2023小学二年级学生寒假学习计划标准范本(四篇).doc

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1、2023小学二年级学生寒假学习计划标准范本一、指导思想以小学德育纲要为依据,以爱国主义教育为中心,以养成教育为基本内容,在提高德育工作的针对性、实效性上下功夫,推进素质教育,为培养跨世纪的合格建设者和_人奠定坚实的基础。二、工作要点(一)抓好德育教育1、加强学校、家庭、社会的联系,形成共同抓好德育工作的合力,做好家访工作,提倡上门家访。2、举办新生家长学校,提出学生在家、在校的学习常规要求,使孩子在家长指导下,加快常规养成。3、结合社会实践活动,组织学生参加校外教育活动,了解家乡变化,感受祖国的腾飞。(二)深化爱国主义教育1、组织学生开展好红领巾读书读报活动。2、爱国主义教育是学校德育工作的主

2、线,当前,加强对学生的爱国主义教育十分迫切,我们不仅要告诉学生为什么爱国,更要告诉学生怎样做才是爱国,爱国首先要从爱父母、爱亲人、爱老师、爱同学、爱学校做起。(三)加强队伍建设1、班主任之间介绍经验,取长补短。2、学习小学德育纲要、中小学教师职业道德规范等,使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。爱生乐教、勤奋工作、勇于创新、乐于奉献。全面关心、爱护学习困难的学生,杜绝体罚和变相体罚现象,构建平等、民主的师生关系。(四)加强学生的根基品格教育联系学生的思想、生活实际,深化根基教育的研究,帮助孩子们发展出受益一生的品格,使这些美好的品格记在孩子们的心坎上,让他们明白:感恩、勇敢、忠诚、接纳等这

3、些最美好的品格,比任何事情都重要!(五)加强养成教育1、养成教育是学校德育工作的基础,要抓好小学生日常行为规范,开创我校的德育特色。围绕学生“知识、能力、魄力”的培养目标,实施“有理想、有道德、有文化、有纪律”的育人工程。2、把养成教育有机渗透到各学科教学之中。学生的学习过程其实也是一种创造美的过程,设想通过各种学科的教学和活动,使学生掌握基础知识,受到美的熏陶,发展鉴赏美、创造美的能力。3、加强班级文化建设,如信息角、争章园、作品展示角、荣誉角等,营造良好的班级氛围,树立班级形象,争创班级特色。2023小学二年级学生寒假学习计划标准范本(二)教学内容学习校本教材后半册28首古诗。教学目标1、

4、通过看图和朗读,使学生理解古诗意思。感受古诗所描绘的情境,体会诗人的感情。2、指导学生多篇诗句,对学生进行美的教育,培养学生的想象力和表达能力。3、把诗文诵读和实践活动有机结合,培养学生诵读兴趣和综合素养。周次内容安排第一周教学长干行。自学杂诗。第二周教学静夜思。自学秋浦歌。第三周教学泊船瓜州。自学蝉。第四周教学江畔独步寻花。自学人日思归。第五周教学明日歌。自学渡汉江。第六周教学山中送别。自学相思。第七周教学送员二使安西。第八周五一放假第九周教学长干曲(一)。自学长干曲(二)。第十周教学游子吟。第十一周教学题西林壁。自学乐游原。第十二周教学惠崇春江晚景。自学劳劳亭。第十三周教学_月_日望湖楼醉

5、书。自学听弹琴。第十四周教学望天门山。自学赋新月第十五周教学登幽州台歌。自学八阵图。第十六周教学扬州好。自学扬州。第十七周诵诗文擂台赛第十八周总结、评比。教学评价通过组织开展古诗文诵读竞赛,写、画古诗文等评价方式检查和了解学生对古诗文的掌握情况。2023小学二年级学生寒假学习计划标准范本(三)一、语文作业:1、认真完成语文暑假作业。2、绘本5暑假学习计划。3、作文5暑假学习计划(部分学生20暑假学习计划)3、积极参加阅读活动,和父母逛逛书店,每天保证_分钟读书读报时间,老师向同学们推荐一些有趣的书,你可以选择几本喜欢的书来读。故事类:木偶奇遇记、绿野仙踪、窗边的小豆豆、小布头奇遇记、了不起的狐

6、狸爸爸、狐狸列那的故事、彼得?潘、小水精、笨笨猪、格列佛游记(注音版)、尼尔斯骑鹅旅行记、月光下的肚肚狼、西游记。科学知识类:海底两万里、十万个为什么、科幻故事、小灵通漫游未来。读了这些书,请和同学们一起分享你的快乐吧!可以把你的读后感写下来,发到班级博客上(每人至少发10暑假学习计划读书感悟)。二、数学作业:1、认真完成数学暑假作业。2、每天20道口算(_天)。3、预习三年级上册数学第一、二单元。三、要多带着孩子参加一些社会实践活动,在家时一定多鼓励孩子帮父母做力所能及的家务劳动。要注意材料的积累,如照片、日记等,最后做一份以“珍惜幸福学会感恩”为主题的8开纸大小的手抄报。开学时我们要评选“

7、暑期体验之星”。四、时间安排:放假时间:_年_月_日-_年_月_日返校时间:_年_月_日早上7:30准时到校。五、开学时要上交:1、语文、数学暑假各项作业。2、以“珍惜幸福学会感恩”为主题的手抄报。3、假期里看的好书,家长要签名。4、班级博客圈里的博文至少15暑假学习计划(其中读书感悟至少10暑假学习计划,作文或日记至少5暑假学习计划,越多越好)。5、告家长书(家长要签名)、红皮报告书(需要您和孩子填的内容一定要填写完整)。去运动、旅游,拥有健康的身体很重要,但一定要注意安全!最后祝愿孩子们度过一个愉快而充实的暑假!希望大家为迈入三年级做好准备!2023小学二年级学生寒假学习计划标准范本(四)

8、一、指导思想:本学期在校领导的统一部署下,以大队部的工作计划为指针,以培养道德习惯和人文素养为重点,以各类活动为载体,以团队的基础组织建设为抓手,通过深化少先队品牌活动,加强少先队的基础建设,全面提高少年儿童的综合素质,以昂扬的斗志投入新学期的学习与工作中,全面推进我校的少先队工作,开创我校少先队工作的新局面,为我校教育教学水平的稳步提高保驾护航。二、工作目标:1、认真学习、领会全国少代会的精神,切实把加强少年儿童思想道德教育工作落到实处。2、遵循少年儿童的成长规律的同时,结合我校学生的学习行为、礼仪习惯与优越的学习环境不相吻合的实际情况,一是要发挥少先队的优势,强化少先队组织教育,开展丰富多

9、彩的教育活动,提高队员的综合素质;二是要关注少年儿童的身心健康成长,努力提高他们的思想道德素质,科学文化素质和身心健康素质。3、结合重大的节日、纪念日,通过有针对性的教育内容、实践性的教育途径、生动活泼的形式开展少先队活动,把基本做人、做事的道理转化为少先队员的情感和意志,成为他们内在的品质。4、面向社会,注重体验,与家长、社会、新课程改革相结合,充分利用多种教育资源,为少年儿童创造更为广阔的成长舞台。倾听少年儿童的心声,关注少年儿童的成长,满足少年儿童的心理需求。三、具体措施:(一)加强少先队队伍建设,发挥指导者和引路人的作用1、本学期少先大队将公开民主竞聘大队委成员,对大队委成员进行具体分

10、工,明确大队委的职责,组织卫生、纪律督导队,每天对校园进行检查。切实发挥学生会各职能部门的作用,在实际工作中提高学生自我管理和自我教育的能力。2、定期开展对班干部的培养,使之成为班级管理有力助手。班干部作为班级日常学习、生活的组织者和管理者是班级管理的骨干力量,班主任要敢于放手班级工作,加强指导和培养,让班干部组织班级活动,安排班级事务。(二)加强中队队伍的建设,发挥班级是德育工作的主阵地作用,确保少先队工作的稳步推进。1、利用班主任会议组织各班辅导员进行理论学习,坚持以鲜活的活动引导学生,切实提高业务技能和育人水平,准确把握新时期学校青少年的成长规律和现实要求,不断加强少先队工作的针对性、系

11、统性和实效性。2、注重提高辅导员的自身修养,以自己高尚的人格来感染学生、塑造学生。让他们在榜样的力量下从小就养成文明礼貌、诚实守信、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法的好品质。特别是对于一年级的新生,督促班主任从学生入学的第一时刻就开始基础文明习惯教育。3、完善新学期少先队工作的组织和活动制度,强化常规工作的检查、评比制度,做好每学期“优秀中队”、“文明中队”的评比。加强红领巾监督岗的检查力度,调动学生积极性及自我管理意识,树立良好的学风和校风。(三)加大力度,常抓不懈,开展多项教育活动。1、养成教育。各中队组织学生学习小学生守则小学生日常行为规范,加强礼仪教育与训练,以创建优秀班集体和文

12、明中队为载体,并以“文明礼仪我能行”为主题,以“三管六不”,“三别四带”为重点,以学生文明礼仪教育为突破口,加强学生行为习惯的养成教育,着重培养学生良好的行为习惯。指导和督促各中队开展好每周一次的中队主题班队会等。“三管六不”:管住自己的嘴,不说脏话、粗话;管住自己的手,不乱涂乱画,不攀摘花草,不乱扔杂物;管住自己的脚,不追逐奔跑,不践踏草坪。“三别”:即向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别;“四带”:即把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会。2、安全教育深化拓展安全教育,开展预防少年儿童意外伤害,保护少年儿童生命安全和身体健康活动。深入宣传,讲明道理,学习自护知识、消防

13、知识、交通知识,并在各班积极开展争创“平安班级”的活动,在活动中培训安全知识和安全技能,增强安全防范意识,杜绝重大事故的发生。3、开展社会实践活动。利用教师节、中秋节、国庆节、重阳节、等节日活动,开展各项针对性活动。巩固并开发本地区的社会实践资源,精心组织各种纪念活动,引导学生参加力所能及的社会实践和社区公益活动,让学生在活动中有所体验、有所感悟、有所收获。4、发挥少先队活动阵地的作用少先队要在校园文化建设中发挥积极作用。以大队部,红领巾为活动阵地,充分利用校园广播站的宣传作用,积极开展各类教育实践活动,营造良好的班级、年级、学校教育的舆论和氛围,并大力宣传学生中的好人好事,为全体少先队员树立一个“可亲、可信、可敬、可学”的榜样,通过榜样引导学习先进,养成良好的行为习惯。搞好班级文化建设,建立班级荣誉角等栏目,引导学生做好班级的净化、绿化、美化,使班级成为学生学习生活的乐园,从而给更多的学生提供一个岗位,锻炼一种能力,形成一个习惯,促进良好校园文化的形成。第2页共2页

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