《《习作：我的拿手好戏》 大单元公开课课件 部编版语文六年级上册》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《习作：我的拿手好戏》 大单元公开课课件 部编版语文六年级上册（33页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、此次展览会共分为5个不同的展厅，涵盖了不同的艺术品类，请你作为本次展览会的一名小小解说员，带领全班同学去感受艺术之美。生生旦旦净净末末丑丑演演绎绎人人生生，唱唱念念做做打打翻翻传传颂颂中中华华。展厅三知中华书法，承传统文化。展厅四十十八八般般武武艺艺，样样样样是是好好戏戏。展厅五琴声如天籁，奏出最美曲。展厅二高高山山流流水水觅觅知知音音，牧牧童童评评画画战战权权威威。展厅一壹贰叁肆伍样样是好戏十八般武艺部编版小学语文教材六年级上册第七单元同学们，十八般武艺，样样是好戏!跳舞、唱歌、画画、变魔术、剪纸你的拿手好戏是什么?写下来，和同学一起交流吧!“拿手好戏”熟练精湛熟练精湛有趣有看头有趣有看头原
2、指演员最擅长的表演剧目。后用来比喻最擅长的本领。活动一：“好戏是什么”选择素材你的“拿手好戏”是什么呢？变 魔 术画 画跳 舞唱 歌艺术类你的“拿手好戏”是什么呢？剪 纸捏 泥 人做 标 本做 航 模手工类你的“拿手好戏”是什么呢？挑 西 瓜做 面 包炒拿手好菜生活类包粽子你的“拿手好戏”是什么呢？钓 鱼下象棋玩 魔 方吹 口 哨娱乐类除了课本上的这些，还有哪些拿手本领？体育类娱乐类其他类讲笑话模仿秀变魔术打篮球踢足球游泳电脑技能DIY技术现在，你想起来自己的拿手好戏是什么了吗？关于拿手好戏，有哪些想要分享的故事呢？和大家一起分享一下吧！阅读习作要求，梳理写作要点。你的拿手好戏是怎样练成的？关
3、于拿手好戏，有哪些想要分享的故事？怎样写你的拿手好戏？哪些内容先写？哪些内容后写？哪些内容作为重点部分？哪些内容可以写得简略一些？写之前想一想：好的习作往往在下笔之前要先谋篇布局，打好腹稿。阅读下面提纲范例，发现列提纲的要领。三招挑西瓜点明拿手好戏是挑西瓜。简单介绍：是怎样练成挑西瓜的拿手好戏的。具体写：周末和同学郊游时挑西瓜、吃西瓜的趣事。我用“看、拍、听”三招，自信地挑了两个大西瓜。第一个西瓜很好，得到同学的夸赞，我很得意。第二个西瓜没熟，我很尴尬拿手好戏演砸啦!点明拿手好戏是挑西瓜。简单介绍：是怎样练成挑西瓜的拿手好戏的。具体写：周末和同学郊游时挑西瓜、吃西瓜的趣事。我用“看、拍、听”三
4、招，自信地挑了两个大西瓜。第一个西瓜很好，得到同学的夸赞，我很得意。第二个西瓜没熟，我很尴尬拿手好戏演砸啦!题目和开头直接点明拿手好戏是什么。三招挑西瓜点明拿手好戏是挑西瓜。简单介绍：是怎样练成挑西瓜的拿手好戏的。具体写：周末和同学郊游时挑西瓜、吃西瓜的趣事。我用“看、拍、听”三招，自信地挑了两个大西瓜。第一个西瓜很好，得到同学的夸赞，我很得意。第二个西瓜没熟，我很尴尬拿手好戏演砸啦!先点明拿手好戏是什么，然后写练成过程，最后写趣事，顺序明晰。三招挑西瓜点明拿手好戏是挑西瓜。简单介绍：是怎样练成挑西瓜的拿手好戏的。具体写：周末和同学郊游时挑西瓜、吃西瓜的趣事。我用“看、拍、听”三招，自信地挑了
5、两个大西瓜。第一个西瓜很好，得到同学的夸赞，我很得意。第二个西瓜没熟，我很尴尬拿手好戏演砸啦!略 写详 写：详细列出重点部分的提纲三招挑西瓜具体写：周末和同学郊游时挑西瓜、吃西瓜的趣事。我用“看、拍、听”三招，自信地挑了两个大西瓜。第一个西瓜很好，得到同学的夸赞，我很得意。第二个西瓜没熟，我很尴尬拿手好戏演砸啦!重点部分的提纲不但把趣事写清楚了，还写出了自己内心的情感体验。自信得意尴尬选择自己感受最深的趣事，在分享故事的过程中，把自己内心的情感体验表达出来，这样更能给读者留下深刻的印象。请同学们仿照课本的例子列一个提纲，确定详写和略写部分。列 提 纲怎样把自己的拿手好戏介绍清楚，让人家感觉到我
6、的拿手好戏，的确是拿手好戏呢？我我捧捧起起一一个个碧碧绿绿的的西西瓜瓜，上上下下左左右右仔仔细细观观察察。西西瓜瓜呈呈椭椭球球体体，顶顶端端的的瓜瓜脐脐略略微微凹凹进进去去，就就像像人人的的肚肚脐脐眼眼儿儿；再再用用手手摸摸一一摸摸，西西瓜瓜的的表表皮皮就就像像水水中中的的鹅鹅卵卵石石般般光光滑滑；左左手手托托起起它它，右右手手轻轻轻轻拍拍打打瓜瓜肚肚，一一阵阵清清脆脆的的“嘣嘣嘣嘣”声声传传入入耳耳中中。我我胸胸有有成成竹竹地地说说：“就就买买这这个个，一一定定是是熟熟的的!”同同桌桌小小希希和和班班长长都都很很怀怀疑疑。火火车车不不是是推推的的，牛牛皮皮不不是是吹吹的的，不不让让你你们们看
7、看到到真真相相，岂岂不不糟糟蹋蹋了了我我“挑挑瓜瓜圣圣手手”的的美美名名？我我拿拿起起水水果果刀刀，手手起起刀刀落落，西西瓜瓜被被分成两半。啊，黑籽红瓢，一股清甜扑鼻而来。分成两半。啊，黑籽红瓢，一股清甜扑鼻而来。活动二：“好戏这样写”学习写作方法情景中写出“我”的拿手拿手好戏，就要“秀一秀”，写出你展示拿手好戏的情景，在情景中可以从以下几个方面让人感觉到你的“拿手”：熟练的动作自信的语言镇定的心理过程中多角度描写细节在写展示拿手好戏时，从多个角度去写，写得越细致，越能说明你的厉害。我我捧捧起起一一个个碧碧绿绿的的西西瓜瓜，上上下下左左右右仔仔细细观观察察。西西瓜瓜呈呈椭椭球球体体，顶顶端端的
8、的瓜瓜脐脐略略微微凹凹进进去去，就就像像人人的的肚肚脐脐眼眼儿儿；再再用用手手摸摸一一摸摸，西西瓜瓜的的表表皮皮就就像像水水中中的的鹅鹅卵卵石石般般光光滑滑；左左手手托托起起它它，右右手手轻轻轻轻拍拍打打瓜瓜肚肚，一阵清脆的一阵清脆的“嘣嘣嘣嘣”声传入耳中。声传入耳中。颜色自信的语言手感声音本以为挑瓜是一件简单事，看了小作者写的，才知道还要从西瓜的颜色、形状、手感声音等多方面的细节进行判断，才能挑好瓜，可见是真的“拿手”。描写“观众”反应显拿手看到你展示拿手好戏的人，都可以称为“观众”。你可以写一些“观众”的反应，来衬托出你的拿手。比如：最最后后一一个个动动作作完完成成，整整支支舞舞蹈蹈完完美
9、美落落幕幕。台台下下的的观观众众立马沸腾起来：立马沸腾起来：“跳得真是太好了跳得真是太好了!”“这是舞王级别的表演啊这是舞王级别的表演啊!”“能在现场看到这样的表演，运气太好啦能在现场看到这样的表演，运气太好啦!”评委们投来了赞许的目光，评委们投来了赞许的目光，对手也苦笑着鼓起掌来。对手也苦笑着鼓起掌来。旁边的观众称赞的话语专业人士赞许的目光对手的心服口服我从四岁就开始练习小提琴，现在，拉小提琴成了我的拿手好戏。开头开头结尾结尾我的拿手好戏就是这样炼成的，它让我深深地明白了一个道理：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”我的拿手好戏是xxx。这就是我的拿手好戏，它让我自信满满，无比自豪自豪。开头
10、开头结尾结尾青铜级白银级与众不同的开头结尾开头开头结尾结尾一个少年，手持一把二胡，端坐在椅子上。少年微闭着双眼，左手灵活地按动琴弦，右手娴熟地拉动弓弦，优美的曲子便缓缓地流淌出来屋子里又响起了悠扬的二胡声，或婉转动听，或悠远绵长，像潺潺流水，似声声倾诉。少年的我，沉醉在自己的拿手好戏中黄金级请同学们借助提纲，完成习作初稿。写的时候注意：把重点部分的过程写具体，融入自己的情感体验。活动三：“好戏我来写”完成习作初稿活动四：“好戏交换看”互评修改能有顺序地写拿手好戏能详细地写出事情的过程能多个角度表现事情有趣能融入自己的感受，让人体会到心情的变化自评组评自行修改标点、错字、语句不通顺之处，并根据评
11、价表展开自评。小组内交换品读，勾画优美词句，批注意见，并根据评价表展开组评。能有顺序地写拿手好戏能详细地写出事情的过程能多个角度表现事情有趣能融入自己的感受，让人体会到心情的变化自评组评范 文 点 评我的拿手好戏我的拿手好戏每每个个人人都都有有自自己己的的特特长长，比比如如画画画画、弹弹钢钢琴琴、唱唱歌歌、跳跳舞舞等等我我最最拿拿手手的的是是玩玩魔方。魔方。我我与与魔魔方方的的“邂邂逅逅”是是在在一一个个朋朋友友家家。那那是是暑暑假假的的一一个个星星期期天天，我我去去朋朋友友家家玩玩。朋朋友友拿拿出出一一个个魔魔方方给给我我看看，并并让我把顺序打乱，他接过后很快让我把顺序打乱，他接过后很快过渡
12、自然，“邂逅”一词运用巧妙。开篇点明“我”的拿手好戏是玩魔方。就就还还原原了了。看看着着他他娴娴熟熟的的动动作作，我我非非常常羡慕同时也产生了玩魔方的想法。羡慕同时也产生了玩魔方的想法。回回到到家家，我我便便央央求求爸爸爸爸给给我我买买了了一一个个魔魔方方。心心爱爱的的魔魔方方拿拿在在手手中中，我我心心里里别提有多高兴了，差点儿笑出声来。别提有多高兴了，差点儿笑出声来。我我迫迫不不及及待待地地玩玩了了起起来来：先先把把魔魔方方打打乱乱，然然后后还还原原。可可是是，魔魔方方好好像像故故意意和和我我作作对对似似的的，怎怎么么也也还还原原不不上上。原原来来还还原原魔魔方并不是那么简单的。怎么办？我急
13、方并不是那么简单的。怎么办？我急写 出 了“我”得 到 魔方后的喜悦心情。中中生生智智，上上网网学学。我我在在网网上上找找到到了了一一个个供供初初学学者者玩玩魔魔方方的的平平台台“魔魔方方小小站站”，在在这这里里，我我终终于于学学会会了了魔魔力力的的还还原原方方法法。在在学学会会了了还还原原魔魔方方的的基基础础上上，我我还还不不断断地地提提高高自自己己的的还还原原速速度度，从从刚刚开开始始的的1010分分钟钟，提提高高到到了了7 7分分钟钟，接接着着，我我又又在在3 3分分钟钟内内完完成成了了还还原原，最最后后，我我又又突突破破了了2 2分分钟钟大大关关。现现在在，我我的的最最好好成成绩绩是是
14、1 1分分1212秒秒。我我在在全全校校的的魔魔方方还还原原大大赛赛中中还还获得过第二名的好成绩获得过第二名的好成绩。当然当然，详细介绍了自己学习魔方还原方法的经过，以及自己通过不断努力所取得的成绩。我我还还会会继继续续努努力力，让让我我的的成成绩绩更更加加出色。出色。魔魔方方就就像像我我的的朋朋友友，丰丰富富了了我我的的业业余余生生活活，给给我我带带来来了了快快乐乐；魔魔方方又又像像我我的的老老师师，告告诉诉我我只只有有不不断断努力，才能不断进步。努力，才能不断进步。结尾点明主题。小作者开篇点明自己的拿手好戏是玩魔方，接着简单地介绍了玩魔方的原因，然后详细地描写了学习魔方还原的经过，最后在结尾点明主题。全文层次清楚，内容具体，详略得当，主题突出。
