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1、 小鱼手工教案小班模板有的小鱼有大大圆圆的眼睛，有的小鱼的身体是圆圆扁扁的，有的小鱼的身体像三角形一样。一起看看小鱼手工教案小班!欢送查阅!小鱼手工教案小班1求异、奇怪是儿童的重要的心理特点之一。一成不变的绘画材料，会使孩子们感觉到索然无味。在美术活动中，我们通常使用的绘画工具都是油画棒、水彩笔等，绘画形式单一，幼儿缺乏对多种绘画工具交替组合运用的力量，画面单调。因此，应运用多种绘画工具，使孩子产生画画玩玩的心理，培育孩子对绘画活动的兴趣。棉签画，是本学期我们班级的特色活动。小小的棉签，在孩子的手中成了绘画工具，创作出富有童趣的作品。在本活动中，我为孩子创设了一个故事情境，让孩子带着兴趣开心地
2、参加整个美术活动，激发他们对绘画活动的乐趣。1.在创设的故事情境中，观看范例，复习对一些装饰线条的熟悉。2.正确使用棉签，学习用简洁的线条图形装饰小鱼的身体。3.激发参加绘画活动的兴趣，进展想象力。1.学问阅历预备：已经熟悉一些简洁线条和图形。已初步观赏过音乐水族馆。2、物质预备：范例，幼儿操作材料，颜料，棉签，音乐水族馆一、创设故事情境，观看了解装饰小鱼的方法。1.观赏音乐水族馆师：小朋友听，谁来了?2.创设情境教师：在一个碧水荡漾的池塘里，松软的水草在水底摇摆着。一群欢乐的小鱼游来了。小鱼今日穿的衣服可真美丽，我们来看看它们的新衣服是什么样的?3.观看范例，稳固复习对一些线条和图形的熟悉。
3、4.师：原来，今日小鱼穿那么美丽的衣服想去干什么呢?原来小鱼们要去参与一个欢乐的聚会。可还有许多小鱼都没有自己的新衣服，让我们来帮忙小鱼。用棉签给小鱼换上一件漂亮的新衣。二、讲解作画要求，学习使用棉签装饰小鱼。1.讲解要求2.幼儿作画，教师指导。三、展现幼儿作品，共享沟通。1.将幼儿作品展现在背景图上。2.评价作品。师：我们一起来找一找，哪条小鱼的衣服最美丽?(重点鼓舞由自己想象，独特创作的幼儿)3.听音乐，一起嬉戏。小鱼手工教案小班2活动目标幼儿知道鱼生活在水里。幼儿能用不同颜色搭配的方法，涂出美丽的小鱼。幼儿情愿使用各种颜色涂画，提高对颜色的兴趣。活动预备多媒体课件贴有水草的蓝色泡沫板一块
4、音乐雪之梦教师已涂好的小鱼一尾教师用来示范涂色的小鱼一尾与幼儿人数相等的盒装油画棒与幼儿人数相等的待涂色的鱼磁铁两块与幼儿人数相等的白纸教学过程教师以谈话引入海底世界教师：“小朋友，今日我带你们参观一个特别漂亮的地方。请你们轻轻闭上眼睛。好了，睁开眼睛吧，看，它就是漂亮的海底世界。”引导幼儿观看画面，加深幼儿对颜色的熟悉教师：“你们看到了什么?”幼儿：“小鱼。”教师：“这些小鱼美丽吗?”幼儿：“美丽。”教师：“为什么觉得它们美丽呢?”幼儿自由答复。教师：“由于它们身上有很多美丽的颜色。”出示海底世界背景图，激发幼儿的兴趣教师：“这里还有一幅海底世界的图片，请大家认真看，这幅图上缺少什么呢?”幼
5、儿：“没有鱼。”教师：“海里没有鱼，大海很孤独。它想请小朋友们帮助添上一些漂亮的鱼，好吗?”幼儿：“好。”幼儿动手操作教师出示已上色的示范鱼：“这是我为大海添加的小鱼。你们看，我画的小鱼用了什么颜色呢?”幼儿：“用了红色、黄色和绿色。”教师：“哦，原来我用了三种颜色，画出了美丽的小鱼，而且颜色涂得很匀称。”教师出示未上色的示范鱼并示范涂色：“还有一尾小鱼，我们来给它穿上漂亮的衣服。请小朋友们认真看，我是怎么来涂色的。”教师涂色纸发给幼儿：“请你们用灵活的小手，给这些小鱼画上美丽的衣服。”幼儿自主涂色，教师播放音乐雪之梦并巡察，重点指导动手力量较差的幼儿。教师出示泡沫板，组织幼儿将自己涂的的鱼贴
6、在泡沫板上：“鱼儿们要开头做嬉戏了，我们快把小鱼送到这蓝色的大海里。”完毕局部教师：“今日，我们用不同的颜色为小鱼穿上了漂亮的花衣裳。大家都涂得很好。瞧，小鱼们似乎在说：我们的衣服真美丽啊!感谢你们!其实呀，在我们生活的四周，不仅有美丽的鱼儿，还有很多得意的小动物。我们不能损害它们，要和它们交朋友，爱护它们，做一名爱护动物的小卫士。”教师：“现在，请全部的小朋友排好队，轻轻地走出教室，我们一起到草地上去查找大自然中的小动物吧。”小鱼手工教案小班3教学目标：1.学习用夹子“按压”印画小鱼的方法。2.大胆选色，体验夹子印画的乐趣。教学预备：1.大小夹子若干、棉签若干、颜料(黑、红、黄、蓝、绿)、抹
7、布、笔套。2.范画一张、展现板一块(情境水草)3.背景音乐水族馆。重点难点：学习用夹子“按压”印画。教学方法：情境法、示范讲解法、操作法教学过程：一、情境导入，激发幼儿兴趣。1.小鱼游：孩子们，我们跟着音乐一起做小鱼游起来吧!小鱼小鱼往上游、往下游、往这边游、往那边游，游到自己的位子上。(范画已有)2.师：孩子们，刚刚我们去了水族馆，水族馆里有什么?有水草、有泡泡，还有这么多的小鱼，这些小鱼长什么样啊?3.教师小结：小鱼有大大圆圆的眼睛，有的小鱼的身体是圆圆扁扁的，有的小鱼的身体像三角形一样。我们来看看他们有哪些颜色?有红色、绿色、蓝色还有黄色的小鱼。4.师：看看，这些小鱼游的方向一样吗?哪里
8、不一样?有的小鱼往上游;有的小鱼往下游;有的小鱼往这边游;还有的往那边游。谁来猜猜这些小鱼是怎么画出来的?二、教师示范讲解1.介绍材料，尝试印小鱼。(1)教师出示夹子：看!这是什么?这两个夹子一样吗?哪里不一样?一个夹子大大的，一个小小的，小小夹子像三角形，大大夹子圆又扁。这些小鱼都是这两种夹子变出来的，你们想不想用夹子来变一变?那好，先看我来变一变。小小夹子蘸颜料，游到水中按一按，哦!一条红色的三角形的小鱼变出来了，然后我们将小小夹子送回家，看!我的小鱼是往上游的。(2)师：你们学会了吗?谁情愿来试一试?你喜爱什么样的小鱼呢?(两种夹子)幼儿一边操作教师引导幼儿一起说：小小夹子蘸颜料，游到水
9、中按一按，哦!一条x色的x外形的小鱼变出来了，我们把小夹子放回原来的盘子中，你的小鱼是往x游的，真美丽!谁还情愿来试一试的?(其次个小朋友)2.教师示范小鱼眼睛。(1)师：小鱼的身体变出来了，那还缺什么?哦，原来小鱼的眼睛还没画呢!接下来，我们一起给小鱼加上亮亮的眼睛吧。我们从篮子里拿出棉签，我的小鱼有黑黑大大的眼睛，那我选择黑色的颜料，拿好棒棒沾一沾，圆圆大大的眼睛变出来!好看吗?我把棉签放回黑色颜料盘中，瞧，小鱼还欢乐地吐着泡泡呢，我们用笔帽蘸上蓝色颜料，轻轻按一按，大大的泡泡吹出，再来几下，小鱼吐了好多泡泡，它们在水草中玩捉迷藏呢!你还可以变出各种各样美丽的小鱼，你们想不想试一试?三、播
10、放背景音乐，幼儿操作。1.观看幼儿操作，进展适当指导。(提示幼儿将整个画面画满)2.提示幼儿不当心弄脏了可以用抹布擦一擦。四、讲评活动。1.展现幼儿作品，请先画好的幼儿相互观赏、沟通。2.请个别幼儿说一说最喜爱哪一条小鱼并说明缘由，教师进展简洁点评(从整体、局部、颜色等进展点评)。3.完毕语：这些小鱼我都喜爱，水族馆实在是太美了，让我们一起来参观一下吧!小鱼手工教案小班4活动名称：小鱼的花衣裳活动目标：利用各种材料尝试设计并装饰小鱼的身体主动选择自己喜爱的材料动手操作活动预备：给有小鱼轮廓的画纸;水族馆水彩画颜料、棉签、才彩色皱纹纸、糨糊、抹布活动过程：一教师和幼儿一起观赏水族馆，引起幼儿兴趣教师：小鱼的身体有什么颜色?什么样的花纹?二、教师介绍使用材料和装饰方法1、教师出示画纸，引起幼儿思索：怎样把小鱼装扮的美丽2、出示三种不同的装饰方法的作品，引导幼儿观看它们是用什么材料怎样做出来的。3、幼儿沟通，师生共同示范(1)团贴：选彩色皱纹纸把纸团紧，图上糨糊，贴在小鱼的身体上(2)撕贴：把彩色蜡光纸撕成小块，图上糨糊，贴在小鱼的身上。(3)棉签画：用棉签蘸上不同的颜色，在小鱼身上设计并画上花纹。三、幼儿选择自己喜爱的方法装饰小鱼1、教师介绍活动的区域的安排和使用工具的留意事项。2、幼儿选择自己喜爱的方式装饰小鱼。四、观赏幼儿说说自己喜爱哪一条小鱼，为什么?
