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1、绿色学校创建工作总结范本开展环境教育，创建绿色学校，培养全校师生的环保素养，是一种契机，也是一种希望。一、学校概况翼城二中是历史悠久的中学，位于翼城县东南_公里处的南梁镇，翔山为邻，滦水作伴，人杰地灵，文化底蕴深厚。学校始建于_年，为一所初中4轨制、高中6轨制的公立完全中学，现有_个教学班，在校学生_余人，教职员工_人。多年来，学校依靠封闭的校园管理，宁静的学习环境，开放的学习课堂，显著的教学成绩以及追求卓越的翼城二中精神，赢得了学生、家长和社会的一致好评。学校占地面积_平方米，约_余亩，绿化面积_平方米，生均绿地超过_平方米。迈步于整洁的校园中，感受着婀娜成荫的绿柳，苍翠挺拔的劲松，错落有致
2、的房舍，清香四溢的花朵，文雅励志的景致，令人心旷神怡。翼城二中坚持“相信每个学生都能成人成才，相信每位教师都愿展示自我”的办学宗旨，以“人性化、制度化、规范化”为管理模式，注重学生全面发展，实行“调动引导、自主探究、合作展示、反馈矫正”的课堂教学模式，设立以学生会为首的八部委自主管理机构，创建“英语沙龙”“绿色足迹”“书法爱好”“象棋俱乐部”“淑女礼仪”等各种社团，促进了学生的健康成长。经过一代代二中人矢志不渝的执着追求和坚韧不拔的卓越努力，用自己的心血和智慧铸就了丰硕的办学成果。今天的二中名师荟萃，设施精良，理念先进，特色鲜明，学风优良，桃李怒放。近年来，学校先后荣获“_省文明学校”、“_省
3、绿色学校”、“_省体育传统项目学校”、“临汾市德育示范校”、“临汾市五好党支部”和“临汾市教育技术装备现代化学校”等光荣称号。如今，和谐的校园有_力，拼搏的师生有活力，翼城二中全体师生正以饱满的热情、向上的精神，为谱写翼城一曲新的教育颂歌而努力奋斗。二、创建绿色学校的基本理念和工作计划“绿色学校”是指在实现其基本教育功能的基础上，以可持续发展思想为指导，在学校全面的日常管理工作中纳入有益于环境的管理措施，并持续不断地改进，充分利用学校内外的一切资源和机会全面提高师生环境素养的学校。它强调将环境意识和行动贯穿于学校的管理、教育、教学和建设的整体性活动中，引导教师、学生_环境问题，让青少年在受教育
4、、学知识、长身体的同时，树立热爱大自然、保护地球、保护家园的高尚情操和对环境负责任的精神；掌握基本的环境科学知识，懂得人与自然要和谐相处的基本理念；学会如何从自己开始，从身边的小事做起，积极参与保护环境的行动，在头脑中孕育可持续发展思想萌芽；让师生从关心学校环境到关心社会、关心国家、关心世界，并在教育和学习中学会创新和积极实践。所以，我们学校坚持以科学发展、可持续发展为理念，以人与自然和谐为主线，以提高师生环保意识为出发点，以深化环境教育、推动学校素质教育、物质文明建设和精神文明建设为目标，在实现学校基本教育功能的基础上，通过规范学校管理和教育的各个环节来全面渗透环保内容，绿化学校的生态环境和
5、创设校园文化氛围。坚持学校、家庭、社会三结合，全面动员，充分参与活动；坚持因地制宜，充分利用好现有设备，加强环保教育在课堂教学中的渗透，使环保教育融入各学科的教育教学中;坚持以活动为手段，促进学生环保意识的发展，使之主动并带动身边的人投身于“绿色学校”创建活动。以“绿色学校”为载体，构建“资源节约型，环境和谐型”校园。在创建工作中，将环境教育与学校的日常工作和管理紧密联系在一起，通过开展内容丰富、形式多样、寓教于乐的环境教育系列活动，取得了可喜的创建成果。三、创建绿色学校的工作总结1、成立领导小组，明确职责分工学校_“创绿”领导小组，由刁校长全面负责绿色学校的创建工作，马书记负责创建工作的计划
6、和实施方案的制定，同时负责各项工作的检查、总结和宣传等，然后各处室、各学科根据学校总体计划，制订了相应的学科绿色教育计划和职责，学导处落实在学科中渗透绿色教育及开展以“环保教育”为主题的综合实践活动；学校_开展绿色教育系列活动和负责各班活动；总务处负责校园环境规划、设计、设施增设；信息处做好各项活动的拍摄及提供活动所需的技术支撑。2、营造氛围，优化环境，染绿校园，创建绿色校园文化。绿化建设。结合学校的整体规划，修建有_个花坛，栽种树木_余棵，道路两旁绿化带_多米，总共修建绿地及花池约_平方米，绿化率达_%，一年四季，校园里绿意盎然，为孩子们创造了一个舒适优美的学习环境。美化建设。学校以高标准、
7、高起点的理念，对校园绿色工程进行规划和设计。每年暑期，学校都要对教室和学生宿舍进行装修，色彩的搭配尽量雅致，赏心悦目，同时在建筑内部的走廊和教室里布置名人画像130快，优秀学生作品_幅。尤其是独具匠心的天桥的设计，既实用精致又励志美观。净化校园。学校把校园划分成若干区域，由各班专门负责净化，针对教室、卫生区、及个人卫生、行为习惯、仪表等内容_学生会干部每日进行检查评比，结果公布于“八部活动栏”，以做到校舍干净，无卫生死角。_年，学校为每个教室和办公室都_了直饮机。今年，又对餐厅进行了装修，改变了餐厅的经营模式，实行大包干，餐厅告别了过去用煤烟熏火燎的时代，改用甲醇，而且统一餐具，每餐都高温消毒
8、，以保证师生能使用到卫生安全的碗筷。这样一来，不仅师生的生活条件得到了改善，而且也减少了污染，避免了浪费。创绿基地建设。为了营造浓厚的创绿文化氛围，我校先后开辟“绿色教育”宣传专用基地，即报架栏和教室内外的文化墙，内容紧跟时代的步伐并结合学校的实际，每月更新一次。今年暑期又投资修缮了实行垃圾回收分类工作的劳动实践基地。3、绿色课程，绿色评价，在学科教学中渗透环境教育在创建之初，我们就把环境教育作为重点来抓，并把学科教学中渗透环保教育作为主渠道。许多学科中含有十分丰富的环保教育内容。为此，我们要求担任化学、数学、物理、生物等学科教师，对蕴含环保内容的知识点进行编目，列入教学目标，以渗透环保知识，
9、例如：对理科学科主要渗透对学生进行系统的空气污染、安全用火、节约用水、水的消毒、水域污染、食物链、保护生态环境的重要性、水土流失、地球、地理知识等。各任课教师根据学科渗透目标和要求，进行有机的学科环境教育渗透，全方位地提高了学生的环保意识，加强了学生的环保行为，极大增强了绿色教育的力度。4、创意活动，倡导实践，突出实效，班团队活动为创绿更添精彩。活动是提高绿色教育实效性，增强师生全员参与绿色教育的最有效形式。几年来，在学校的统一规划下，学生们以“绿色教育“为核心，开展一系列切实有效的，令人难忘的活动。与环保纪念日活动相结合，积极利用环保纪念日及时对学生进行环保教育。每年的_月_日植树节，学校_
10、各班认领校园的一种树，各班自制树木领养卡，并制作了赋予人性化语言的警示牌。认养树木，爱护树木，认识绿色植物的重要价值。_月_日世界环境日到来之际，我校_全体学生用艺术形式进行环保宣传。_月_日是世界水日，我校_一百多名学生到社会上发宣传单，讲解水资源的珍贵，倡议大家要节约用水，珍惜水资源。同时学校还_绿色足迹的成员们去污水处理厂参观污水处理过程，聆听专家的讲解和分析。通过亲自体验，环保意识在每个学生的心里开始生根，发芽。成立环保社团-绿色足迹。绿色学校创建工作总结范本（二）创建县级绿色学校工作总结垫-_八中长期注重校园绿化工作建设。特别是近两年，学校以提高学生综合素质和环境意识为目标，以普及环
11、境科学知识、环境法律法规，培养学生良好的行为习惯为着力点，全面推进素质教育，开展了一系列创建绿色学校的工作，现将创建活动总结如下：(一)健全_，落实制度，创设良好的教育环境1、成立创建垫-_县“绿色学校”工作领导小组为了提高学校的办学档次，也为了更好地落实环境教育，学校以此为发展契机，提出创建垫-_县“绿色学校”的目标。为了更好地对校园进行整体规划，在_年垫-_县林业局的大力支持下，确定了学校环境建设的总体规划和分步实施方案，同时把环境工作纳入到学校的教育教学中，把环境教育引向深入。_年初，学校成立了创建垫-_县绿色学校工作领导小组。组长。何忠明。副组长。_彬。成员。夏平兴寇洪高才物张雨姜有河
12、易列先邬得胜徐强。领导小组下设办公室，由寇洪主任(兼)办公室主任，负责日常事务。为进一步增强活力，发挥活动组的功能，激发全校师生参与环境保护活动的积极性，学生会成立了爱卫会，我校还成立了绿色环保志愿者_及课外兴趣小组。2、加强宣传，引导师生确立绿色环保理念环境保护是我国的一项基本国策，在中小学加强环境教育，开展创建绿色_是实施素质教育的一项重要内容。一年来，我们充分利用校园广播、橱窗、板报等舆论阵地积极宣传环境保护知识和环境保护的法律法规，不断增强广大师生爱护环境的意识。广大师生充分认识到“人类只有一个地球”、“地球是人们共同的家园”，我们应该倡导绿色文明，与大自然和谐相处。在绿色学校的创建活
13、动中，我们不断加强学生的日常行为规范评比与教育，培养学生良好的生活、学习、礼仪、卫生习惯，并明确了保护环境从我做起，从身边小事做起，从现在做起，把环境教育真正落实到师生行动中，扎根在师生的头脑里。3、构建保障体系，确定运行机制，确保创建工作长期有效为了确保创建，学校根据上级要求，联系我校实际，把环境教育列入学校发展规划，制订了创绿、环保教育计划，确定教育目标和活动内容。各处室根据学校计划，联系本处室工作把环境教育纳入工作要求，德育处将校园绿化区全部分解到每一个班级，确保校园绿化和创建绿色学校工作收到实效。我校健全和完善各种环境教育制度。学校开展创建绿色学校工作以来，建立和完善了与此相一致的会议
14、制度、学习制度和开展环境教育的奖励制度。一方面，学校订阅了开展环境教育的学习、宣传资料；另一方面，对在开展环境教育和争创绿色学校工作中成绩显著的班级、学生进行表彰。(二)建立长效机制，加强管理责任，落实绿色学校创建工作。保护人类赖以生存的环境，爱护我们学习生活的校园，是我们每个师生义不容辞的责任。而校园环境是鼓励和提高学生环保意识的最直接、有效的途径。因此，学校一贯注重校园环境的绿化、美化建设。1、绿化美化高标准规划建设为了创建垫-_县绿色学校，我校在垫-_县林业局关怀支持下，以高标准、高起点，对学校校园环境建设工作进行总体的规划和设计。科学合理布局学校教学区、活动区、生活区。投入_万余元，进
15、行校园绿化、美化建设；对部分乔木合理移栽，对教学区的花卉、树木重新合理栽种，达到了乔木灌木相间，草本木本搭配，每月有花开，每季有花香。扩建了学校餐饮中心二楼工程，解决了师生的用餐和生活困难；建造了高规格的学生公寓，解决了学生住宿的要求。提升了学校形象。2、加大硬件建设和投入，确保创建工作有实效。为了进一步营造创建绿色学校，强化环境教育的氛围，学校十分注重校内环境教育硬件设施设备的建设，以丰富和拓宽学校环境教育宣传途径和形式。学校对全部电线线路和水管管道作了全面的整修，一方面保证学生生活用水用电；另一方面作为对学生节能教育的参观和宣传点。进一步多方面地开辟创绿、环保教育宣传橱窗。校园内的垃圾及时清运，除安排班级值日外，学校还安排了专人对学校行政楼、办公楼、学生公寓的清洁卫生负责清扫。_年，我校购化肥_公斤，为花草施肥，制作警示标语_余面，投入资金_余元。良好整洁的环境进一步增强了全校师生热爱生活、维护校园环境的意识和自觉行为。学校的校园网安排创建绿色学校环境教育内容，并通过校园网直接互联网即使学习和了解国内外有关创建绿色学校和开展各种环境保护的信息措施。(三)注重学科教育，丰富环保知识，培养师生环保意识。课堂教学是对学生进行各种教育的主渠道，也是环保教育的主渠道。环境教育工作不是孤立的，是素
