基本技术，是初中足球教学重要组成部分，所以我们必须高度重视学习和掌握这一技术。因此，本课着重要解决在各种情况下学生正面头顶球的能力，巩固学生正面头顶球同时加强准确性、熟练性，为以后的教学竞赛和学生终身体育打下良好基础。二、学情分析： 本次课的授课班级为八年级（15）班学生，共40人。学生的运动技能虽然有差异，但学生总体身体素质都比较好，组织纪律性和集体荣誉感很强，有比较强的思维能力、创造能力，善于学习，本课采用了讲解、示范、启发、模仿、创新、竞赛等教学方法，以及各种新颖的练习方法。循序渐进
3、、层层深入、层层剖析，充分挖掘每个学生的潜在能力，充分发挥学生的主体作用，更好地促进学生努力达到教学目标。三、教学目标的确定：1、运动参与目标：学生能积极参与到本次课的练习中来，并能在平时参与足球运动时使用这一技术。2、运动技能目标：通过本次课的练习，都能做到敢用前额顶球，大部分男生和部分女生每次都能顶得到并且能顶出一定距离，部分男生和女生能准确的用额头正面顶球，并且能主动利用腰腹或脚蹬地发力，顶球时机掌握比较准确。3、身体健康目标：通过不同形式的练习，提高全身协调运动能力，提高身体各系统的代谢水平，促进身体健康发展。4、心理健康目标：通过练习学生对头顶球不恐惧，在练习过程中产生颈部酸痛等问题
4、时能努力克服，在教师安排的练习和游戏中能体验到足球运动的快乐。5、社会适应目标：两人练习时注重两人的默契配合，同学之间建立和谐的人际关系，培养学生养成良好合作精神和体育道德。四、本课的重、难点确定：重点：额头正面顶球 腰腹用力难点：足球正面头顶球技术的控制掌握能力。足球正面头顶球的时机的掌握和腰腹发力的控制。五、教学策略： 本课的教学指导思想主要采用教师启发指导，学生反复练习的教学策略，发展学生的个性，充分发挥学生的主体作用，运用灵活多变手段，做到身心结合，努力达到教学目标。全课的组织结构不拘泥于过分的统一规整，而以服务练习与教学为目标，力求合理、紧凑、流畅、新颖。全课教学的内容及手段，用循序
5、渐进、分解和组合的方式进行教学。六、教学设计：1、指导思想本课突出“健康第一”的指导思想，以新课标为依据，激发学生的运动兴趣，掌握一定的运动技能，提高学生的身体素质，并发挥学生主体地位，培养学生创新精神，合作意识及实际能力，激发不同层面学生参与体育活动的兴趣，充分发挥学生的中心作用，为终身体育打下坚实的基础。2、课的设计思路本次课是足球正面头顶球的第一次课，利用简单明了的讲解示范使学生对这项技术有全面的认识。通过分层次练习使学生逐步掌握这项技术。利用接近与实战的比赛来巩固所学的内容。教学过程中积极引导和鼓励学生发展个性，强调师生互动，灵活安排和调整课堂教学，使每个学生都能体验到成功的乐趣。将基
6、本动作教会学生，让其掌握动作要领，然后学生自主参与活动，发挥小组作用，互相帮助，探究学习，发挥主观能动性，让学生在轻松愉快的环境下锻炼身体，能够将足球运动灵敏性训练运用到实际当中，发挥其健身作用。体育与健康实践课教案授课教师彭达文单 位新市中学上课时间2017-09地点足球场教学对象八年级（15）班人数40课 时第1课时教学内容1、足球：前额正面头顶球2、趣味头球射门比赛游戏重点头顶球前的身体技术要领，对球接触后的控制难点头顶球的部分准确性，力度和方向教学目标认知目标：通过本课学习，培养学生参与足球运动的兴趣，体验足球运动给他们带来的快乐；技能目标：通过练习，使学生初步了解和掌握足球前额正面头
7、顶球的动作；情感目标：通过游戏和学生统一练习，探究学习和团结协作的能力，体验成功带来的愉悦和自豪感。课的部分教学内容教师指导学生活动组织形式与阶段目标练习次数时间课堂常规课堂常规课堂常规1、指定集合地点，检查学生着装，接受体育委员的报告。2、师生相问好，宣布本课学习内容。1、体育委员带领全班同学按约定地点集合，检查到班人数并向老师汇报出勤情况。2、注意听教师宣讲，听清本课教学内容及教学目标。建立学习信心组织队形：* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * O简明阐述本课任务与要求要求：动作到
8、位，精神饱满；培养学生养成良好的课堂组织纪律。2准备阶段准备活动一、热身慢跑（蛇形跑）二、热身操1颈部绕环2髋关节运动3大腿颠球4拉伸运动5击掌接球6头顶球三、趣味游戏1、热身慢跑：蛇形跑教师口令指挥慢跑路线2、跟着老师一起做热身操3、趣味游戏：“集中注意力”（学生两人一球按教师的口令和做指定的动作）1、在教师口令下统一练习。2、跟着教师的动作进行练习3、认真听教师讲解游戏方法及要求4、在教师指导下游戏。组织队形：四列横队成体操队型散开；* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * O养成运动
9、前做准备活动的良好习惯，调动学生学习的积极性，提高学生对踢足球的兴趣。* * * * * * * * * * * * * * * * * * *O* * * * * * * * * * * * * * * * * * * O3次8技能学习与探究实践1、 头顶球练习一、模仿练习、自主探究学生在各组小组长带领下到指定区域参照指示板内容进行自主探究，合作学习布置任务：以组为单位，到达指定区域进行模仿练习：1、大声朗读动作要领2、两人一组无球体验击球部位3、两人一组持球体验击球部位4、两人一组自主练习二、教师讲解示范动作三、指导学生分组练习，有针对性的提示。四、纠正错误，巩固提高总结刚刚的练习情况，纠
10、正学生常犯的错误，巩固提高，继续两人一组的练习五、成果展示、小组演练六、拓展：头球射门比赛教师组织按小组进行头球射门对抗赛：以头球进球多的小组获胜。1、看着指示板的内容两人一组进行探索练习。同伴之间可以进行交流，共同探讨。1、 前额正面顶球动作技术要领： 身体正对球，两腿自然开立，膝微屈两眼注视来球。 球临近时，颈部紧张，上体稍后仰，屈腹挺胸，两臂自然张开，下颚收紧，身体自下而上蹬地，收腹，用前额正面顶击球的后中部2、 按照练习要求两人一组练习，注意头球的准确性，力度和方向。3、教师纠正学生常犯德错误动作，进一步巩固提高头顶球动作5、教师每组选派两名同学到前面来进行成果展示，并进行表扬嘉奖6、
11、积极参加比赛，争取获得胜利，并在比赛中互相鼓励，相互提醒对比，取长补短。自主练习体会动作掌握动作要领组织队形：* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *o两人一组体会头顶球，尤其是用额头正面顶球，增强学生自信心。组织队形：* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *o两人一组继续练习头顶球，改正常犯的错误，巩固提高头顶球动作。组织队形：* * * * * * * * * * * * * *
12、* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *o每组各派两名做的好的同学到前面来表演，对做的好的同学进行表扬嘉奖，组织队形：* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *o5-10次5-10次101055结束部分放松操意境放松自评和互评回收器材带领学生完成放松操意境放松（在学生做深呼吸放松时，展开联想，想象自己在很很舒服的地方比如海边等等地方进行放松练习。）组织学生互相评价。认真完成放松操。在教师的语言提示下进行意境放松。积极参与相互学习评价。组织方法：1、 集合队伍成四列横队，如图： * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * O5场地器材足球场，足球20个，足球门两个负荷预计练习密度： 40%-45%平均心率： 125-155次/分 课后反思：我在本节课中打破了传统
