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1、 幼儿园小班消防安全教案集合8篇活动目标： 1、知道尖利的物品，如使用不当会损害身体。 2、学习使用剪刀、筷子、笔、刀、吸管、嬉戏棒等物品的正确方法。 活动预备： 若干尖利物品，筷子、剪刀、笔、刀、吸管、嬉戏棒等活动过程： 一、幼儿观看了解尖利物品，知道名称，了解它的用途。 1在小朋友的桌上摆放着些什么东西? 2、它叫什么名字，在生活中有什么用处? 3、它们有什么共同的地方? 4、它们为什么要设计成这个样子? 5、你还知道哪些尖利的物品? 小结：在我们生活中，有些东西有着尖尖的头，有的东西有着锐利的边缘，这些东西给我们的生活带来许多便利，帮了我们很多的忙。但尖利的东西却简单伤人。 二、沟通生活
2、中使用尖利物品不当造成损害的体会。 1、你在生活中用过哪些尖利的东西? 2、它有没有对你造成损害? 3、为什么会弄伤? 使幼儿知道不正确地使用尖利的物品会给我们带来损害。 三、争论正确使用尖利物品的方法。 1、这些尖利的物品使用不当会损害我们，那我们应当怎样来使用它呢? 2、请个别幼儿示范正确的使用方法。 四、教师进展小结。 第2篇: 幼儿园小班消防安全教案 活动目标： 1、感受日常生活中一些规章的存在，初步懂得遵守规章的重要性。 2、进一步明确规章与安全的关系。 活动预备：图片、生活中方方面面的标准、规章，共同搜集生活中不守规章造成严峻后果的小故事。 活动过程 一、排队的规章 导入画面：小咕
3、咚招手“小朋友们好” 看，谁来啦。今日小咕咚要和我们一齐来做一个礼貌、守规章的好孩子。 画面一：小咕咚来到教室，喝水时幼儿插队 1.提问：(1)看，它来到了教室，那里的小朋友在干什么 (2)哎呀，发生什么事情了 (3)你觉得他做得对吗应当怎样做 (4)为什么要排好队倒水 2.还有哪些地方我们要遵守排队的规章请幼儿来说一说。(喝水、上厕所、滑滑梯、做早操排队、下楼梯等等) 3.爸爸妈妈什么时候也要排队(去银行、加加油站、上车、乘坐电梯、公园、去商场等等) 师小结：是啊，当许多人都去做同一件事情的时候，排着队就非常有秩序，所以许多地方将每月的11日作为排队日。 二、生活中的规章 很多小朋友在看书，
4、应当怎样看呢 提炼：一页页看，才能看认真，看懂故事，这些就是我们礼貌看书的商定。 我们平常在生活中如：过公路时会怎样样做在公园看到漂亮的鲜花会怎样喝的饮料瓶子你又会怎样做在幼儿园和小朋友一齐玩嬉戏和搭积木你又会怎样做 摘花、过公路、扔垃圾、搭积木 师.：小咕咚说规章能够让我们的生活更有秩序，还有许多地方，又有些什么规章呢 看，这些地方有些什么规章你能够和边上的小朋友轻声说一说，然之后告知小咕咚。 出示图片，让幼儿认真观看。 师：你看懂了哪张图，那里藏着什么规章教师依据幼儿说的作进一步的补充说明，告知幼儿在这些图片中有些人由于不遵守规章才会造成汽车碰撞、上下车拥挤、等等，假如我们都能遵守规章，那
5、么就不会发生这些事情。 教师小结：原先，规章在我们生活中是很重要的，有了规章人们才安全，我们小朋友讲礼貌，倒茶做操要排队，废物扔垃圾箱，积木玩具整理齐，过街要走人行道，遵守规章我第一，学做小小礼貌人。 第3篇: 幼儿园小班消防安全教案 活动目标： 1.熟悉眼睛的根本构造，知道眼睛的用途。 2.知道要爱惜眼睛以及可能会损害眼睛的危急行为，学习爱护眼睛的方法。 活动准备： 1.眼睛的特写图片 2.情景图片五张 3.眼保健操音乐 活动过程： 一.谜语导入活动。 （1）教师:谜语：上边毛，下边毛，中间夹颗黑葡萄。上大门，下大门，关起门来就睡觉。 （2）教师：小朋友们这个谜语的谜底是什么呢？ 二.让幼儿
6、观看眼睛的特写图片，了解眼睛的也许构造以及作用。 （1）教师：这是什么？眼睛的上面有什么？眼睫毛有什么用处？中间的黑葡萄是什么？ （2）教师：眼睛是用来干什么的？（请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西的感觉。） （3）教师小结：眼睛对我们来说很重要，没有眼睛我们什么也看不到。 三.观看情景图片，了解可能会损害眼睛的种种行为。 （1）教育引导幼儿观看、理解情境1图片看电视时离电视机很近，会伤害我们的眼睛，也不能看的太长时间。 （2）教师引导幼儿观察、理解情境2图片偷偷地戴大人的眼镜，眼睛有问题的时候才需要戴眼镜，不要任凭戴别人的眼睛会损害自己的眼睛。 （3）教师引导幼儿观看、理解情境3图片用脏手揉眼
7、睛。脏手上有很多细菌，用脏手揉眼睛会让眼睛受伤。 （4）教师引导幼儿观看、理解情境4图片对着太阳看，盯着强光看。看很强的光线会损害我们的眼睛。 （5）教师引导幼儿观看、理解情境5图片玩锋利的物品，会不当心扎到眼睛。眼睛受伤了就什么耶看不见了。 四引导幼儿了解爱护眼睛的方法。 （1）教师：小朋友们，你们知道有哪些爱护眼睛的方法吗？ （2）教师小结：看书看电视时间长了要向远处远眺一下，看看远方的东西，还可以看看绿色的树林、草地，让眼睛休息、放松。也可以多吃一些对眼睛有好处的胡萝卜、鸭肝、猪肝等。以后我们还学会做眼保健操，这些都是爱护眼睛的好办法。 五.师幼总结不让眼睛受损害的方法，懂得有危害的行为
8、不行以去做。 六.教师带着幼儿做眼保健操活动完毕。 第4篇: 幼儿园小班消防安全教案 不玩火 【设计意图】 在现实生活中，由于幼儿年龄小、安全意识薄弱、安全防护力量差，所以，安全问题是时时存在，危急到处可能发生，这足以引起大家的广泛关注，特殊是教师的重视。在本学期我就设计了安全教育活动不玩火主要目的是让幼儿知道自我爱护的重要性，增加自护意识，把握必要的、正确的自护常识，有效的进展自我爱护，让每个幼儿都能平安、安康、欢乐的成长。 【活动目标】 1、了解火灾发生的几种缘由，懂得不玩火。 2、知道几种自救的逃命的方法，学会自我爱护。 【活动预备】 1、关于火灾的视频。 2、湿毛巾。 3、关于火的教具
9、，消防报警声音乐。 【活动重难点】 了解火灾发生的几种缘由，知道几种自救的逃命的方法，学会自我爱护。 【活动过程】 1、一名教师扮演火大王，引起幼儿参与活动的兴趣。 (1)火大王：我是火大王，我的本事可大了，我能烧坏房屋、烧坏森林，我谁也不怕!哈哈哈! (2)引导幼儿争论火灾引起的危害及着火的缘由。 缘由：玩火柴、玩打火机、玩蜡烛、乱扔烟头，及燃放烟花爆竹等。 2、让幼儿争论：消失了火情，我们应当怎么办呢? 引导幼儿大胆说出多种灭火的方法。 教师小结：刚刚小朋友相处的方法都不错，假如消失了火情，我们可以用水灭火、用沙子灭火、用灭火器灭火、用湿毛巾扑灭火胆小朋友要记住，假如消失大火的时候，我们肯
10、定先拨打119报警电话。 3、播放火灾的课件，让幼儿观赏。 前几天有个地方着火了，我们来看看他们想出的方法和我们的一样不一样? 提问：他们想出了什么样的方法?哪些方法是我们没有想到的?(开窗通风、捂着口鼻冲出火灾区)。 教师小结：火情小的时候我们可以实行开窗通风、用沙子、灭火器、湿毛巾、火很大的时候我们要准时拨打119，消防员叔叔还没赶到，我们要用湿毛巾先捂住口鼻，以最快的速度跑出火灾区，学会爱护自己。 4、怎样避开火灾? 小结：小火简单引起大火，所以我们不能玩火。 现场模拟练习，完毕活动。 重点练习用湿毛巾捂住口鼻、顺着教师的口令，从安全出口逃命，切记不能拥挤。 【活动延长】 请幼儿当安全小
11、卫士，向其他人宣传自救灭火的方法。 第5篇: 幼儿园小班消防安全教案 活动目标： 1、引导幼儿观看日常生活中不同的风 2、对台风的形成及危害有初步的了解 3、把握根本的自保方法 4、能够用不同形式大胆的表达自己对台风的看法 活动预备： 气球、风铃、电风扇等实物、图片 活动过程： 一、活动导入：教师逐一出示物品：气球、风铃，风筝然后教师请出一位神奇的朋友，看它来了，知道它是谁吗？ 1、引导幼儿观看这些物体的变化都是由于风来了。 2、引导幼儿思索风是怎么样的呢？突出风是看不见，摸不着，抓不住的东西师可是我们可以用眼睛看到风的踪迹，用身体感受到风（如没风用电扇）。 二、引出不同种类的风，了解风学问，
12、知道台风是怎样形成的？ 1、让孩子大胆的说出台风来时的感受用声音表情动作来表现物体在台风中的情景。 同时诵读一段文字内容为：台风来了，台风来了，它卷起的飞沙走石像疯狂的野兽处处破坏，处处消灭，房上的瓦片飞了，窗上的玻璃破了，大树被高高卷起又狠狠的摔下。 2、让幼儿观看录像，与孩子一起说说说说感受 3、准时教授孩子在台风中爱护自己的方法 三、传授绘画方法：引导孩子用图画表现自己眼中的.台风，并展现孩子的作品。 活动延长： 1、在区角增设其它气象灾难引导幼儿探究不同的气象灾难 2、指导力量强的幼儿进展安图标设计并进展作品展现 第6篇: 幼儿园小班消防安全教案 活动背景： 幼儿园教育指导纲要明确指出：“幼儿园必需把爱护幼儿的生命和促进幼儿的安康放在工作的首位”。也就是说，儿童的安全是一切进展的保障，只有在儿童生命健全的根底上才能保证其身心安康进展。时下，正缝幼儿园贯彻纲要的时候，我们应当充分领悟纲要精神，真正熟悉到安全教育的重要性，在平常教育教学中开展丰富多彩的适合本园实际的安全教育活动，促进每
