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1、民族中学选修课教案重庆市石柱民族中学校校本教材石柱历史 备课人：贺翠兰课题第二章 巾帼英雄秦良玉课时：1课时第一节 远嫁石柱展壮志 教学目标本班学情分析1、 知识与技能:了解巾帼英雄秦良玉2、 过程与方法:学会评价历史人物的方法3、情感态度和价值观：培养学生英雄主义情操教学重点远嫁石柱展壮志 教学难点远嫁石柱展壮志 教学方法阅读分析、合作探究教学过程设计教学目标预案个性化教学（二次备课）活动一 自主学习： 阅读提起历史上的巾帼英雄，人人都会想到替父从军的花木兰；而中国历史上，正式列入国家编制的女将军，实际上只有秦良玉一位，这位确有其实的巾帼英雄的事迹，却被岁月的洪流沉没不传了。秦良玉是一位苗族
2、女子，她的家族虽因深受汉文化的影响而汉化，却仍保持着苗族强悍崇武的特点。明神宗万历元年，秦良玉出生在四川忠州城西乐天镇郊的鸣玉溪边，这里山环水绕，地势雄奇，风光峻秀，是秦家世世代代居住的地方，父亲秦葵饱读诗书，见多识广，算得上是一方名士，育有三男一女，良玉居于第三，上有哥哥秦邦屏，秦邦翰，下有弟弟秦民屏。秦良玉是家中唯一的女孩，从小生得如花似玉，聪慧伶俐，深受父母宠爱。父亲不仅依汉族大家的风范，教良玉诗书字画，也不忘苗家传统，从小练习她舞枪弄棒、骑马射箭。良玉与兄弟们一起长大，不但诗书造诣上倍出于兄弟，就是论起武功，也决不会输给他们，父亲常夸她是一个奇女子。明神宗万历二十年，刚满二十岁的秦良玉
3、嫁给了石柱宣抚使马千乘为妻。石柱也属忠州，离秦良玉的娘家不远，是一个苗族人为主的郡县，朝廷设置宣抚使统辖这些归顺了大明的苗人。马千乘并不是苗人，他祖籍是陕西抚风，因祖上建立了战功，被封为石柱宣抚使，官职世代沿袭，最后传到了马千乘身上。因石柱地处偏远，民风慓悍，时有叛乱兴起；所以宣抚使最重要的责任就是练习兵马，维护安定。秦良玉嫁铰砑遥晌绞怯壅业搅擞梦渲兀簧砦蔫何渎耘缮狭擞贸。改晔奔洌桶镒耪煞蜓盗妨艘恢缬律普降陌赘吮?所谓白杆兵，就是以持白杆长矛为主的部队，这种白杆长矛是秦良玉根据当地的地势特点而创制的武器，它用坚固的白木做成长杆，上配带刃的钩，下配坚硬的铁环，作战时，钩可砍可拉，环则可作锤击武器，必要时，数十杆长矛钩环相接，便可作为越山攀墙的工具，悬崖峭壁瞬间可攀，非常适宜于山地作战。马千乘就靠着这支数千人马的白杆兵，威镇周遭四方，使石柱一带长年太平无事。婚后，夫唱妇随，生活十分甜蜜，不久秦良玉生下一子，取名祥麟。活动二 欣赏图片：巾帼英雄秦良玉活动三、课堂练习1、 年，秦良玉在 县秦家坝出生。2、 年，秦良玉远嫁当时的石柱宣抚使 ，并在石柱训练成一支远近闻名的土兵 。统一课后作业：为什么说白杆长矛是秦良玉根据石柱的地势特点而创制的武器？补充课后作业：板书设计：3
