《2011语文参考答案评分说明69.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2011语文参考答案评分说明69.doc（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2011年湖北省宜昌市初中毕业生学业考试 语文参考答案及评分说明 汉 字(10分)1.（2分） mo 垠 su 湛2.（2分）A.怡 愉快，高兴 B.贻 遗留 ，留下3.（2分）老二是孙权。因为古代兄弟排行按“伯仲叔季”的顺序来排列，“仲”排行第二。（1分）（说明：只答对孙权的可得1分）4.（2分）示例：A.捷豹:这是一款像猎豹一样敏捷的汽车。B.睿翼:这是一款既聪明又快捷的汽车。C.轩逸：这是一款既宽敞又舒适的汽车。D.雅阁：这是一款像闺房一样雅致的汽车。（说明：只要与字面意思大致吻合，并想象合理，行文通顺的均可得分。仅填写品牌名的不得分）5.（2分） 应将“撼”字改为“捍”字。(选对“撼”
2、字得1分，改对“捍”字得1字)阅 读(60分)一、领会杉树之直节，仰慕君子之德行（16分）（分）揭：高举；阴：树荫（阴）、阴凉；柯：树枝；安：怎么7（2分）府史之所蹲伏 而簿书之所填委 （说明：二者任选其一即可）8. （2分）庭有八杉/长短巨细若一/直如引绳/高三寻/而后枝叶附之。（说明：断对一处得0.5分）9（2分）我想做个品行正直的人，可是做正直的人必然会受到挫折，品行正直的人可以做吗？（说明：“欲”“直”“折”“乎”四个关键词的翻译错一个扣0.5分）10（2分）直节 11（2分）徐君温良泛爱，所居以循吏称，不为皦察之政，而行不失于直。（说明：答对一句得0.5分）12（2分）中通外直，不蔓
3、不枝，香远益清，亭亭净植。（说明：错一字扣1分）二、欣赏麈尾之华贵，感受名士之风采（10分）13. （2分）麈尾与拂尘、扇子的相同之处是都能“拂秽清暑”。（1分）不同之处是拂尘与扇子任何人都可以使用，而麈尾只有清流名士和具有某种领袖资格的人才能使用。（1分）（说明：若分开表述麈尾与拂尘、扇子的不同点，亦可得分）14. （2分）那时的麈尾是极其华贵的。华贵的麈尾是极受名流重视的。（说明：答对其中一点即可得2分）15. （2分）麈尾是魏晋清谈家经常手执的一种道具。或麈尾是魏晋清谈家经常用来拂秽清暑，显示身份的一种道具。16. （2分）通过本文的阅读，可以了解麈尾的来历，形状，用途，制作工艺以及它与
4、拂尘、扇子的区别。（说明：答对一点得0.5分，至2分为止）17. （2分）问渠那得清如许，为有源头活水来。（说明：错一字扣1分）三、笑谈先生之平生，品味大师之维度（14分）18（2分）示例：不妥协 不屈服 不迎奉 19（2分）就是说“鲁迅先生的模样既不老派，也非洋派”。20（2分）过渡或承上启下 21（2分）示例：智慧 聪明 轻松 自如 深刻 精准等 22（2分）激愤，同时放松；深刻，然而精通游戏；挑衅，却随时自嘲；批判，忽而话又说回来。（说明：答对一句得0.5分）23.（2分）好看 好玩 24（2分）横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。（说明：错一字扣1分）四、领略魏晋之风度，向往自由之高贵（2
5、0分）25. （2分）魏晋风度的内涵 26. （3分）C B A 27. （2分）所谓“雅量”，是人在生死、荣辱等关口所表现和流露出的从容不迫、镇定自如。或人在生死、荣辱等关口所表现和流露出的优雅和高贵。28. （2分）讲 重 轻 慕29.（3分）【甲诗】与第 段对应；【乙文】与第 段对应；【丙文】与第 段对应。30. （2分）言内之义是希望自己所种的豆子来年能够获得丰收。（1分）言外之义是希望自己回归自然，追求平等的人生理想能够得于实现。（1分）（说明：意近即可）31. （2分）宾客莫不垂涕。32. （2分)示例：谢 安：神意不变 貌愈宽容 镇定自若 临危不惧 王坦之：惊恐不安 神色慌张 张
6、皇失措 胆战心惊33. （2分） 江山代有才人出，各领风骚数百年。（说明：错一字扣1分）写 作(50分)34作文 （50分）【评分细则】如果说高贵、自然、生趣是这份试卷的灵魂，那么，“好玩”就是这份试卷的皮相，为了帮助大家准确认识和描摹这种皮相，需要厘清如下两点:第一：“好玩”是有不同境界的。在笑谈大先生一文中，鲁迅先生所表现出来的“好玩”，是一种寓庄于谐、大智若愚的好玩，是一种人格的张力和维度，是“好玩”中的至高境界。而我们在作文中所要求学生抒写的“好玩”，只是一种与生俱来、生趣盎然的“好玩”，是一种纯净的童真和童趣，是“好玩”中的自然境界。万不可把学者的“好玩”与学生的“好玩”等量齐观。所
7、谓话分两头，各表一枝。阅卷时分，不可不察。第二：“好玩”是天性使然的。“好玩”既是人类的天性，也是教育的起点。在人生成长过程中，“好玩”与“好学”往往处在同等重要的地位。儿童不仅会在玩中长大，在玩中建立起与父母、亲人、老师的感情，而且还能在玩中开发智力、认知环境、了解社会。离开了“好玩”的童年是不可想象的童年。关注、重视、理解、参与孩子的“好玩”，还孩子于天性，还教育于本真，既是我们的义务，更是我们的责任。愿本次作文考试也是一次温馨的提示。本文不限文体，然一旦选定某种文体，则应符合自选文体的一般特征。一类文：45分50分能围绕 “好玩”选材，富有童真童趣，主题格调高雅，结构严谨，思路清晰，表达流畅。二类文：40分44分能围绕“好玩”选材，有一定童真童趣，主题格调不俗，结构合理，思路较明，语言通顺。三类文：30分39分能围绕“好玩”选材，缺乏童真童趣，主题格调不高，且材料杂乱，结构一般，语言贫乏。四类文：0分29分不能围绕“好玩”选材，缺乏童真童趣，主题格调低下，且文体不明确，结构散乱，语病较多。注： 1总分评定前，根据书写情况好坏，适当给予奖惩，在3分范围内浮动，以3分为限。2总分评定后，错别字另行扣分。3个错别字扣一分，每篇扣满3分为止。
