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1、2023教学方案有关教学安排模板集锦5篇日子犹如白驹过隙，不经意间，我们迎来了新的学习生活，是时候抽出时间写写教学安排了。如何把教学安排写出新把戏呢？下面是办公室王秘书为大家整理的教学安排5篇，欢送阅读，希望大家能够喜爱。教学安排 篇1一 学生现状分析:本专业是客服专业方向就业的学生，流利的一般话，极强的沟通实力，灵敏的劝服技巧，就是他们以后的一张名片。所以让每一位客服的学生驾驭和学校根本的演讲与口才的学问和技巧，以提高他们的演讲实力和口才水平，进而更好的适应这个社会。但是在实际教学中学生会还存在这写问题：一般话不够流利，有些个别发音还不够精确。上课答复下列问题比拟害怕和惊慌，声音很小，缺乏自
2、信。有些学生答复下列问题是不够主动，上课没有主动的参加到话题探讨中来，学习目的也不够明确。二教学措施：1教学目标：1增加学生对演讲学问的实际应用实力，为学生供给多种活动经验；2为学生供给一个展示自我，同时相互切磋、相互学习的舞台；3增加学生的上台经验，提高学生的演讲水平，交际实力。4指导学生驾驭演讲方法，提高学生口语表达实力，全面提升学生的人文素养。2教学方法与措施：1每周早晨或者晚自习的时间，加强一般话的练习和发音。2看报纸、刊物，了解实事及当前潮流思想。3、读有哲理、启发性的书刊；也可依据个人的爱好精读几本有深度的书。4试着自己写作演讲稿，织小型演讲、辩论赛，评论等，利用晚自习的时间进行演
3、讲比拟或者辩论赛，提高学习的胆识和自信念。5课堂上，列举生活中的案例及分析，提高学生的应变和思维实力6对演讲时所留意事项进行针对性的训练。如手势、面部表情及情感7学校还定期组织班级与班级的演讲和辩论赛。教学安排 篇2一、课标要求要求学生对英语有新奇心，喜爱听他人说英语。能依据老师的简洁指令做嬉戏、做动作、做事情如涂颜色、连线。能做简洁的角色扮演。能唱简洁的英文歌曲，说简洁的英语歌谣。能在图片的帮助下听懂和读懂简洁的小故事。能沟通简洁的个人信息，表达简洁的情感和感觉。能书写字母和单词。对英语学习中接触的外国文化习俗感爱好。二、状况分析1.学生状况分析：学生对英语已有肯定的相识，也具有肯定的实力，
4、而且他们爱好较浓，接受实力也很好。我信任只要我能接着坚持信念，端正教学看法，正确运用多种教学方法，主动调动小助手的作用，信任在本学期，学生的英语听说读写实力将进一步提高。2.教材分析：这套4B教材具有以下一些特点：1、从视听说入手，注意听说训练，着重培育学生的语感和初步用英语进行简洁日常沟通的实力；并通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等活动激发学生的学习爱好，帮助学生养成良好的学习习惯，形成有效的学习方法，开展自主学习的实力，为进一步学习打下根底。2、按“话题功能结构任务相结合的原那么编写，并力求让话题、功能、结构和任务四个方面在比拟真实的情景中紧密联系，融为一体。3、内容贴近学生的生活和
5、学习实际，并配有大量生动活泼、富有情趣的插图，以利于学生在比拟接近于实际的情景中进行听说训练，也为老师组织教学活动供给便利。本册教材的学问要求是驾驭肯定量的词汇，根本句子结构和肯定量的日常交际用语。教材编排体现了“由浅入深、由易到难、按部就班，逐步扩展、点面结合、不断复现的原那么。三、教学目标与要求1、能根据四会和三会要求驾驭所学单词。2、能根据四会要求驾驭所学句型。3、能让用日常交际用语，进行简洁的沟通，做到大胆开口，发音清晰,语调正确，到达学以致用的目的。4、能在图片、手势、情景等非语言提示的帮助下，听懂清楚的话语和录音。5、养成听、说、读英语的习惯，仔细仿照语音语调，以逐步培育语感。初步
6、培育良好的书写习惯，能做到书写标准整齐。6、能演唱学过的英语歌曲，诵读学过的歌谣。7、初步培育良好的书写习惯，能做到书写标准整齐。四、教学重点与难点1.单词和句型的正确书写和流利朗读。2.精确流利朗读会话，并敏捷运用。3.正确书写单词和句型。五、教学措施1.以嬉戏表演等活动为课堂教学的主要形式，让学生在乐中学、学中用，从而提高学生学习英语的爱好。2. 借助体态语，利用实物、多媒体等教学手段创立一个比拟真实的情景。3. 动脑动口，勤学苦练。鼓励学生大胆开口，勇于实践，尽可能在课内外反复让用已学过的日常交际用语。4.细致听音，仔细仿照。要求学生留意师示范发音的口型改变，细致听准，再仿照语音语调。5
7、.互帮互助，共同提高。建立英语互学小组，让学生相互帮助，相互勉励，取长补短，共同进步。6.设计全面、高效的课外作业，培育学生良好的书写习惯，做到整齐、标准、正确地书写。教学安排 篇39月21日9月25日日生 活活 动引导宝宝将玩过的玩具放回固定的地方,引导宝宝用简洁的语言回应老师的点名或提问.陪伴宝宝入睡.环 境创 设本周主题活动： 你好区 域活 动积木区:随意摆放积木. 户外区: 玩小荡船 图书区:听儿歌看图画 传统童摇 律动区:两只老虎歌曲律动.教育活动星期一星期二星期三星期四星期五活动名称：?喝巧克力水?活动目标：乐于喝板蓝根水.预防感冒.活动名称：?玩玩具宝宝回家?活动目标：能与老师一
8、起整理玩具.会将玩具摆放到固定的位置.活动名称：?瓶宝宝的隐私?活动目标：尝试旋转瓶盖将瓶盖拧开.活动名称：?蒜宝宝的家?活动目标：尝试将蒜瓣放进不同大小的洞里.活动名称：?鸟窝窝?儿歌活动目标：感受身体抚触和亲自嬉戏的欢乐.缓解入园的惊慌和焦虑.附:鸟窝窝,摸摸,摸呀摸,一摸摸到鸟窝窝,鸟窝窝里鸟蛋多,逗得宝宝笑呵呵.活动名称：?喂娃娃吃饭?活动目标：会用正确姿态运用小勺.活动名称：?吃月饼?歌曲活动目标：感受与同伴共享月饼的欢乐.相识月饼.附:八月十五月儿明呀,爷爷为我打月饼呀,月饼圆圆香又甜呀,一块月饼一片心呀.活动名称：?两只老虎?活动目标：感受歌曲欢乐和诙谐的心情.伴随歌曲随意做动作
9、.活动名称：?泡泡哪里去了?活动目标：能找到藏泡泡的地方,能说出泡泡的颜色.活动名称：?小乌龟背果子?活动目标：能背着布包手膝着地爬.英 语活 动Unit 1 ?My face?1、Sentence Patterns: I have one noes I have two eyes2、Vocabulary: head eye ear nose shoulder mouth knee3、Sing: ?head and shoulders?古诗唐诗-登鹳雀楼 王之涣白日一山尽,黄河入海流,欲穷千里目,更上一层楼.说明:黄昏太阳挨着山头落下,向远处望去黄河水奔腾的流向大海,惋惜站在这个高度只能看到这
10、些景色了.假设想在向远处看就得在登上一层楼了体 育活 动嬉戏名称：?棉花糖?嬉戏目标：1、培育幼儿的交往实力，能开心的和小挚友相处。十万个为什么：?常常不吃早餐好吗？?答案：不吃早餐就很难维持体内的血糖水平，少年儿童常常不吃早餐会干脆影响到他们的智力水平，家 园共 育鼓励宝宝用勺子吃饭.和宝宝一起收玩具,鼓励宝宝用完的物品后放回原处.教学安排 篇4一、状况分析：学生分析：本学期我担当的五年级3个班的劳动技术课教学，每班人数约为50人。从上届任教老师了解到该年级的学生上课纪律较差，少数学生在课堂上有随意不遵守纪律的现象，这就影响了上课的质量。当然，该年级的大多数学生还是比拟自觉的，大多数学生还是
11、喜爱上劳动课的，喜爱动手做小制作。这是本学期上好劳动技术课的一个有利因素，问题主要在于使班级逐步形成良好的学习气氛。因此，我也应当严格要求学生，提高本年级的教学质量。教材分析：本册教材为课改后实行的新教材，以社会生活为主要内容，编排了一些看看、说说、做做的内容。尤其强调实践性，要求学生都要亲自动手实践，以提高动手实力。本册教材内容主要有：一、烹饪，二、小木工，三、小塑料工，这些内容与学生生活亲密相关，而且，老师还应依据实际适当补充校本教材，以提高学生对劳动技术课的爱好，提高动手实力。二、教学目标：1、引导学生了解烹饪，初步相识并学习驾驭最根本的烹饪技能。2、了解木制品在生活和学习中的广泛用途，
12、学习木工技术的一般性学问。相识常见的木工工具和常用的木质材料，并尝试运用局部工具和材料制作小木工制品。3、了解塑制品与生活的关系。4、通过教学和实践活动，培育动手实践、生活自理实力等实力。5、形成初步的技术意识、创新意识和严谨负责的科学看法。三、各单元教学目标及重难点：第一单元：烹饪教学目标：1、引导学生了解烹饪，初步相识并学习驾驭最根本的烹饪技能。2、通过教学和实践活动，培育生活自理实力和从事家政劳动的实力。教学重难点：引导学生了解烹饪，初步相识并学习驾驭最根本的烹饪技能。其次单元：小木工教学目标：1、了解木制品在生活和学习中的广泛用途，学习木工技术的一般性学问。2、相识常见的木工工具和常用
13、的木质材料，并尝试运用局部工具和材料制作小木工制品。形成初步的技术意识、创新意识和严谨负责的科学看法。教学重难点：相识常见的木工工具和常用的木质材料，并尝试运用局部工具和材料制作小木工制品。第三单元：小塑料工教学目标：1、引导学生了解塑制品与生活的关系。2、通过操作实践，驾驭简洁技巧，培育初步的技术意识、创新意识和仔细的科学看法，提高合作沟通的实力。3、“保护环境，人人有责，提高环保意识。教学重难点：了解塑制品与生活的关系。四、教学措施：1、仔细制订安排，仔细上好每一节课。2、常常开展劳技制作竞赛。3、多采纳集中课时或分散课时，课内与课外相结合的方式支配劳动与技术教化活动。4、对学生的劳动成果
14、刚好反应，表扬、鼓励学生，提高他们上劳技课的主动性。5、仔细钻研教材，熟识教材，备好每一堂课，尤其做到亲自动手。凡要求学生会做的小制作、小物件，首先自己会做，并在课堂上仔细做好演示，激发学生上劳动技术的爱好。6、努力学习信息技术，摸索信息技术与劳动技术课整合的方法。通过运用信息技术，调动学生学习主动性。7、关切好差生，对动手实力差的学生做好个别辅导，提高这局部学生的动手实力。8、写好教学反思，取得上劳动技术课阅历。教学安排 篇5为进一步完善和加强德育领导机构，学校建立健全有毒物预防教化工作领导小组。组长由校长亲自担当，其他行政人员任副组长，全部班主任为成员的禁毒工作领导小组，确保各项禁毒工作扎实、有效地开展。一统一思想，提高相识，全面开展预防有毒物犯罪宣扬教化工作。把禁毒教化列为学校教化工作安排中，与学生思想政治教化结合起来；与学生日常行为标准教化结合起来；与学校法制教化结合起来；与培育青少年树立良好的道德观结合起来，要做到教化工作常抓不懈。二领导到位，加
