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1、小石潭记习题及小石潭记学练稿【学 要点】1、劝导文意， 累常 的文言 、虚 ，提高 文言文的能力；2、学 光景入微地 察并抓住特点写景，提高 美的 能力3、理解作者在 居生活中孤单悲凉的心境；【学 要点】学 光景入微地 察并抓住特点写景，提高 美的 能力【学 点】理解作者寄情于山川的思想感情，理解文中的 与 【 文解析】 小石潭：隔、 、伐、取、 移步 景|潭中光景特写 潭水：清澄， 面描述游 ： 静 合|小潭源流形象比 溪身：曲折曲折岸 ：参差不 |潭中气氛：安静冷寂寓情于景| 同游者【 】一、解词篁林清洌全石坻屿嵁岩翠蔓蒙络摇缀披拂可百许佁然俶而翕忽明灭犬牙差互凄神寒骨 / 悄怆幽静清二、
2、翻译句子1、青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂：2、皆若空游无所依：3、日光下澈，影布石上，怡然不动，淑而远逝，来往翕忽，似与游者相乐：4、斗折蛇行，明灭可见：5、其岸势犬牙差互：6、凄神寒骨，悄怆幽静：三、文学知识小石潭记选自，作者是，字，代人，出名的，“”之一。代表作品有是出名的四、内容解析（一）、第一段内容解析1、概括第一段段意2、点明小石潭方向的句子是，小丘在小石潭的那个方向3、作者是怎样发现小石潭的4、“伐竹取道”与哪一句相照料说明这是一个什么样的地方5、作者由“闻水声”到“伐竹取道，”才“下见小潭”，这说明小石潭时在怎样的一个环境中表示了作者怎样的情味6、 形容流水声音宏亮悦耳的句子是点
3、明小石潭水的特点的句子是7、作者为何将小潭称之为小石潭（小石潭的全貌）8、小石潭上光景怎样（写潭周围美丽景色的句子）9、第一段的写景作者采用的是什么手法描述序次怎样作者近观时写了哪些光景（二）、第二段内容解析1、文中写出鱼的静态句子是文中写出鱼的动向句子是文中写潭中游鱼动静适合、灵便幽默的句子2、文段中证明小石潭“水尤清洌”的句子是课文中与“皆若空游无所依”相照料的句子是3、作者写潭中游鱼的作用是4、“似与游者相乐”表现了作者怎样的思想感情5、表示水清的句子是表示水静的句子是6、文段经过描述什么来突出潭水清的特点的这种写景的方法叫什么7、概括第二段段意（三）、第三段内容解析1、第三段对潭水源流
4、的描述主要运用了什么修辞方法其作用2、描述溪流曲折悠长的句子是3、写溪身的句子是写溪流的句子是传神写出溪岸状物的句子是4、概括第三段段意（四）、第四段内容解析1、第四段中作者是怎样描述潭上光景的2、作者对小石潭的感觉怎样这样的感觉，反响了他怎样的心情3、作者在第四段中的光景描述，突出了怎样的特点作用是什么4、作者景中融情，联系全文，说说作者看望小石潭时是怎样的心情观鱼时是怎样的心情旅游到最后又是怎样的心情5、文章前面写“心乐之”，后边又写“悄怆幽静”，一乐一忧似难相容，你是怎样理解的6、概括第四段段意答案1、发现小石潭的经过和小石潭的全貌2、从小丘西行百二十步东方3、隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，
5、心乐之，伐竹取道，下见水潭，水尤清洌4、隔篁竹山清水秀，人迹罕至的地方5、安静、僻远、荒凉之所在，人迹罕至探幽、访奇的情味6、如鸣佩环水尤清洌7、全石以为底，近岸，卷石底以出，为低，为屿，为甚，为岩8、青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂9、移步换景由远及近水、石、树答案、1、影布石上，佁然不动淑尔远逝，来往翕忽佁然不动；淑尔远逝2、潭中鱼可百许头，皆若空游无所依水尤清洌3、（ 1）衬托出水的清明见底和作者砖上美景的欢愉心情（2）经过写游鱼，在山川间又注入了一股生命的活力4、折射了作者欣赏美景的欢喜心情或娱情山川，乐而忘忧5、潭中鱼可百许头，皆若空游无所依日光下澈，影布石上，佁然不动6、游鱼日光鱼影侧
6、面描述7、写小石潭潭水清明，游鱼爽朗答案1、比喻，用北斗七星的曲折和蛇爬行的曲折来比喻小溪的形状，用狗的牙齿的互相交叉比喻溪岸的形状，使描述更加形象传神2、斗折蛇行，明灭可见3、斗折蛇行明灭可见其岸势犬牙差互4、写作者研究小石潭的水源及潭上光景答案、1、周围竹树环合，寥寂无人2、凄神寒骨，悄怆幽静反响出作者孤单、孤单、悲伤的心情3、清传达出了作者贬居生活中，悲凉孤寂的心情4、“心乐之”表现了作者看望小石潭时的欢喜心情“似与游者相乐”反响了他欣赏美景之初的欢喜心情“凄神寒骨，悄怆幽静”折射了作者贬居生活中悲凉孤寂、抑郁悲伤的心情5、乐是忧的另一种表现形式。柳宗元参加改革，失败被贬，心中愤懑难平，因而悲凉烦闷是其感情主调，寄情山川正是为了摆脱和调解这种心情，但这种山水之乐毕竟是暂时的，一经凄清环境的触发，悲伤悲凉的心情又会显露出来6、写作者对小石潭总的印象和感觉
