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1、跨学科移植模式在图形创意设计中的研究翻开文本图片集摘要：通过跨学科移植母体学科的学术图形、学术公式和学术品格进行图形创意设计，构建图似、图式、图释三种阶梯式跨学科移植思维模式，将之运用推广可以移植其他旁类学科作为图形创意设计的母体移植学科，丰富图形设计的创意元素和创意维度。关键词：跨学科移植 图形创意设计 图似 图式 图释跨学科研究是近来科学方法讨论的热点之一，跨学科研究本身的深刻性表达了当代科学研究探索的一种新范型。以跨学科为理论视角，进行其他旁类学科与图形创意设计的跨学科移植的思维模式研究，提出“图似“图式“图释三个阶梯序列层次，构建图形创意设计的跨学科移植模式。一 在图形创意设计中研究跨
2、学科移植的作用在创意成为社会稀缺资源的后信息“哲思社会，研究跨学科移植的图形创意设计思维模式有两点意义：1 提出具有视觉特色的跨学科移植创意思路跨学科移植强调“图为主的视觉特性，从图形研究开始来构建适合于设计实际操作的跨学科移植思维模式，是以图形为载体来谋划设计新颖的视觉传达效果。2 形成跨学科移植的图形创意设计思维模式移植母体学科进行创意，可以开展深入的纵向研究，移植的多门科学也可以进行比照的横向研究，这种点面结合的研究方法可以形成系统的跨学科移植的图形创意设计思维模式，有利于推广和运用这种思维模式进行图形创意设计和艺术设计人才创意思维的培养。二 跨学科移植的阶梯式序列层次心理学认知事物的认
3、知事物的三个层面为：对事物外在形态和图像的感性认识；对事物内在构架和规律的理性归纳；对事物蕴涵道义和哲理的感性领悟。英国科学家贝梯里奇认为创造学原理中的移植创造法，是应用研究中运用最多的一种有效而简便的方法。对心理学原理和创造学原理等科学理论进行推演，可以发现跨学科移植是将某个学科领域中的原理技术或方法应用渗透到其它学科领域中，为解决某一问题提供启迪和帮助的创新思维方法。深入研究和系统归纳相关学术资料，图形创意设计中跨学科移植的阶梯式序列层次为：图似，即对形的运用，描摩嫁接元素的外在形态（对事物外在形态、图像的感性认识）。图式，即对骨的把握，抽取借鉴元素的构成模式（对事物内在构架，规律的理性归
4、纳）。图释，即对神的领悟，参悟诠释元素的内在哲理（对事物蕴涵道义，哲理的感性领悟）。三 跨学科移植的图形创意设计思维模式在图形创意设计中，移植母体学科不同层次的美，用“彼美触发此美的创意，将融合出一种新的美，一种带来视觉冲击和精神震动的美。母体学科学术图形之美、学术公式之美和学术品格之美是一个整体事物的三个方面，三者有着相互依存的辩证关系。1 移植母体学科的不同的思维模式的分类图似：移植母体学科学术图形的外在形态。是用得最多的一种方法，既简便又实用，因为母体学科学术图形本身的形态能唤起观者的审美感受，移植母体学科学术图形的外形进行再创造，赋予图形新的内容，有事半功倍的效果。图式：移植母体学科学
5、术公式的开展或规律。使用这种方法首先要提取概括母体学科学术公式的构成骨式，然后消化吸收，用来组织自己的图形骨架。完成的作品也许与母体学科学术图形不同，但有着相似的构成模式，带给观者相似的审美构式。图释：移植母体学科所具备的美好情感和美好的学术品格，也许完成的作品与母体学科学术图形、母体学科学术公式等方面风马牛不相及，却因流动着同样的精神内蕴和情操，带给观者相似心灵震撼。2 移植母体学科的不同的思维模式的比较移植花的美进行图形创意设计有三个层面的思维模式：“花之美以视觉化外在形态来呈现；“花之美的规律化构成模式可以描述为层层叠叠的构形和放射状构成骨骼，“花之美的抽象化品格蓬勃而鲜活，充满生命的绚
6、烂。用一根曲线进行图形创意设计有三个层面的不同移植思维模式：图似曲线可表现为用弧度雅致的藤蔓交错华美地充盈整个纸面；图式曲线可表现为用用随意游戏的蝌蚪聚成一条灵动活泼的曲线；图释曲线可表现为用针与线含蓄表达作者对视觉设计的感受，形成意蕴曲美的整体风格。比较三种跨学科移植模式的异同，可列出下表：一根曲线，一朵花尚能以“图似，图式，图释三法移植到图形创意设计中，系统严谨又丰富深厚的多种学科门类更能以此三法移植到图形创意设计中，丰富图形创意设计的语言，修辞，品格，意境四 数学与图形创意设计的跨学科移植模式数学是研究自然科学和社会科学的一门根底学科，有巧妙和谐的体系，严密而无懈可击的说服力以及从根本解
7、决实际问题的普遍适用性。可以跨学科移植数学中的学术图形作为图形创意设计的形态元素、移植数学中的学术公式作为图形创意设计的构形法那么、移植数学中的学术素养作为图形创意设计的形之内蕴。1 图似跨学科移植数学的学术图形几何图形：古希腊人认为几何学图形是构成宇宙秩序的重要因素，用图似的方法移植几何图形进行图形创意设计，可以搭建独特简洁的视觉创意世界。如图1，韩秉华先生将中国传统的龙纹和凤纹用精准，规矩的几何图形来描述，既有东方神韵游动其中，又流露出现代设计意识。真是古今共处，相得益彰。坐标图形：随手在平面上划上两条相互垂直的坐标线作为舞台，就能在上面创造一个壮丽的宇宙，坐标图形简单无比、奇妙无比。用图
8、似的方法移植坐标图形进行图形创意设计，可以让作品充满不可思议的智慧和神秘。如图2-图3，德天药业致力塑造严谨，科学的企业形象，这种形象特质与数学坐标中极大值的特质不谋而合，新颖美观的标志图形，蕴含的科学性很好地传播着德天药业的经营理念。数语图形：如果数字是语汇，数学符号就是语素是连词，两者组成的数学语言比世界上任何一种语言更精炼，更准确。用图似的方法移植数语图形进行图形创意设计，可以创造出散发理性美和逻辑美的视觉作品。如图4，利用数字外形和负形的固有特征，巧妙变化，夸张，打破，图似出简洁明朗的图形设计作品。2 图式跨学科移植数学的学术公式求和类公式：数学中常见的求和运算形式有加法、交集、乘法等
9、多种数学公式。求和是一种将不同元素整合成一个共同体的思维程式，同构能创作奇特新颖和表述功能强大的图形创意设计作品。求等类公式：数学中常见的求等运算形式有相等、约等等多种数学公式。求等寻求元素间的相等性的一种思维程式，用替换构形来创作图形设计作品能有效快捷的传达设计主题。求差类公式：数学中常见的求差运算形式有减法、除法等多种数学公式。求差是删减和撤除元素的一种思维程式，用解构的逆向思维来设计创意图形往往能到达出其不意的表述效果和言简意赅的视觉回味。综合运算：数学中常有综合多种公式的运算形式如四那么运算、多数连加、先减后加、多项混合运算等，运用综合运算混构来创意图形是对图形创意语言的丰富和补充。数
10、学分割：数学中常见的数学分割有黄金分割、数列分割等。通过研究元素之间大小、宽窄、上下等的比例关系，运用数学分割以及造型物理规律和直观心理规律，科学理智地分割画面，寻求构图布局的美感和逻辑性，能创造出极具效果的图形创意作品。3 图释跨学科移植数学的学术品格严谨标准的学术品格：艺术造型，家具设计，室内装饰等视觉设计范畴都要应用精准的数学知识算理和严谨的数学意识品质，图形创意作品是在用造型美诠释品格美。优化统筹的学术品格：丢勒说通过数学方式，我们可以把原已存在的美找出来，从而更接近完美这个目的。数学优化统筹的学术思维能帮助寻找图形创意的最正确实施方案。五 汉语言文化学与图形创意设计的跨学科移植模式汉
11、语言文化学传承华族文明的脉搏，有深厚富有魅力的民族传统和视觉文化，可以跨学科移植汉语言文化学中的字符形态作为图形创意设计的形态元素、移植表意模式作为图形创意设计的构形法那么、移植审美内涵作为图形创意设计的形之内蕴。1 图似跨学科移植汉语言文化学的字符形态打散字符：汉字是“方块字“象形字，能引发观者无限联想，产生无穷意象。西方学者庞德，认为汉字以鲜活的意象来传达复杂抽象的情感和思想，其实汉字意象不一定局限于完整的字形，其中每一笔画都有神奇的意象，每一笔画都有美妙的创意。如图5，移植汉字图形，可以用不同的笔画象征中国不同历史时期的王朝，用横线笔画构筑等级森严，王权至上的商代；用竖向笔画分割顶天立地
12、，中央集权制的汉朝；用撇，捺来播撒盛事风华，万邦来贺的唐朝。重构字符：运用同质重构、异质重构和综合重构等技巧，将字符形态重构，可以丰富视觉表现，将可视性与可读性融为一体。重构汉字图形犹如能工巧匠雕琢玉石，要发现原料的“俏色，准确巧妙、充分完整地利用俏色进行图形创意，才称得上高手，才叫得上绝活。如图6，三粒饱满的花生重构了“油字的三点水旁，也可以再次变身，成为交通禁行的三盏红灯。“拍字轻巧的一撇成了一把将要拍下定价的锤子。将“水字的脊柱竖钩用拐弯的水管重构，不仅水字的整体认读毫无破坏，而且节约用水的概念传达的也毫不费力。2 图式跨学科移植汉语言文化学的表意模式造字法的表意模式：汉字兼具实用性和艺
13、术性，可以说是一项开天辟地的图形设计体系，感受先民们造字时心智苦旅的历程，跨学科移植汉字造字法的表意模式进行图形设计是有实效的创意途径。用字法的表意模式：在汉语言文化学中，汉字的表意性使汉字成为图形设计中精粹的传世明珠，用字法的表意模式表达中华民族善于概括具体形象，突出特征，符合常理这三点表意模式，可以移植这些概念层面的用字法表意模式进行图形创意设计。3 图释跨学科移植汉语言文化学的审美内涵对联的审美内涵：对联是最具中国特色的语言游戏，是从中国这块丰沃文化土壤中诞生出来的精灵。对联讲究“对与“联，其中对称、虚实统一、尚象的审美观念与哲学道义，对图形创意设计的触通颇多。谜语的审美内涵：谜语散发着
14、婉转，神秘的视觉心理美，猜谜的玄机妙处，像禅语一样，往往智慧洋溢，处处机锋毕现。移植汉语言文化中含蓄婉转的审美内涵进行图形创意设计，能产生无数的意义空间，来空阔无垠的视觉世界。回文的审美内涵：在汉语言文化学中有一种语言游戏叫做回文，其概念是指把相同的词汇或句子，在下文中调换位置或颠倒过来，产生首尾回环的情趣。图释回文高妙的审美游戏心理，能把民族珍宝发挥到妙处，进行独特新颖的图形创意设计。结语跨学科移植母体学科图形、学科公式、学科品格进行图形创意设计，用图似、图式、图释三个阶梯式序列层次的跨学科移植模式能有效突破图形创意设计的瓶颈，将之运用推广还可以将多种学科作为图形创意设计的移植母体，进一步开拓图形创意设计的创造性思维空间，为高校艺术设计类人才培养提供更丰富有效的探索途径。
