人教版六年级下册语文基础总复习

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1、人教版六年级语文下册词语和背诵内容检测班别 姓名 成绩 nu y zhn rnyu sch ynk wi j y( )( )( )( )( )( )xn r y fn ko yn dun lin zhun hu yu y( )( )( )( )( )( ) ch lu luzhun xn zh zhw yun w y zhn xn chn( )( )( )( ) kun fn bo yb b shn j hn dn xu b( )( )( ) zh l yn jn jn xin f d hun lun jin nn( )( )( )( )( )( )xun hu f h mo xin xio

2、shu j mntn hun( )( )( )( )( )( )mn y b ru f yn ch n jin zu w x x( )( )( )( )( )y xin b dojn xn dn p yn zn ch yu( )( )( )( )四字成语填空:专心( )( ) 无( )无故语重心( ) 狂风( )雨 ( )( )生机( )无虚席 ( )想不到 惊心动( )养( )处优 ( )( )学步日积月累:师说中说: ?意思是:人不是生来就什么都懂得的,谁能没有疑惑呢?说明:人人都不懂的地方。左传中说: 。意思是:第一次击鼓可以振奋士气,第二次击鼓士气有所衰减了,第三次击鼓时气全耗尽了。现

3、在比喻 。墨子中说: 。意思是:再甘甜的瓜,瓜蒂都是苦的。比喻 。传习录中说: 。意思是:种树木必须将树木的根系培养好,修养品德的人必须先培养好自己的心性。说明 的道理。文心雕龙中说: 。意思是:练习一千支乐曲之后才能懂得音乐,观察过一千柄剑之后才知道如何识别剑器。说明了 的道理。学弈(选自孟子)弈秋, 。使弈秋诲二人弈,其一人 ,惟弈秋之为听;一人虽听之, ,思援弓缴而射之。 ,弗若之矣。 ?曰:非然也。两小儿辩日选自列子一儿曰:“我以 ,而日中时远也。”一儿 ,而日中时近也。一儿曰:“日初出大如车盖, ,此不为远者小而近者大乎?”一儿曰:“日初出 ,及其日中如探汤,此不 ”孔子不能决也。两

4、小儿笑曰:“ ”明日歌(清朝 钱鹤滩)明日复明日, 我生待明日 。世人若被明日累, 。朝看水东流, 。默写匆匆作者1、燕子 了,有 的时候;杨柳 了,有 的时候;桃花 了,有 的时候。但是,聪明的,你告诉我, -是有人偷了他们罢:那是谁?又藏在何处呢?是他们自己逃走了罢:现在又到了那里呢?你体会到 2、在默默里算着, 日子已经从我手中 ;像 一滴水滴在大海里,我的日子滴在 ,没有 ,也 你体会到 3、于是-洗手的时候,日子从 过去;吃饭的时候,日子从 过去;默默时,便从 过去。我觉察他去的匆匆了,伸出手 时,他又从 的手边过去,天黑时,我躺在床上,他便 地从我身上跨过,从我脚边飞去了。4、在的

5、日子里,在里的我能做些什么呢?只有徘徊罢了,只有匆匆罢了;在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩些什么呢?过去的日子如,被微风吹散了,如 ,被初阳了;我留着些什么痕迹呢?第二单元小测一、读读写写l yu ch xn zhn ln sun bn jio zi fi cu ( )( )( )( )( )( )zhn zi l zi bo zh fn zhn y bi ci pi( )( )( )( )( )( )bin po ji rn s yun ci hu z bner mi yt ng( )( )( )( )( )( ) un mio hu zu m dn ln q b su wn xin n

6、xn ( )( )( ) ( )zhn dn ji ci( )二、读读记记 j zhn min j j li f sh kun y b sh ( )( )( )( )( )( ) b z ru shn y y dn hu ku zhn mio sh ( )( )( )( )( )( )yn y b j h m k r j n chu xin ( )( )( )( )( )( )yn wi hn tn d xio nn shn w bi w su qi ( )( )( ) ( )fn yn r zh p tin i d s rn q jn mi b shn shu( )( )( )( )三、日积月累元日 天竺寺八月十五日夜桂子宋王安石 唐皮日休 清明唐杜牧 四、多音字盛佛正铺处 ch( ) p( )zhng( ) f ( ) shng( ) ch( ) p( )zhng( ) f( ) chng( )载踏喷 hng( ) zi( ) pn( ) t( )哄 hng( ) hng( ) zi( ) pn( ) t( )五、请按一定的顺序把下面的词语重新排列。1、端午节 春节 重阳节 清明节 除夕 中秋节 2、叔父

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