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1、四通八达的交通翰墨小学蔡君华活动目的： 1、了解家乡的交通文化情况以及家乡交通发展的作用 2、认识家乡交通发展与经济发展建设的关系活动准备： 教师多媒体课件 学生调查家乡交通发展相关资料活动过程：一、 谜语1、 不用砖瓦起高楼，铁壳地板尖尖头，载人运货容量大，江河湖海任遨游。（打一交通工具）2、 不用砖瓦起高楼，铁壳地板尖尖头，载人运货容量大，江河湖海任遨游。（打一交通工具）3、 一条长龙伏地行，腹中能载千百人，须等长龙身不动，众人方可离龙身。（打一交通工具）二、 你还知道交通工具学生回答同时，教师张贴交通工具图片，并按行使环境分类，板书：公路 铁路 航空 水运三、 想一想：交通给我们带来了哪
2、些方便和好处学生自由发言，教师小结四、 家乡交通四通八达公路：覆盖面广，村村通公路 高速公路示意图 铁路：列车时刻表（简单学习如何看时刻表） 有国际列车通往朝鲜 机场：航班时刻表 2015年9月27日丹东开通国际航线去韩国港口：丹东港介绍 板书课题：连接世界的桥梁五、 辽宁省旅游交通图从丹东出发去本溪怎么走从丹东出发去大连怎么走从丹东出发去上海怎么走六、 各种运输方式的特点提示从速度、运费、运量考虑七、 说一说：家乡交通变化给人们的出行和经济发展带来了什么益处八、 课上实践1、 家乡特产运往外地要求：选择恰当的交通工具和交通路线 （考虑所选商品的特点、运输成本、速度、安全问题）2、 假期出行 自己设计旅行路线，选择交通工具 （考虑时间、成本、速度、安全等问题）
