小班健康认识小手教案

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1、小班健康认识小手教案小班健康认识小手教案包含了,活动目标是让幼儿初步认识小手，了解小手的作用，懂得怎样保护小手,培养幼儿的观察力、语言表达能力和丰富的想象力。活动目标: 1.让幼儿初步认识小手,了解小手的作用，懂得怎样保护小手。2.培养幼儿的观察力、语言表达能力和丰富的想象力。活动准备： 各种各样的卡片（颜色卡、动物卡)、活动室里小朋友知道的任何东西。活动过程： 一、谜语导入：十个亲兄弟,天天在一起,又有长来又有短,一起干活真卖力让小朋友想一想，猜一猜（老师边表演边说)。 二、 认识小手 (一)认识手指 1.让孩子伸出小手摇一摇,拍一拍，搓一搓，甩一甩,师：看小手跑到我们眼睛前面了，数一数我们

2、有几只小手(练习点数）,看看我们的小手上有什么(假如孩子说不出老师可以引导孩子，看这一根一根的是什么呀）。2师：现在老师要把手指中的老大请出来了。你认识它吗（让孩子说一说)来跟我们的大拇指打个招呼吧,Heo!大拇指。 3紧挨着大拇指的好朋友你知道他叫什么名字吗食指。把你的食指伸出来，摇一摇，Hllo！食指。老师的声音可以渐变。引导孩子的注意力。 4.让孩子到老师的跟前找一找最长的那根手指,(谁坐的好让谁找暗示孩子要坐好)。跟中指打招呼。5.找一找剩下的手指中最小的,举起来让老师看看,同小指打招呼。 老师表现出非常惊讶的表情告诉小朋友,我们忘记了一个手指，它现在肯定很不愿意了，老师来问问它的名字,把无名指举到耳朵前,好象无名指在说话一样。(可以增强孩子的好奇心) (二）认识手心手背，孩子知道手心手背以后,以游戏的方式,让手心亲一亲,手背亲一亲，也可触摸身体的各部位三、小手的用途,让孩子大胆发言(自由讨论) 四、组织游戏,让幼儿用小手触摸各种卡片和物件，也可触摸老师五、保护小手,怎样保护小手引导孩子勤洗手。然后大家一起去洗手 六、活动结束1