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教学年级八年级教学时间第7 周 第 2 课时课 题9.1成比例线段2课型新授主备教师二次备课教师教学目标1、理解、掌握比例的基本性质、合比性质及其等比性质。2、能利用比例的基本性质解决问题;3、发展分析问题,解决问题的能力,培养探究意识。教 学重 点难 点教学重点:比例线段、比例的性质教学难点:比例性质的理解、掌握与应用教学资源课件教法与学法简述自主探究、合作交流。通案内容设计个案内容设计教学内容一、 目标定向:1、如果,那么 成立.2.等比性质:如果那么 二、自学尝试针对上述学习目标,展开自学, 学生根据学案内容认真进行自学,自行解决学案设置的内容,严禁抄袭他人。生疏或难以解决的问题做好标记,等待小组合作时在小组内向同学求教。教师巡视并给予方法指导。三.小组合作:以小组为单位,学生根据自学情况,有针对性的进行小组合作交流。四.交流展示:请小组推荐代表发言。其他小组评价并补充或提出不同意见。每次小组发言人轮换,让更多同学有发言机会。教师记录各小组课堂积分。五、点拨引领:根据学生展示点评情况教师进行归纳提升,学生想不到的思路、方法,教师进行点拨引领。六、当堂练习课本P89随堂练习第1、2题七、小结:本节课你又学会了哪些新知识呢? 板书设计9.1成比例线段2, 课外作业布置必做P90 习题12选作P90 数学理解教后心得第 页