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1、人教二下7. 一匹优秀的马【教学目的】知识与能力1. 会读“郊、泛”等15个生字、会写本课“匹、妹”等9个生字，会写“优秀、河水”等10个词语。2. 有感情地朗诵课文，体会妹妹心情的变化，能说出变化的原因。3. 读句子，能想象句子描绘的画面。过程与方法从妹妹的变化中体会兴趣的力量。情感态度与价值观在生活中，运用不同的方法去战胜疲劳。【教学重点】1. 会读“郊、泛”等15个生字、会写本课“匹、妹”等9个生字，会写“优秀、河水”等10个词语。2. 读句子，能想象句子描绘的画面。【教学难点】读句子，能想象句子描绘的画面。【教学素材】1. 生字卡片，课文插图。2. 课件。【教学课时】2课时【教学流程】
2、第一课时课时目标1. 能正确、流畅朗诵课文，理解课文粗心。12. 会读“郊、泛”等15个生字、会写本课“匹、妹”等9个生字，会写“优秀、河水”等10个词语。教具准备生字卡片、多媒体课件。教学过程一、激趣导入,弄清课题。设计意图师：同学们，你们看到或想象中的马是什么样子的?生：高大，会跑。生：长着四条腿。生：骑上它，还要有马鞍。师：大家认识的真多。今天，老师要给大家一匹优秀的马（板书：一匹优秀的马）。大家齐读课文题目，请大家看看，题目中哪个词最重要，它表示什么意思。请同学们在课本上用笔标记下来。生：什么叫优秀？师：优秀，意思就是特别好。（课件出示1）一株柳枝看作马，怎么会是特别好的马呢？请同学们
3、和老师一同，来学习第7课一匹优秀的马。二、初读课文，整体感知。学法指导：（课件出示2）标明：标出每个自然段的序号。由生活中真切的马下手，让学生感知马跑起来的速度之快，同时，给学生留下一个悬念，一根树枝怎么会比一匹马更优秀呢？这样，激发了学生的学习兴趣。用学生识记：标出生字、新词及不认识的字词，问一问，记一记。平时学到的想想：为？（议论）方法去阅读议论小组长检查自学情况，教师巡视。课文，同时让师生抽读：开火车认读生字卡片（必须迅速记准字音），学生思考：为举手抢答组词。齐读：去拼音读。什么把柳枝教师个案：做成的马称1.配乐诵读。为“优秀的2.学生边听边画出自己不懂的地方。马”，把握了23.检查自学
4、情况：文章的重点。小老师领读生字小组开火车读利用不认读生字词语。（课件出示3）同的方式认jiowibwnmotnlinlinbsh读生字，学生郊外波纹毛毯恋恋不舍积极性高，掌握起来也轻qkuyzhfnqcncnll骑跨一株泛起葱翠绿绿松。学生用自己喜欢的水彩颜色把词语在文中涂出。在句子中检查认字：（课件出示4）A.细风吹过，浮起层层涟漪。在详细B.路的一边是野外，葱翠绿绿的，特别可爱，像一片柔软的语言环境的绿毯。中稳固识字，C.他松开我的手，从路旁一株柳树下，拾起一根又长又细检查了学生的枝条。掌握的情况。D.妹妹高兴地跨上马，就骑着它回家了。理解词语。（课件出示5）郊外：郊外是指野外,市区之外
5、的地方。葱翠绿绿：指植物（本课指野外禾苗）颜色碧绿。回首原异样：特别。来学过的解恋恋不舍：心里十分留恋，舍不得走开。词方法，查验全班沟通，说说自己用什么办法把生字记住的。（课件了学生是否出示6）还记得过去A.加一加：文+纟=纹皮+氵=波的方法。B减一减：四-丨=匹球-王=求C拆一拆：日+京=景亻+象=像沟通学D比较形近字的方法来识字：习生字的方象（大象）波（涟漪）纹（纹路）舍（恋恋不舍）法，集中集体求（要求）的智慧，体现像（仿佛）皮（树皮）文（语文）舌（舌头）球了合作学习(篮球)利处。3同桌互相检查，读全对的给他画上一颗小红星。分角色朗诵课文，正音。朗诵指导：（课件出示8）分角色朗诵本文，角色
6、有爸爸、妈妈、妹妹，还有文章表达在理解者。朗诵时，文章表达者读的语速适中，在朗诵风景描绘时，读课文、识记生出可爱的语气来。妹妹喊累时求大家抱时，读出可怜又可爱出来。字的时候，朗在文中，爸爸是最会激励孩子的人，他的话里充满了期待和鼓励，读是十分重在读的时候，也要把它读出来。要的，本文故三、写字指导。（课件出示9）事性虽然不1.察看我会写的字，说发现。强，调换学生2.范写以下几个字：的朗诵兴趣匹：半包围构造，共有四画，笔顺是特别重点，模。拟妹妹的累求：“求”是独体字，它的笔顺是时的求助声，共有七画，最爸爸激励孩后一笔是点。子的话语，以像：“像”字笔画数比较多，第八笔是撇，在写的时候不调学生读的要写
7、成一竖，接着再写一撇。兴趣。3.学生练习，教师巡视指导。（播放古筝曲）4.展示沟通。讲堂作业新设计1. 将下面的音节补充完整。wjint波纹郊外异样枝条kshnltrurchxi跨上绿毯柔软垂下2. 我会组词。匹（）景（）像（）波（）球（）四（）京（）象（）被（）求（）3.用下面的词语说一句话。4柔软：异样：恋恋不舍：参照答案：1.bniowychzhioununu2.匹（马匹）景（风景）像（仿佛）波（波浪）球（地球）四（四个）京（北京）象（大象）被（被子）求（要求）3柔软：草地踩上去很柔软。异样：今每日气异样闷热。恋恋不舍：星期天夜晚，我才恋恋不舍地走开了图书馆。5内容总结（1）人教二下一匹优秀的马【教学目的】知识与能力会读“郊、泛”等15个生字、会写本课“匹、妹”等9个生字，会写“优秀、河水”等10个词语（2）读句子，能想象句子描绘的画面（3）情感态度与价值观在生活中，运用不同的方法去战胜疲劳（4）【教学难点】读句子，能想象句子描绘的画面（5）【教学素材】生字卡片，课文插图（6）课件
