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1、2023教育科研工作总结教化科研工作总结 总结就是把一个时段的学习、工作或其完成状况进行一次全面系统的总结，通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作状况，是时候写一份总结了。总结怎么写才不会流于形式呢？下面是办公室王秘书为大家整理的教化科研工作总结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。 教化科研工作总结111月10日下午，学院召开了科教研工作委员会(以下称委员会)会议，委员会全体成员参与了会议。委员会主任张毕西常务副院长、副主任詹业宏副院长出席会议并讲话。张毕西常务副院长首先就科教研工作委员会工作职责、工作要求及近期工作支配作了重要讲话。他强调，王乐夫院长特别重视科教研工作，不仅加
2、强委员会组织建设，增设了青苗科教研培育基金，而且还要求把科教研工作同创新强校和效劳社会紧密结合起来，使之成为发挥高校办学功能，展示学院办学成效的窗口。科教研工作委员会要不负学院领导重视，担当责任、履行职责、发挥作用，仔细做好学院的青苗培育项目，保障青年老师的培育工作顺当进行。詹业宏副院长向全体委员会成员传达了教化部、省教化厅关于预防与处理学术不端行为的文件精神，提出了学习宣扬和实行?高等学校预防与处理学术不端行为方法?的工作要求：第一，必需加强学风建设，进一步健全我院预防与处理学术不端行为的体制机制;其次，必需做好?广州华商职业学院预防与处理学术不端行为实施细那么?的宣扬和落实工作，预防并杜绝
3、我院老师出现学术不端行为。教化科学探讨所所长李群力教授对青苗培育项目申报与评审及2023年度科教研项目结项验收状况进行了通报。此次会议展示了学院对预防和处理学术不端行为的重视，对如何培育学院老师的科教研实力，提高其科教研水平提出了很多有益的建议，为今后我院更好地开展科教研工作奠定了坚实的根底。教化科研工作总结2上学年，在市教科所及其他各级领导的关切支持下，我校不断优化教化科研管理方法，完善教化科研管理机制，加强教化科研组织队伍建，并按市教科所要求，逐步建立并完善小课题探讨博客，加大网上科研沟通力度，大力开展各级课题探讨，并以多种形式落实教化科研任务，效果显著。现将2023学年教化科研工作总结如
4、下：一、加强教化科研组织队伍建设为更加系统科学的管理课题探讨，我校成立以王同军副校长为组长的课题成果评审委员会，明确各成员职责，在课题探讨尤其是小课题探讨过程中，仔细履行职责，主动催促各课题按时保质保量的完成各个环节的探讨任务。二、主动进行德州市级课题探讨及省级课题探讨我校近几年，非常重视教化科研对教学实践的推动作用，注意课题探讨对促进老师专业成长的作用，坚持以老师的专业化开展为重点，将课题探讨与课堂教学改革相结合，让教化科研为提高课堂教学效率和培育老师队伍效劳。去年，我校王同军校长主持的省级课题?新型家校合作模式的探究与实践探讨?现已顺当结题，路建荣、杨玉萍、司换霞老师主持的三项德州市级课题
5、顺当结题。现我校正担当一项省级课题?先学后教，训练矫正教学模式的试验与探讨?，四项德州市级课题，正处于深化探讨阶段。三、扎实开展小课题探讨工作为更好的进行草根式课题探讨，我校上报了22项小课题，其中15项被确定为市级小课题，其中有3项被确定为优秀小课题进行立项，其余7项被确定为校级课题。11月5日，我们教科室全部成员及优秀立项小课题主持人在试验小学南校区参与了市教科所召开的“禹城市中小学小课题探讨培训会议。会上，我们学习了李长海副局长的重要讲话，并听取了陈德军所长的题为?小课题探讨根本学问、概况和要求?的讲座，试验小学徐茜老师的题为?小课题成果表现形式及根本写法?的讲座，十里望中学王成新老师的
6、题为?如何创立和运用小课题探讨博客?的讲座。本次会议对指导老师有效地开展小课题探讨产生了主动的作用。会后，我校教科室成员主动指导和催促新立项的22个小课题主持人或课题组刚好建立了小课题探讨博客，以刚好积累探讨资料、加强网上学习和相互沟通。此后，依据市教科所要求，为更好的推动了小课题探讨，我们又指导小课题主持人修改完善小课题“实施方案、主动撰写“我说小课题探讨征文、组织小课题主持人撰写教化叙事和教化案例，并对以上三项材料进行初评总结公布检查结果，成立了“小课题探讨评审委员会，接连制定了?小课题探讨管理制度?、?小课题探讨实施程序?和?小课题探讨优秀成果嘉奖方法?。现在我校教科研气氛深厚，全校上下
7、主动参加课题探讨，已把课题探讨纳入正常的教学，小课题探讨已取得初步成效，有的小课题组的课题探讨博文已上传10多篇，过程性资料特殊丰富，值得广阔老师学习借鉴。四、仔细扎实完成了其它工作在做好以上工作的同时，我们还主动参加组织了其它活动。1、组织禹城市小课题结题为刚好总结全校老师的课题探讨阅历，提高科研水平，我校主动组织老师对禹城市级小课题进行结题申报，其中三项顺当结题。2、进一步完善“禹城市解放路小学教科研博客为主动响应市教科所对全市课题探讨网络化整体化和管理要求，我校教科研博客逐步完善，充分借鉴共享网上优质资源，与其他好友刚好展示和沟通探讨成果，提高自我管理水平与科研水平，形成良性互动的网上科
8、研群体，推动我校教化科研工作深化开展。截至今日，“禹城市解放路小学教科研访问量已达26270人次，为深化教化科研工作创立了网络条件。3、扎实开展了教化科研成果评比工作2023年，学校有四项网络课程资源获奖。11篇教科研论文在山东省获奖。其中3人获一等奖、5人二等奖、3人获三等奖。4、组织老师参与齐鲁老师读书安排征文活动主动响应齐鲁读书活动，校内中一股“读书好、好读书、读好书的文化气氛渐渐形成，渐渐壮大，其中司换霞老师的征文?教化同样须要亮剑精神?获齐鲁征文二等奖。5、主动撰写并发表教化科研文章为更好的学习沟通先进教学理念，提高科研水平，我校老师利用课余时间主动撰写科研文章。其中，孙加勤老师的?
9、巧解小学分数乘、除法应用题?，杨玉萍老师的?学生练笔“四借?，王同军?秉承卓越文化彰显学校特色?，王同军老师的?深化师德建设的思路实践?先后发表于?山东青年报？教化周刊?。学身边典范，做最好自己。?禹城教科研?这本身边的优秀刊物，为我们广阔老师供给了更好的学习佳作。每期我们都主动投稿，至今为止，我校共有8篇稿件入选，并分别在班级风采、教研园地、阅历沟通、科研广角等栏目中发表，得到领导的好评，同时也调动了老们师的学习主动性，刚好了解并学习最热点的教化实践，老师逐步由阅历型向科研型转变。6、实施课堂改革，打造高效课堂现我校对于先学后教、训练矫正教学模式，各学科模式已初步形成。为更好的落实新课改，我
10、校常年以备课组、教研组、校级层层递进的形式一轮轮赛课、刚好评课、网上研讨，切实提高课堂教学效率。7、细心设计编辑校刊?解放先锋?至今为止，我校的校刊已创办4期，每期老师们都主动撰稿，相关人员细心选择稿件、设计封面，使其兼具美观好用的特点，收到良好的效果。7、实行“青蓝工程，新老老师结对共成长上学年，我校依据全体老师的实际状况，实施青蓝工程，实行新老结对，师徒捆绑前进的方式。通过说课、赛课、听课、评课等环节使有阅历的老师充分发挥优势，对青年老师进行培育，使年轻老师尽快适应课堂教学。过去的一年，我校在教化科研方面有肯定收获，新的学年，在市教化局和市教科所正确领导下，在学校领导的大力支持下，接着做好
11、教化科研工作，大胆创新，锐意进取，创立性地开展工作，为老师专业开展效劳，为学校开展助力，为深化全市教化科研工作和振兴禹城教化做出更大的奉献。教化科研工作总结3“十二五期间我校共担当各级科研课题四项，其中国家级子课题一项，铁岭市级一项，个人小课题两项。铁岭市级课题，个人小课题均已结题。国家级子课题?班主任如何进行感恩教化?也已经申报结题。一、学校完成了如下工作：1主动申报“十二五科研成果。2对全校老师进行了两次教化科研工作集中培训。12023.3.27课题探讨帮助中小学老师走向教化科研。22023.5.8科研论文写作的过程就是做科研的过程。二、存在问题以及今后努力的方向1存在问题1科研探讨缺少理
12、论支撑，只能停留在解决眼前问题的根底上，很难走在教化科研工作的前沿，有些课题的选择缺少前瞻性。2教化科研工作缺少创新和亮点。3教化科研工作更多的时候还只是少局部人思索大局部人跟随，没能形成很好的探讨团队。2对今后工作的思索1要形成一支以科研室主任为龙头的探讨团队2要加强学习，了解教化教学改革的最新动态，能借鉴的能学习的要学会借力而行。在此根底上，再深化探究，最终努力形成自己的特色与亮点，并能效劳于他人。3在现有条件下努力工作，不断思索，寻求最优的科研工作思路与方法。4各科研课题探讨阶段性成果，要边实施，边转化、推广，从而更好地效劳于教学工作。教化科研工作总结42023年，xx街道xx小学教化科
13、研工作严格落实?山东省关于进一步加强教化科研工作的看法?和?临沂市关于进一步加强教化科研工作的建议?等文件要求，依据?临沭县2023年教化科研工作安排?的工作思路，结合我校实际状况，围绕全街道教化工作的重点，强化前瞻意识，依托各级科研课题，全面开展教化科研工作，努力实现学校和老师的自主探讨，充分发挥教化科研在学校开展和老师成长中的引导带动作用。在仔细完成县、街道教科室支配的工作任务的根底上，重点抓好学校担当的各级课题的过程性探讨，加强对学校主导课题的指导培训，最大限度地调动广阔老师参加教科研的主动性和主动性，力争全面提高教化科研在引领老师成长、实现学校开展和效劳教化教学工作中产生重要作用。一、
14、加强培训促成长1转变看法，激发老师科学探讨的动力。教科研是教学开展的关键，组织老师在教学工作中不断的觉察问题，学习与教科研相关的内容，提高全体老师的思想相识，树立科研观念，增加了广阔老师参加教化科研的意识，使全体老师都能参加到教化科研的探讨。2组织老师参与各级培训，强化教科研成就体验。在教科研培训让老师进行教科研方面的学习，深化的学习科研的理论学问，展示的开展科研探讨，创新科研方式，提高科研效益，让教科研能够引导学校和老师集中精力解决教化教学中面临的问题，帮助老师驾驭科研标准，让教化科学探讨能够有效的进行。教科研立项指导专题会议帮助老师学会怎么立项，怎么探讨；教科研过程性指导会议更是帮助老师在
15、探讨的过程中学会如何去理解、去探讨；教科研结题会议指导帮助老师在结题的过程中理清思路，找准方向。这些理论性的学习对老师的选题、过程落实和结题报告的撰写、论文的写作、资料的搜集等进行指导和帮助，以使得更多的老师在探讨中能够驾驭根本的探讨方法，提高探讨的成效。3指导老师正确选题，学会选择自己适合的课题探讨。选好探讨题目和确定适宜的探讨方向、思路是提高老师参加探讨的主动性和课题探讨质量的根底。我校针对如何选题、怎样选择小课题进行探讨做了相应的指导，让全体老师能够理清探讨思路，依据课题指南选择自己须要解决的问题。在立项前可以通过专题报告、面对面沟通、个体跟进等措施帮助老师确定探讨选题，提高选题质量。依据县教科室的指导帮助老师了解根本的流程分解和方案编制的根本方法。通过报告、个别指导和供给范本等方式，帮助老师驾驭画好流程图和编制探讨方案的根本方法。完善审核的要求、反应与跟进指导措施，形成有效的课题审核和指导机制，确保立项课题的科学性、针对性和实效性。4完善教科研嘉奖制度，强化老师的探讨价值。在教科研探讨中，制定相应的教科研嘉奖制度，将立项、审核通过、结题等都依据制定的教科研奖
