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1、少先队工作管理制度一、指导思想少先队教育要按照队章的要求,通过加强少先队的组织教育，充分发挥其组织作 用。运用其特有的教育手段,通过队员当家作主的集体生活和丰富多彩的活动来进 行.让少先队工作紧紧围绕学校教育理念，依托少先队工作的指导者少先队辅导员 在体验教育中充分发挥少先队员的积极性、主动性、创造性。二、大队委员会大队委员会是基层少先队组织最高领导和决策机构.根据上级要求在辅导员的 辅导下,对全校的中、小队组织和全体少先队员进行领导、组织、安排开展教育活 动和组织教育。三、大队委员会的职责1、制定大队工作和教育活动计划。2、组织、管理、检查、评定中队的工作和教育活动。3、定期向全体队员汇报大
2、队委员会的工作情况。4、及时向有关部门反映少先队员的意见、建议及呼声.5、向队员及中、小队宣布有关大队委员会的倡议、决议和决定,并执行。6、按规定坚持评选表彰先进集体和优秀个人。7、培训中队、小队干部。8、做好小同学的队前教育活动、组织好新队员的入队活动。9、认真搞好大队各种队务工作，并发挥其教育作用，督促、检查中、小队的各种 队务.四、大队干部的职责大队长：负责大队的全面工作，思考、组织、主持大队委员会工作，督促、帮助委 员的工作，组织讨论、指定工作计划和进行总结,主持少先队工作会议，征求辅导 员意见。副大队长：大队长的助手，协助大队长的工作，分管并主持几个部门的工作。 组织委员：对队员进行
3、组织教育工作，负责组织管理.宣传委员：负责少先队大队宣传阵地的建设与管理，对中队宣传阵地进行督促、检 查，队刊、队报的征订与发行.文体委员:负责设计、组织队员的文体活动。五、中队委员会的分工职责中队委员会由 37 人组成，可设正、副中队长，学习、组织、宣传、文体、劳动 委员。中队长职责：负责召开主持中队长、队委员、小队长会议，负责制定计划、检查决 议实施情况，总结队的工作，负责开展中队活动，加强横向联系，搞好各项活动。 副中队长职责：可兼旗手,协助中队长开展好工作。中队学习委员职责：负责在中队开展各种知识性活动和小型的智力竞赛,激发队员 的学习积极性，负责中队图书管理及课外小组活动，关心中队队
4、员的学习，反映队 员学习上的要求和意见，搞好学习园地的组织工作。中队宣传委员职责：负责办好墙报、黑板报；负责中队报刊订阅工作，负责中队的 读书阅览工作，负责收集、传播政治、经济、科技及少先队活动的信息,负责中队 队员观看影、视、剧的组织和评论活动。中队组织委员职责：负责中队的组织发展工作、教育工作，组织新队员学习队章、 普及少先队基本知识，填写队员统计表，负责检查中队遵纪守法情况及表扬、处分 的具体工作.中队劳动委员职责：负责组织队员参加校内、班内及社会公益劳动，监督队员参加 家务劳动，负责卫生知识的宣传和检查评比工作。中队文体委员职责：负责组织中队的文体活动，季节性、节目性的文娱活动和各种
5、球类比赛及游戏活动，负责推荐好歌曲、舞蹈，负责组织队员参加大队组织的文体 活动比赛,负责保管文体活动用品。六、小队长职责 了解掌握小队的情况，负责制定小队计划，负责组织队员完成中队委员会下达的各 项任务，开展小队活动，建立雏鹰假日小队，维护小队利益，及时向上级组织反映 小队情况及建议。七、少先队干部的培训少先队的干部是少先队的核心,是队组织的骨干。培养好队干部，不仅有利于 队干部素质优化，也有利建设优秀少先队集体，促进少先队工作的发展.培训少先 队干部，主要是指对少先队干部进行的队的知识和工作技能的教育和训练。队组织 经常对干部进行培训,目的是提高他们的工作水平。少先队干部培训的形式与方法 是
6、多种多样的.（一）、队长学校。每学期分期分批培训少先队的各级干部，采取听课、参观、讨 论、介绍经验、开展活动等多种形式，提高队干部的工作能力，建立一支“小主人” 干部队伍.（二）、举办讲座。根据实际的需要，有针对性地举办各类讲座。讲座的内容既可 侧重思想教育明确干部职责,又可侧重技能技巧培训.（三）、队干部论坛。定期或不定期地将少先队工作中出现的问题摆出来，让队干 部展开广泛讨论,充分评议，各抒己见,集中群众智慧，培养民主精神，提高队干部 素质.（四）、组织交流。这是队干部自己教育自己的好办法。内容可以是工作计划，工 作方法,工作体会。队干部现身说法，生动具体,既可以学会总结工作，又可以使队
7、干部互相学习，取长补短。（五）、座谈对话.这是了解队干部的困难、要求、希望、建议的最佳方法，这种 方法是有目的、有针对性地进行指导和帮助队干部解决问题。（六）、技能技巧培训。重点培训每个队干部必须具备的技能技巧和能力，可分类 培训。（七）、坚持例会制度.队委会的例会制度能使少先队的工作有布置、有检查、有 总结。这既是布置工作、讨论问题、表扬先进、督促后进的一种经常工作制度，也 是加强队干部组织观念，增强他们责任感的思想教育形式。（八）、借鉴报刊培训。寻找、借鉴少年儿童阅读的各种报刊及开设的怎样当好队 干部、怎样开展好少先队活动活动等专栏，及时向队员推荐，组织学习，吸收好经 验、好方法。还可以加
8、强横向联系，做好少先队工作。（九）、示范观摩。组织各种的少先队活动的现场观摩会及典型示范活动，增强队 干部的感性认识和理解。（十）、评选好队长。好队长评选活动可以是大、中、小队长.少先队好队长有四 种类型：创新精神的“金猴队长，热心为大家服务的“蜜蜂”队长，处处带头的 “雏鹰”队长和勇于批评与自我批评的“小老虎队长.（十一）、举办“队长夏令营、冬令营及军训。既是鼓励、表彰好队长，也是“以 营培训”，交流切磋经验，促进学习，培养思想与技能。八、少先队队室管理制度1、少先队队室是供辅导员进行大队委例会、学习活动的场所，它也是对学生进行 思想品德教育的最重要阵地。未经管理人员许可,其他人不得擅自入内.2、定期组织队员参观，向队员讲清各专题的意义和目的，使每一个队员都受到深 刻的教育。3、大队委员轮流值日,明确责任。4、室内一切设施，未经许可,不准乱动。5、在室内不许大声喧哗，保持室内安静，更不许吸烟、随地吐痰、乱扔脏物，保 持室内卫生。6、队室使用完毕,值日人员一定要将室内打扫干净，关好门窗.
