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1、幼儿园体育个人工作计划优选文档2015年幼儿体育教师个人工作总结本学期我担当小班、中班和大班的体育课，第一体育训练要有明确的目标。如小班会走，中班会跑，大班会跨的要求已经达到。体育训练的内容丰富。跑、走、跳、投、拍、钻、爬、平衡和登攀等不断变换。比方练习跨跳吧，使用的教具也是不断变化的，有时在场所上画线条，有时用小绳子放在地上跳，有时让两人拉着小绳跳。又如拍球，有时集体拍球比赛，有时个人边走边拍接球，有时用双腿夹着球来跳等。体育训练方法正确，注意适合的运动量和密度。负荷过轻，则达不到训练的目的，负荷过重，则影响幼儿的正常发育。若是新授课的运动量小，如学习从高处跳下，则复习旧课就选择运动量大的内
2、容，如四散跑，找朋友，使新旧课互相调治和互相补充。我喜欢孩子，因为他们是那样的天真单纯，在他们的眼睛里我看到了价值；我热爱幼儿，我尽兴的发挥自己的才华。一学期，我繁忙着，也快乐着，向着自己追求的目标努力。在授课中爱惜每一个小朋友,能与幼儿同游戏、齐欢乐，以所有为了孩子为主导，有序地安排好幼儿的授课活动，重视表现幼儿见解的转变。同时不断地提高自己的道德思想和专业素质，仔细学习幼教的基础理论和专业知识.坚持理论联系实质，坚持以纲领为教育的指导思想，确实仔细地比较纲领进行组织授课，使幼儿在德、智、体、美、劳获取全面的发展。在授课中使我实时合理地调治密度和运动量，总结详细调治方法，改变运动中练习密度，
3、合理的科学安排各项活动的时间和份量。改变练习的条件：如加大或减小活动范围，减少阻挡物，改良和提高活动的组织举措、授课形式，分组、分别和集体练习，减少幼儿轮换等待，对必定的分队练习和变换队形要快速，适合授课需要。在授课中，我重视于体育训练与主题教育相结合，寓德育、智育、美育于体育之中。如：我以我是小小侦探兵为主题。开始，侦探兵要跑步锻炼身体，尔后练习跑、走、跳、钻、爬、平衡和登攀等，练习好了此后，让侦探兵去达成任务，最后，侦探兵收获回来，欢乐激励，快乐地跳起舞来（做放松调治），游戏结束。在幼儿篮球训练方面，我先由拍球，到运球、传接球，使幼儿在球技方面有必然程度上的提高，而且体能也不断提高加强。在
4、娴熟掌握篮球技术的基础上，融入了篮球比赛活动，使幼儿在比赛中不断地提高自己，加强自信心，更具同龄幼儿的优越感，为幼儿今后发展打下牢固的基础。在掌握理论的同时，精益求精授课方法，保证上课术语正确，保证小朋友有兴趣地参加学习。本学期我坚持不迟到，不早退，出全勤，经常提早到园，组织好幼儿的体育活动。本学期的工作立刻告一段落，在此后的工作，我将连续努力，不放松任何一个环节，扬长避短，将本学期做的不到位的工作加以改良，做的好的方面也连续保持，相信经过大家的共同努力，我们的工作将会做的越来越好，而我经过自己的努力，相信也能获取更大的收获。篇二：幼儿园体育工作总结2013年秋季学期期末工作总结在我园领导的正
5、确领导下，有效地睁开体育授课和体育活动，仔细贯彻新课程标准。为培养幼儿的平生体育意识打下了牢固基础，很好地促进幼儿身心健康，现对半年来的工作情况总结以下：一、深入研究，努力提高教育授课水平这一学期我执教10个班的体育课，工作量是每周10节课，负责我园小朋友晨练、早操等。在平时的授课工作过程中，能全面贯彻教育目标和新的授课理念，按原纲领课程要求，结合新课程的理念和幼儿身心发展的要求拟订卓有见效的授课计划，仔细备课。在我园没有场所器械的情况下，有效地睁开广播操授课、队形行列、游戏、身体素质及弹跳力训练、技巧训练、灵便性训练多种奇特课型，于方寸间积极拨展体育天地。平时工作除了仔细睁开讲堂授课外还保.
6、优选文档障了我园各项体育工作的顺利睁开，保证了幼儿在园一日的体育活动时间，丰富了幼儿的课余文化生活，提高了校园文化建设。半年来，自己还十分重视个人的业务学习和提高，紧紧抓住课程改革这一契机，经过在实践中加深对课程的理解和意会。1、幼儿能在老师的要求下积极锻炼，对幼儿自己加强体质，改正和补偿身心弊端起到了很大的作用。使他们养成了优秀的行为习惯和正确的讲堂老例。2 、经过体育课的锻炼，使那些有行动阻挡的幼儿除去了自卑心理，感觉到了校园、班级和老师的温暖，有利于幼儿在此后的学习过程中成立优秀的自尊心，促进各方面的全面发展。3 、在体育授课中，突出了合用性和兴趣性的原则，既保证了幼儿获取积极锻炼，又使
7、幼儿在学习过程中感情快乐，养成了锻炼身体的习惯。4 、授课过程、授课进度和授课内容的安排，依照由易到难，由简到繁的原则，推行多次重复练习，使学习内容在幼儿脑筋中留下较深刻的印象。5、采用不同样种类的球类运动及游戏，使幼儿提高了身体协调性，增加对参加体育锻炼的兴趣。二、仔细对待早操工作1、加强对幼儿的思想教育。使幼儿真实认识到做操的重要性和必要性，培养幼儿重视做操、自觉做操、坚持做操的习惯。2、体育教师要正确运用示范。经过示范能使幼儿成立正确的动作表象。因此，示范要正确、规范、优美。3 、加强口令学习，口令要清楚、洪亮、正确。幼儿园户外活动工作小结经过一学期的户外活动商讨与实践，让我更深刻的认识
8、到更多相对于户外活动的有关知识。以下内容是我本次学习的总结：第一，睁开户外活动其实不是要选择场所来进行的，它是能够变通的，它能够就地取材经过场所来进行不同样的户外活动。从幼儿发展的角度上来看，体育运动是幼儿的本能，是直接受他们的生理心理发育的规律所支配。那些身体活动能力较强的孩子，会在成人的夸赞中、小伙伴的敬羡和恭敬中，渐渐形成必然自我的见解，进而促进他们成立较强的自信心，能不依赖他人帮助而独立试一试新的活动；同时，从幼儿心理发展的角度看，参加运动则是幼儿研究客体环境的最有效手段，他们不只需要经过运动来感知世界，而且需要经过运动来积累经验，进而为他们的心理发展打下基础。但在现在家庭育儿方式上却
9、存在着一些重智育轻体育、重保育轻锻炼的现象，加上多半家庭住在高楼，独门独户，因此幼儿户外活动的时间很少，宽泛缺乏锻炼。因此，不断优化幼儿园户外体育活动，进一步提高家园双方对幼儿户外体育活动重要性的认识，进而加强幼儿户外体育锻炼的实效性，真实促进幼儿身心和谐的发展。其次，能够使幼儿在体、智、德、美全面发展的需求，以坚持“健康第一”为指导思想，以保证幼儿每天早操锻炼2025分钟为工作主线。培养与激发幼儿运动兴趣，让幼儿在浓烈的健身气氛中自觉地参加体育活动。培养幼儿精神饱满富饶活力团结协作的精神。使幼儿掌握基本的运动技术和方法。而且，运动能使骨骼强壮，肌肉发达，促进身体健康发育；运动能加速血液循环，
10、促进新陈代谢，为大脑供应高质量的营养，使脑筋更灵便，进而促进智力的发展。再次，户外活动有助于幼儿的身体健康。幼儿园内孩子交叉传染惹起达长担忧，预防幼儿生病有何良计？对此，幼儿园方面和医院方面对广大家长提出了一些专业建议。“幼儿体质与家庭遗传有极大关系。在冬季，家长的养育方式又是习惯性地采用捂的举措，户外活动少，幼儿的抵挡能力自然不好。”每天固定两小时的户外活动必然程度上有助于幼儿的健康，诸如在户外活动中，老师会为体质较弱的孩子们在背部起初捂上干毛巾，以防出汗弄湿内衣造成感冒。而且，“一旦班级出现病患，我们会实时通知家长回家治疗，对于整个班级推行间隔，公共玩具等则由保育员准时消毒。”经过以上诸多
11、内容能够明显表示参加户外体育活动的重要性，体育活动对人是重要的，要让孩子从小热爱体育活动，必定让他掌握更多的体育技术。身体情况、体育专长确实与遗传因.优选文档素有关，但若是不进行训练，这种遗传的潜能也是开发不出来的。相反不具备遗传优势的孩子，若是在幼儿期获取适合的训练，经常会显现超水平的技术。幼儿园晨间活动小结结合幼儿园推行丰富幼儿园户外体育活动内容，进一步研究户外体育活动的形式，提高幼儿的整体素质，促进幼儿身心健康成长。我园为幼儿制定了一系列晨间体育活动。第一，此次活动幼儿园领导特别重视。各个班组都能积极仔细地组织活动。一是抓得早落得实，从开学初开始，各班组就把活动纳入教师的备课中，每班有专
12、门的教师负责此项活动的睁开；二是各班组教师都能结合本班幼儿年纪特点制定户外活动计划。其次，我园活动形式多样将平时幼儿爱玩的游戏活动，音乐活动，及民间体育活动作为大的方向。让幼儿易懂，易学。比方小班活动主要锻炼幼儿的协调能力蛇形跳、打保龄球、跳积木等。中班活动主要创立孩子的研究空间，用一种资料能够多种玩法玩圈，套圈，滚圈，跳圈，等等。孩子的想象力和创立力获取了丰富和发展。大班活动传统的民间游戏老鹰捉小鸡、打鸡蛋黄、踢口袋、跳房屋等，孩子们百玩不厌，在游戏中奔跑，嬉戏，叫唤，尽兴释放着他们的快乐。在不知不觉中他们在进行体能训练和规则教育。这些活动最突出的特点之一是真实以幼儿为主体，活动面向每一个孩
13、子，让每一个孩子都能感觉到参加集体活动所带来的快乐。再次，我园活动内容奇特，利旧利废。此次活动各班级的老师们都充散发挥了自己的想象力和创立，把身边可利用的各种废旧物品制成孩子们活动的器械，如饮料瓶、易拉罐等，还有的幼儿园一物多用将已有的活动器械重新改装又变成了另一种新的活动器械。在幼儿自由操和器械操的音乐选择上教师们也独具创意，有的旋律激动、有的快乐优美、有的轻快跳跃。总之，此次活动充分显现了我园户外体育活动的重要性和独到的魅力，加强了老师与孩子户外体育活动的认识，提高了本园户外体育活动的质量。幼儿园体育活动工作小结体育游戏活动贯串于幼儿一日生活的各个环节中，怎样培养幼儿对体育游戏活动的兴趣进
14、而让幼儿充分体验运动的快乐，进而在快乐中更健康地成长呢?针对怎样睁开体育授课活动，现将总结以下：一、教育形式多样化，让幼儿充分体验体育游戏活动的快乐。纲领指出：“教育活动的组织形式应当依照需要合理安排，因时、因地、因内容、因资料灵便地运用。”为此，我们将“以集体活动为主”的传统的体育活动方式，与实质情况相结合，采用了多样化的组织形式，比方在跳绳活动中我们为幼儿供应了各种各种的跳绳，让幼儿自由选择后分别玩，教师察看幼儿的玩法，在分别活动中幼儿特其他有创意，想出了很多的玩跳绳的方法，有二人摇绳，一人或多人跳的，有一人跳的，有一人跳前面带一人或前后各带一人的各种跳法。以一人独跳变化最多，有双脚跳、单
15、脚跳、迈门槛、等花式。当幼儿尽兴的嬉戏后，我们让玩得有特点的幼儿来介绍玩法，组织集体幼儿进行练习，或将好的方法告诉幼儿，引导他们自己进行练习。来自于幼儿的东西是幼儿最感兴趣的，因此在组织活动时，不要让孩子在教师预设的活动中随着老师转，而应立足于幼儿与资料自己，勇敢地松手，教师做活动中的辅助者，总结者。二、活动资料灵便多变知足幼儿的需要。在游戏中，体育活动是幼儿最为喜欢的运动，少儿游戏的玩具，都是来自于生活，来自于大自然之中，是自然的资料及半成品，如：水、沙、石、泥、废油漆桶等。这些资料物美价廉，很多是不需要花一分篇四：幼儿园教师个人工作总结幼儿园教师个人工作总结隆阳区幼儿园翟菊琼2015年1月.优选文档幼儿园教师个人工作总结望着渐渐长大的孩子们，看到他们的进步，让我感觉到一种骄傲感，一个学期片晌过去，耳边忧如仍是孩子们的嘻嘻
