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1、高中体育课教案 肖儒勇教学内容停球素质练习教学重点难点重点：脚内侧传接球技术动作、对球的控制和支配能力，培养学生团结协作、密切配合的集体主义精神。难点：脚内侧传接球动作的正确性、传球的方向性和力量。教学目标1. 知识目标：90%的学生掌握脚内侧传球的要领及要求。2. 技术技能目标：50%的学生能较熟练掌握、运用脚内侧传球。3. 情感目标：培养学生勇敢、机智、果断、胜不骄、败不馁的优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。教具足球 16 个 足球场 哨子一只课的部分课的内容组织教法和学练法设计意图教师边教边导学生边学边练开始部分一. 体委整队，报告人数。二. 师生问好。三. 提出本课教学目标和
2、要求一. 组织全班成四队站立二. 教法：教师用口令指挥一. 体委按四列横队整队二. 要求：快、静、齐* 情境导入一.绕操场慢跑两圈(250*2)二.行进徒手操：1 扩胸运动2 正踢腿运动3 外摆腿4 内摆腿5膝关节运动6踝关节运动1两个同学一组迎面间隔5米脚内侧传接球教师带队，位于队首、队中、队尾督促学生队伍整齐，精神饱满要求：声音洪亮，精神饱满一示范讲解二. 用口令指挥练习要求学生根据自身能力、技术掌握程度，可自行选择一脚出球或停球接传球（不要将球停死或超出控制范围）教师巡回指导要求：队伍整齐，精神饱满 x x x x x一 要求：模仿动作要到位，听口令进行练习二 队形*根据自身能力、技术掌
3、握程度，可自行选择一脚出球或停球接传球，要求全心投入练习调动学生积极性，使学生从上课的第一分钟就能全心投入针对足球的特点，设计具有专项性的准备活动根据学生个体差异，在教师的引导下，学生自主练习合作探究掌握技能专项素质练习2-1行进间脚内侧传球2-2 在保证传球质量的同时，进行传球数量比赛，（限定时间）3 提高性游戏：“耍猴子”专项素质训练折返跑六个同学一组，一人做球，五人面对接球传过后跑至队尾 教师充当裁判，正确引导学生，积极参与到比赛中指导学生，安排六人一组，四人围成一圈，中间俩人人抢球，被抢者换上，依次轮换。（通过游戏的形式，调动学生的积极性）教师巡回指导（提高学生脚内侧传接球的能力和快速
4、反应、准确判断、积极抢断的能力）讲解练习方式，使学生理解* * * * * * * * * * 要求：尽量做到一脚出球，控制不住的时候可以将球停住继续联系如图：(分成五组）* 提高传球质量，每位同学大声将传球数数出来，每位同学都应有团结协作精神队形： 要求：在游戏的同时，体会脚内侧传接球的技术动作，力争上游。要求：急停急起，俯身摸线，勇争第一教师设置多情景练习方式，提高学生练习积极性，让学生在协作、配合的基础上掌握技术设置比赛，培养学生机智、果断、团结一致、密切配合的集体主义精神最后设置游戏，让学生在游戏中进一步牢固掌握脚内侧传球通过简单的素质练习，提高学生的身体素质结束部分一. 集合队伍二. 放松活动三. 小结四. 收回器材师生再见组织：1.吹哨集合队伍2教师示范并用口令指挥学生做放松练习1集中注意力2集合快、静、齐仔细观察并按照教师要求认真做放松练习3体委协助教师收回器材4激掌师生再见通过简单的放松练习，使学得到身心放松
