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1、2023年圣诞派对方案3篇圣诞派对方案1一、活动主题：ChristmasParty二、活动时间：2023-12-25下午14:2016:00三、活动场地：前厅+前台四、参与人员：公司全体员工五、活动安排下面是我为大家整理的圣诞派对方案3篇,供大家参考。圣诞派对方案1一、活动主题：Christmas Party二、活动时间：2023-12-25下午14:2016:00三、活动场地：前厅+前台四、参与人员：公司全体员工五、活动安排：活动前，发给每位同事一张祝福卡片，装进抽奖箱，祝福可以根据自己的喜好，随意发挥,可写对新一年的憧憬，可写对家人的祝福，可写对所有你认为美好的心愿和期待，记得署上大名以便
2、领奖。1、现场准备三个游戏,扫码进群，根据抢到红包决定游戏参与者。（一）动物蹲8人上场围成一圈，每人扮演一个动物，主持人先示范口令，老虎蹲老虎蹲，开始游戏，犯错者淘汰，留下获胜者。（二）抢板凳8把椅子，请9人上来，放音乐，9人随音乐转动，当音乐骤停时抢椅子，没做到者淘汰，留下者获胜（三）画画猜词8人分两组，每组四人，排成两列，第一个人根据主持人提供的成语作画，第二人根据第一个人的画再次作画，最后一个人负责回答词语，答对者队获胜。2、开心红包，快乐抽奖微信红包，产生10个幸运儿依次抽出幸运祝福，抽中祝福者获得圣诞礼物一份。（三次红包）六、时间流程14:2014:30 播放圣诞音乐。14:3014
3、:40 活动开始，主持人出场，将大家的心愿祝福收集入抽奖箱，大家扫描进群，准备开始游戏环节。14:4015:20 圣诞派对正式开始，开始第一个游戏 15:2015:50 第二个游戏， 15:5016:20第三个游戏结束16:20-17:00开心红包，快乐抽奖。最后 K歌嗨翻天，各路歌手一展歌喉，将活动推向高潮。七、活动预算八、人员安排 主持人：现场红包：Yung圣诞礼物30份：Lily 现场食品水果：Carmen现场支持：Lily、Chris、Kelly食品协调：Carmen、Tina、阿姨、Brain、Fanny 宣传照相：Yung圣诞派对方案2一、活动主题：Christmas Party二
4、、活动时间：20xx-12-25下午14:2016:00三、活动场地：前厅+前台四、参与人员：公司全体员工五、活动安排：活动前，发给每位同事一张祝福卡片，装进抽奖箱，祝福可以根据自己的喜好，随意发挥,可写对新一年的憧憬，可写对家人的祝福，可写对所有你认为美好的心愿和期待，记得署上大名以便领奖。1、现场准备三个游戏,扫码进群，根据抢到红包决定游戏参与者。（一）动物蹲8人上场围成一圈，每人扮演一个动物，主持人先示范口令，老虎蹲老虎蹲，开始游戏，犯错者淘汰，留下获胜者。（二）抢板凳8把椅子，请9人上来，放音乐，9人随音乐转动，当音乐骤停时抢椅子，没做到者淘汰，留下者获胜（三）画画猜词8人分两组，每组
5、四人，排成两列，第一个人根据主持人提供的成语作画，第二人根据第一个人的画再次作画，最后一个人负责回答词语，答对者队获胜。2、开心红包，快乐抽奖微信红包，产生10个幸运儿依次抽出幸运祝福，抽中祝福者获得圣诞礼物一份。（三次红包）六、时间流程14:2014:30 播放圣诞音乐。14:3014:40 活动开始，主持人出场，将大家的心愿祝福收集入抽奖箱，大家扫描进群，准备开始游戏环节。14:4015:20 圣诞派对正式开始，开始第一个游戏 15:2015:50 第二个游戏， 15:5016:20第三个游戏结束16:20-17:00开心红包，快乐抽奖。最后 K歌嗨翻天，各路歌手一展歌喉，将活动推向高潮。
6、七、活动预算八、人员安排 主持人：现场红包：Yung圣诞礼物30份：Lily 现场食品水果：Carmen现场支持：Lily、Chris、Kelly食品协调：Carmen、Tina、阿姨、Brain、Fanny 宣传照相：Yung圣诞派对方案3圣诞节是的节日，也是西方的传统节日。圣诞节走进*虽是近几年的事，但由于其热烈、奔放、多姿多彩的节日形式使无数青年人为之倾倒，热衷程度甚至超过了我国的传统节日春节!圣诞节现在已经成为一个万众瞩目的节日，每到这一天，街上张灯结彩，玻璃窗上喷上了与圣诞有关的精美图案，人们在这一天身着盛装，准备盛宴，互赠礼品，尽情的狂欢。为此小学决定举办一个“携手学生，欢度圣诞”
7、的活动。一、活动意义多保住一份纯真的童心，就为社会多留住了一个向善的传人，圣诞节前学生们早早准备好自己的圣诞袜挂在床头，担当起圣诞礼物接受者的角色，而家长和成年人也重新找回年青的感觉，恢复对童年游戏跃跃欲试的激情，也会慎重准备好给学生们的礼物，担当起一次上帝的重任，为学生们送上心仪且梦寐已久的礼物，家长的倾情配合，学生们孜孜亲为，就是无声的教育，就是无形的熏陶，对于成长中的受教者就是的训练!在这样氛围和耳濡目染下成长起来的学生，将来他们成年也更能理解学生的心理和需求，更能时时刻刻保持一份天真去感知社会，寻找童趣，处处领略社会和人性美，成为一个上帝的使者。人人不仅仅是学生们保住一份童心，社会就少
8、一份世故，多一份纯真和谐和美好!二、活动主题携手学生，欢度圣诞。三、活动时间及地点20xx年x月x日至xx年x月x日。小学食堂二楼。四、活动内容各方领导在活动地点办公室进行相关事宜的讨论，其他人员进行会场布置。由志愿者代表以及活动地点学生代表致辞，后举行联欢活动。学生及家长进行“舞艺大比拼”，现场表演兔子舞，选出表演优秀的五名学生，每人奖励一个苹果(20分钟)学生进行才艺大比拼，学生讲故事，唱歌，跳舞等才艺展示，由志愿者评出表现优秀的同学，分发圣诞礼物(圣诞袜子，圣诞帽子，挂件)鼓励(大约20到30分钟)制作贺卡，学生自带画笔为家长或朋友制作贺卡，由志愿者评出优秀的作品给予贴画进行鼓励(约10
9、分钟)抽奖环节，由负责人抽出一名幸运学生，赠送圣诞礼物(10分钟)记者团同学对活动当天相关人员进行采访，学生全体成员合影留念。五、注意事项各种活动相关物品准备，相关部门领导应积极监督指导。活动各组人员服从组织安排，不要擅自行动。活动期间注意人身安全和财产安全，相关负责同学清点好物品和人数。 圣诞派对方案3篇扩展阅读 圣诞派对方案3篇（扩展1）生日派对方案3篇 生日派对方案1一、活动时间：20xx年6月2日活动地点：优诺少儿英语教室参加人员：6月生日的小朋友以及其同学朋友二、活动前期的宣传以及邀请给小朋友们发送生日派对邀请函，电话通知等方式通知学生以及家长。确保学生以及家长能够很好的了解派对。要
10、求：通知到位、效果到位!三、场景布置1、校门口树立一棵1.5米高的生日派对欢迎类似的公海报(需要市场这边的协助，公告可以适合每个月使用)。大门的四周可布置一些纸花或是闪纸类的装饰物(如图显示物质)。2、活动场地：前台后的教室，墙上可以装饰一下，如图，可以在白板上弄上party主题，墙上可以挂上本月寿星的照片和老师或者其他小朋友写给的祝福卡片，桌子靠墙，放一些小礼物、礼品盒、蝴蝶结等装饰品的(最好带彩灯)，另外再吹一些气球，营造出祥和、热烈和祝福之情，富有亲和力的氛围。3、聚会人员：每人发放一荧光手环或者其他装饰物。4、物资准备：(详情可以见物资购买详细表)四、活动内容1、开场致辞2、PARTY
11、开始集体舞蹈，引领带动现场气氛。在party中，适时穿插些互动游戏。音乐要在全场播放。游戏内容一、Finding out the King Queen道具：音乐、球人员：集体规则：当音乐声响起，气球就开始传，当音乐停时，气球到谁手，谁就是要猜出谁是KingorQueen，输者就要表演节目或者回答问题。二、蒙眼绕红外(gostopmove)道具：线、支架或桌椅;人员：每次两人规则：一人听着队友的提醒蒙眼过关，过关的那一对有奖励。三、心有灵犀(动物类单词)道具：卡片人员：两人一组规则：游戏开始表演的一组两人先要面对面(一人为表演动策划，一人为猜测者)，然后由主持人会把要表演的卡片show出来，让表
12、演动作者做给猜测者看，当表演者表演完，猜测者能猜出表演者所做动作的成语或词语时，就算过关.四、默契投篮(数字)道具：balls，垃圾桶两个人员：两人一组规则：1分钟计时，一人需蹲着脚不可以移动，垃圾桶那在头上，另一人将球往桶里投，投入球者越多分数值越多。五、叠塔道具：易拉罐15个(空、)人员：1人1次规则：在30秒内将易拉罐叠起，最后保持5秒不倒，根据结果给奖励。五、互赠礼物(可参考)六、Party尾声寿星许愿：音乐停止，人员聚集一起，为寿星唱生日快乐歌!分享蛋糕。七、会场卫生整理!附件：活动流程表物资购买表-生日派对所需要物品TeachingDept.Tutor：Danny生日派对方案2活动
13、目标：1.观察图片，大胆想象并表达，试着推理故事情节。2.学说短句：我把xx味道的蛋糕送给你。3.通过故事的学习，知道邻里间应该互相帮助，养成良好的品德。活动准备：绘本书、ppt活动过程：一、导入故事：师：今天，老师给小朋友带来了一个好听的故事，你们看，这个故事里有谁呀？师：这个熊他有一个好听的称呼，他叫熊叔叔。今天呀是熊叔叔的生日，小朋友们，你们过过生日吗？你是怎么过生日的？师：过生日呀有蛋糕，有礼物还有很多好玩的东西。谁和你一起过生日？我们小朋友过生日会跟爸爸、妈妈、爷爷、奶奶还有好朋友一起过。有很多的客人，有很多的生日礼物，大家为你唱生日歌，一起分享生日蛋糕，就是“生日派对”。这个叫什么
14、呀？幼儿一起学说“生日派对”。教师：对了，今天老师带来故事的名字就叫熊叔叔的生日派对二、听故事：分段听故事，与幼儿一起边看边讲。1看图片，预设问题师：可是熊叔叔在干什么？他为什么睡懒觉？我们来听听故事里是怎么说的。他为什么搬石头？造小桥给谁走？教师小结：熊叔叔睡懒觉呀是因为他前一天帮小动物们盖了一座小桥，累坏了。从这件事情上，可以看出熊叔叔是个怎样的人？2听故事第二段看课件，听老师讲故事。师：我们来看看，下面会发生什么事。提问：听，什么响了？（幼儿：门铃）响了几次？（1次）熊叔叔听见了吗？他怎么做的？（醒来、惊醒）我们也来模仿惊醒这个动作，好吗？猜猜是谁在按门铃？3放课件第三段师：我们继续要看看，熊叔叔还会遇到什么？提问：这回门铃响了没有？响了几次？（2次）熊叔叔去干什么了？（开门）打哈欠是什么样子的？学一学。到底有没人呢？（没有）到底是谁呢？4放课件第四段师：那下面门铃会不会响？我们来继续听故事。师：门铃响了没有？第几次了（第三次）。这回，门外有没有人？熊叔叔找到了什么？你来猜猜大盒子里是什么呢？（礼物、糖、蛋糕、
