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1、职业生涯规划教学计划一、教材分析引言 开启充满希望的人生教学目标：1、 使学生了解职业生涯规划的主要内容和学习方法。2、 积极发言，提高参与意识和表达能力，认真欣赏动漫或PPT,提高观察力、注意力和理解、思维能力。3、 关注自身职业生涯发展，向往成功的职业生涯，激发学生学习这门课的学习热情和主动参与的积极性。教学重点：走一步，看两步，想三步，理解规划职业生涯对自己发展的作用教学难点：如何用发展的眼光来看自己的职业生涯发展。突破的方法是：将理论知识转化为结合学生实际情况的五个讨论问题，以此加强学生的感性认识。引言：课时分配建议 引言 开启充满希望的人生 1课时第一单元：职业生涯规划与职业理想教学
2、目标引导学生增强职业意识，形成正确的职业观，理解职业生涯规划的特点及其与职业理想的关系，明确职业理想对人生发展的重要性。教学重点：职业的内涵，职业生涯规划与职业理想的关系。教学难点：指导学生从自身的可持续发展出发，制订切合自身实际、同时也切合社会实际的职业生涯规划，并付诸实施。这是本课程的落脚点和归宿。课时分配建议：本单元4课时第1课时面向未来的职业生涯规划，2课时。第2课职业理想的作用，2课时。第二单元职业生涯发展条件与机遇教学目标帮助学生从职业的角度了解所学的专业、了解个人特点、了解社会需要，树立焉有的成才观，立足本人实际，把个人发展和经济社会发展结合起来，热爱专业，增强职业生涯成功的自信
3、心。教学重点：引导学生了解所学专业，个人特点和社会需要及三点在职业发展上的契合点。教学难点：认识自我，理解“兴趣能培养，性格能调适，能力能提高，价值能调整，习惯能改善”对职业生涯发展的重要意义，体验个性调适和自我控制的过程。课时分配建议本单元9课时第1课发展职业生涯要从所学专业起步，2课时。第2课发展职业生涯要立足本人实际，5课时。第3课发展职业生涯要善于把握机遇，2课时。第三单元职业生涯发展目标与措施教学目标指导学生掌握确定职业生涯发展目标、构建发展台阶和制订发展措施的要领，发挥职业生涯规划激励学生勤奋学习、敬业乐群、积极进取的作用。教学重点：确定发展目标。教学难点：构建发展阶梯。课时分配建
4、议本单元6课时第1课确定发展目标，2课时。第2课构建发展阶梯。2课时。第3课制定发展措施。2课时。第四单元职业生涯发展与就业、创业。教学目标帮助学生了解就业形势和创业的意义，树立正确的就业观、择业观、创业观，初步掌握求职的基本方法，了解创业的基本方法和主要途径，做好就业、创业的准备。教学重点：一是“树立正确的就业观、择业观、创业观”，二是“做好就业、创业的准备”。教学难点：“修改、完善发展目标和发展台阶，完成自己的职业生涯规划，践行适应社会、融入社会的行为。课时分配建议本单元6课时第1课正确认识就业，1课时。第2课做好就业准备，3课时。第3课创业是就业的重要形式，2课时。第五单元职业生涯规划管
5、理、调整与评价教学目标使学生理解职业生涯规划管理和调整对实践职业理想的重要性，明确在校学习与终生学习职业生涯发展的关系，引导学生根据经济社会发展和自身条件变化，对职业生涯规划进行科学管理与适时调整。教学重点：提高管理能力的方法，善于请人督促；强化时间观念，才能打好发展基础；调整职业生涯规划的必要性；评价职业生涯成功的不同价值取向。教学难点：加强职业生涯规划管理；自我条件重新剖析和发展机遇重新评估；评价职业生涯发展的要素。课时分配建议本单元6课时第1课管理规划，夯实终身发展的基础，2课时。第2课调整规划，适应发展变化条件，2课时。第3课科学评价职业生涯发展和职业生涯发展规划，2课时。二、教学进度
6、职业生涯规划教学计划周次起讫日期教学内容教时备注13月9日-3月15日引言开启充满希望的人生223月16日-3月22日第1单元第1课面向未来的职业生涯规划233月23日-3月29日第1单元第2课职业理想的作用243月30日-4月5日第2单元第1课发展职业生涯要从所学专业起步254月6日-4月12日第2单元 第2课发展职业生涯要立足本人实际264月13日-4月19日第2单元 第2课发展职业生涯要立足本人实际274月20日-4月26日第2单元第3课发展职业生涯要善于把握机遇284月27日-5月3日第3单元第1课确定发展目标295月4日-5月10日第3单元第2课构建发展阶梯2105月11日-5月17日第3单元第3课制定发展措施2115月18日-5月24日机动2125月25日-5月31日第4单元第1课正确认识就业2136月1日-6月7日第4单元第2课做好就业准备2146月8日-6月14日第4单元第3课创业是就业的重要形式2156月15日-6月21日第5单元第1课管理规划夯实终身发展的基础2166月22日-6月28日第5单元第2课调整规划适应发展条件变化2176月29日-7月5日第5单元第3课科学评价职业生涯发展和职业生涯发展规划2187月6日-7月12日考试2
