2023学年江苏省扬州市江都区邵樊片数学八年级第一学期期末监测模拟试题含解析.doc

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1、2023学年八上数学期末模拟试卷注意事项:1答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。3考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(每题4分,共48分)1如图点在同一条直线上,都是等边三角形,相交于点O,且分别与交于点,连接,有如下结论:;为等边三角形;其中正确的结论个数是( )A1个B2个C3个D4个2如图,观察图中的尺规作图痕迹,下列说法错误的是( )ABCD3下列文化体育活动的图案中,是轴对称图形的

2、是()ABCD4如图,已知ABC中,A=75,则BDE+DEC =( )A335B135C255D150525的平方根是( )A5B5C5D256小莹和小博士下棋,小莹执圆子,小博士执方子如图,棋盘中心方子的位置用(1,0)表示,右下角方子的位置用(0,1)表示小莹将第4枚圆子放入棋盘后,所有棋子构成一个轴对称图形她放的位置是()A(2,1)B(1,1)C(1,2)D(1,2)7如图,分别用火柴棍连续搭建等边三角形和正六边形,公共边只用一根火柴棍如果搭建等边三角形和正六边形共用了根火柴,并且等边三角形的个数比正六边形的个数多,那么连续搭建的等边三角形的个数是( )ABCD以上答案都不对8若正多

3、边形的一个外角是,则这个正多边形的内角和是( )ABCD9在3.14;这五个数中,无理数有()A0个B1个C2个D3个10用我们常用的三角板,作的高,下列三角板位置放置正确的是()ABCD11下列计算结果正确的是( )ABCD12如图,已知,则( )ABCD二、填空题(每题4分,共24分)13若,则_14从甲、乙、丙三人中选一人参加环保知识抢答赛,经过两轮初赛,他们的平均成绩都是89.7,方差分别是你认为适合参加决赛的选手是_15计算:_16某鞋店一周内销售了某种品牌的男鞋双,各种尺码的销售量统计如下:尺码/销量/双由此你能给这家鞋店提供的进货建议是_.17平行四边形ABCD中,对角线,另一条

4、对角线BD的取值范围是_18点M(-5,2)关于x轴对称的点是点N,则点N的坐标是_三、解答题(共78分)19(8分)先化简,再求值(1),其中;(2),其中,20(8分)如图,在平面直角坐标系中,已知A(4,0)、B(0,3)(1)求AB的长为_(2)在坐标轴上是否存在点P,使ABP是等腰三角形?若存在,请直接写出点P坐标;若不存在,请说明理由21(8分)两位同学将一个二次三项式分解因式,一位同学因看错了一次项的系数而分解成,另一位同学因看错了常数而分解成.(1)求原多项式;(2)将原多项式进行分解因式.22(10分)为迎接“均衡教育大检查”,县委县府对通往某偏远学校的一段全长为1200 米

5、的道路进行了改造,铺设草油路面铺设400 米后,为了尽快完成道路改造,后来每天的工作效率比原计划提高25%,结果共用13天完成道路改造任务(1)求原计划每天铺设路面多少米;(2)若承包商原来每天支付工人工资为1500元,提高工作效率后每天支付给工人的工资增长了20%,完成整个工程后承包商共支付工人工资多少元?23(10分)在清江河污水网管改造建设中,需要确保在汛期来临前将建设过程中产生的渣土清运完毕,每天至少需要清运渣土12720m3,施工方准备每天租用大、小两种运输车共80辆已知每辆大车每天运送渣土200m3,每辆小车每天运送渣土120m3,大、小车每天每辆租车费用分别为1200元,900元

6、,且要求每天租车的总费用不超过85300元(1)施工方共有多少种租车方案?(2)哪种租车方案费用最低,最低费用是多少?24(10分)如图,四边形中,是四边形内一点,是四边形外一点,且,(1)求证:;(2)求证:25(12分)已知:如图,AB=AC,AD=AE,1=1求证:ABDACE26计算:3a3b(1ab)+(3a1b)1参考答案一、选择题(每题4分,共48分)1、D【分析】由SAS即可证明,则正确;有CAE=CDB,然后证明ACMDCN,则正确;由CM=CN,MCN=60,即可得到为等边三角形,则正确;由ADCE,则DAO=NEO=CBN,由外角的性质,即可得到答案【详解】解:DAC和E

7、BC均是等边三角形,AC=CD,BC=CE,ACD=BCE=60,ACD+DCE=BCE+DCE,即ACE=BCD,在ACE和DCB中,ACEDCB(SAS),则正确;AE=BD,CAE=CDB,在ACM和DCN中,ACMDCN(ASA),CM=CN,;则正确;MCN=60,为等边三角形;则正确;DAC=ECB=60,ADCE,DAO=NEO=CBN,;则正确;正确的结论由4个;故选:D【点睛】本题考查了等边三角形的性质,全等三角形的判定与性质,平行线的判定,综合性较强,但难度不是很大,准确识图找出全等三角形是解题的关键2、A【分析】由作法知,DAE=B,进而根据同位角相等,两直线平行可知AE

8、BC,再由平行线的性质可得C=EAC.【详解】由作法知,DAE=B,AEBC,C=EAC,B、C、D正确;无法说明A正确.故选A.【点睛】本题主要考查了尺规作图,平行线的性质与判定的综合应用,熟练掌握平行线的性质与判定方法是解答本题的关键.解题时注意:平行线的判定是由角的数量关系判断两直线的位置关系,平行线的性质是由平行关系来寻找角的数量关系3、C【解析】根据轴对称图形的概念对各图形分析判断后即可求解【详解】A、图形不是轴对称图形,B、图形不是轴对称图形,C、图形是轴对称图形,D、图形不是轴对称图形,故选:C【点睛】本题主要考查了轴对称图形的判断,熟练掌握相关概念是解题关键.4、C【分析】先由

9、三角形内角和定理得出B+C=180-A=105,再根据四边形内角和定理即可求出BDE+DEC =360-105=255.【详解】:A+B+C=180,A=75,B+C=180-A=105,BDE+DEC+B+C=360,BDE+DEC=360-105=255;故答案为:C【点睛】本题考查了三角形、四边形内角和定理,掌握n边形内角和为(n-2)180(n3且n为整数)是解题的关键5、A【分析】如果一个数x的平方等于a,那么x是a是平方根,根据此定义即可解题【详解】(1)2=2121的平方根1故选A.6、B【解析】解:棋盘中心方子的位置用(1,0)表示,则这点所在的横线是x轴,右下角方子的位置用(

10、0,1),则这点所在的纵线是y轴,则当放的位置是(1,1)时构成轴对称图形故选B7、C【分析】设搭建了x个正三角形,y个正六边形,则搭建正三角形用掉了(2x+1)根火柴棍,搭建正六边形用掉了(5y+1)根火柴棍,根据“搭建正三角形和正六边形共用了2018根火柴棍,并且正三角形的个数比正六边形的个数多7个”,即可得出关于x,y的二元一次方程组,解之即可得出结论【详解】解:设搭建了x个正三角形,y个正六边形,则搭建正三角形用掉了(2x+1)根火柴棍,搭建正六边形用掉了(5y+1)根火柴棍,依题意,得:,解得:故答案为:C【点睛】本题考查了二元一次方程组的应用以及规律型:图形的变化类,找准等量关系,

11、正确列出二元一次方程组是解题的关键8、B【分析】利用多边形外角求得该多边形的边数,再利用多边形内角和公式即可解答【详解】解:多边形外角和为360,故该多边形的边数为36060=6;多边形内角和公式为:(n-2)180=(6-2)180=720故选:B【点睛】本题考查了多边形外角和以及多边形内角和公式,熟练掌握相关公式是解题关键9、D【分析】无理数就是无限不循环小数理解无理数的概念,一定要同时理解有理数的概念,有理数是整数与分数的统称即有限小数和无限循环小数是有理数,而无限不循环小数是无理数由此即可判定选择项【详解】解:3.14是有限小数,属于有理数;是分数,属于有理数无理数有;共3个故选:D【

12、点睛】本题考查实数的分类,掌握有理数及无理数的概念是本题的解题关键10、D【解析】根据高线的定义即可得出结论【详解】A、B、C都不是ABC的边上的高故选:D【点睛】本题考查的是作图-基本作图,熟知三角形高线的定义是解答此题的关键11、D【解析】根据幂的加减和幂的乘方计算法则判断即可【详解】A,该选项错误;B ,该选项错误;C 不是同类项不可合并,该选项错误;D ,该选项正确;故选D【点睛】本题考查幂的加减和幂的乘方计算,关键在于熟练掌握基础运算方法12、D【分析】根据三角形内角和定理求出的值,再根据三角形的外角求出的值,再根据平角的定义即可求出的值.【详解】,.故选D.【点睛】本题考查三角形的

13、内角和定理和外角的性质,解题的关键是根据三角形外角的性质求出的值.二、填空题(每题4分,共24分)13、1【分析】根据幂的乘方运算法则以及同底数幂的除法法则计算即可【详解】,故答案为:1【点睛】本题主要考查了同底数幂的除法以及幂的乘方,熟记幂的运算法则是解答本题的关键14、乙【解析】根据方差的定义,方差越小数据越稳定即可求解【详解】而,乙的成绩最稳定,派乙去参赛更好,故答案为乙【点睛】本题考查了方差的意义方差是用来衡量一组数据波动大小的量,方差越大,表明这组数据偏离平均数越大,即波动越大,数据越不稳定;反之,方差越小,表明这组数据分布比较集中,各数据偏离平均数越小,即波动越小,数据越稳定15、6【分析】利用零指数幂、负整数指数幂以及乘方的意义计算即可得到结果【详解】故答案是:【点睛】本题综合考查了乘方的意义、零指数幂以及负整数指数幂在计算过程中每一部分都是易错点,需认真计算16、25.5cm尺码的鞋子可以多进一些(答案不唯一,符合实情就行)【分析】利用众数的意义进行解答即可.【详解】解:去鞋厂进货时25.5cm尺码型号的鞋子可以多进一些,这组数据中的众数是25

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