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1、最新人教版九年级化学上册第四单元自然界的水巩固练习试卷【精选】（考试时间：90分钟，总分100分）班级：_ 姓名：_ 分数：_一、单选题（每小题3分，共计24分）1、已知H2S燃烧的化学方程式为：2H2S + 3O22SO2 + 2H2O。下列说法正确的是A该反应体现H2S的可燃性BH2S中硫元素的化合价是+2C生成的SO2可以直接排入空气D该反应为化合反应2、下列实验操作正确的是A倾倒液体B过滤C把橡皮塞塞入试管D滴加液体3、化学符号是学习化学的重要工具。下列对所示化学符号的意义叙述正确的是He Mg Mg2+ H2O2A都表示一个分子B表示一个镁离子带2个单位的正电荷C表示H2O2分子中含
2、有氢分子和氧分子D和属于同种元素，所以它们的化学性质相同4、下列物质的化学式书写正确的是A过氧化氢B干冰：C氧化铁D氯化钙5、建立微观和宏观之间的联系是一种科学的思维方式，下列叙述错误的是A温度升高使原子之间的间隔变大，因此夏天钢轨之间的缝隙变小B“酒香不怕巷子深”是因为分子在不断的运动CH2SO4、H2O、H2O2三种物质中均含有氢分子D电解水生成氢气和氧气，是因为分子在化学变化中可以再分6、下列化学符号所表示的意义错误的是AFe2+：可以表示一个铁离子BO2：可以表示一个氧分子CNe：可以表示氖气这种物质D2H2O：可以表示2个水分子7、下图表示两种气体发生的化学反应，其中相同的球代表同种
3、原子。下列说法正确的是A生成物一定是混合物B化学反应前后分子的种类不变C该反应既不是化合反应也不是分解反应D该反应前后所有元素的化合价均发生了改变8、欲除去水中的泥沙，常用的方法是A消毒B过滤C蒸馏D吸附二、填空题（每小题4分，共计40分）1、化学就在我们的身边，它与我们的生活息息相关。下面是某校初三同学收集的些标志、标签及包装袋实物示意图（如图所示）（1）图A是某市食盐的包装袋，加碘海盐中的“碘”是指碘_（填“原子”、“分子”、“离子”或“元素”），请用化学符号正确表示硝酸钾（KNO3）中氮元素的化合价_。（2）图B是某品牌矿泉水的标签，其中只有硫酸根离子符号被损毁，硫酸根离子的符号应该是_
4、；根据图片中信息写出碳酸氢钠、氯化锌的化学式_、_。（3）加碘精制海盐时，需要先将含有泥沙的粗盐加足量水溶解后_除去泥沙，分离混合物，首先要分析混合物的组成成分，然后利用各组分的_差异，选择合适方法进行分离。2、图1是实验室净化天然水的流程：（1）原理分析：请从“沉降”、“蒸馏”“蒸发”、“吸附”、“过滤”中选择合适的关键词填写在上述图1方框内A、B的空白处。A_、B_。自来水厂可利用明矾（KAl（SO4）212H2O）溶于水后生成的胶状物对杂质的吸附，使杂质沉降来达到净水的目的。请计算KAl(SO4)2中铝元素的化合价为_；KAl（SO4）212H2O中含有的带电的原子团是_（填离子符号）。
5、（2）操作过程：在过滤后，同学们发现得到的滤液仍然浑浊，可能的原因是_（写出一个即可）。（3）电解水的实验装置示意图如图，试管_（填“a”或“b”）中的气体能使燃着的木条燃烧更旺。试管a，b中产生气体的密度比为_（填最简整数比）。电解水的化学方程式为_，结合下面的电解水示意图，从微观角度补充填写完成图A和图B_。宏观变化微观解释3、如图中A是锡元素在周期表中的信息，锡跟碳一样通常显+2、+4价，B、C分别为两种粒子的结构示意图，D 为元素周期表中的部分信息，请根据图中信息用化学用语填空：（1）D中乙的元素符号_；（2）D中甲是16号元素，请用符号表示3个甲离子_；（3）+4价的锡与C形成化合物
6、的化学式_；（4）D中甲与氧可构成酸根，则其离子符号_。4、请用化学用语表示（1）2个钠原子_（2）氯化亚铁_（3）硝酸根离子_（4）相对分子质量最小的氧化物_（5）最理想的清洁燃料是_（6）写出氢氧化镁的化学式并标出镁的化合价_5、口罩在隔绝病毒、预防传染病中发挥着重要作用，是重要的个人防护用品。（1）医用外科口罩制成后一般用环氧乙烷（C2H4O）进行灭菌处理。环氧乙烷属于_（填字母序号）。A纯净物B化合物C氧化物（2）研究人员以某种医用口罩为例，研究了口罩实际佩戴时间对其防护性能的影响，结果如下图所示。由此说明，口罩要及时更换的原因是_。6、 “青花瓷”是最具代表性的中国瓷器。绘制青花瓷纹
7、饰的原料中主要含有氧化钴(CoO)。钴元素符号为Co，在元素周期表中与铁元素同位于第4周期、第族。（1）铁元素与钴元素是不同种元素，原因是_；两者具有相似的化学性质是因为原子的_；（2）亚铁离子在化学变化中易_(填“得到”或“失去”）电子形成铁原子；（3）钴的化合物钴酸锂（化学式为 LiCoO2，锂元素化合价为+1）常用作手机电池的正极材料，钴酸锂中钴元素的化合价为_。7、反应条件是影响化学反应的重要因素。石墨相氮化碳/碳量子点的纳米复合物是一种新型的复合光催化剂，它可以利用太阳光实现高效分解水，其原理如图1所示。（1）该反应原理实现了_能向化学能的转化，反应是_（填放热或吸热）反应。（2）反
8、应中的纳米复合物经烘干后可以直接反复使用，其原因是_。（3）该反应原理的总反应化学方程式为_。（4）氮化碳中碳元素和氮元素的质量之比为9:14，碳元素的化合价为+4，氮元素的化合价为_。（5）反应的原理可用于实验室制取氧气，以图2所示装置进行如下实验。（室温为20，氧气浓度传感器初始读数为A，水浴时间均为5分钟）实验编号具支试管内的试剂水浴温度试管内现象传感器读数I10mL蒸馏水1mL2%H2SO4溶液20无气泡A40极少量气泡A10mL30%H2O2溶液1mL2%H2SO4溶液20无气泡A40少量气泡B10mL30%H2O2溶液1mL2%CuSO4溶液20少量气泡C40大量气泡D实验I试管中
9、产生的气泡是溶解在水中的空气，说明气体的溶解性受_影响。实验I的目的是_。实验中氧气浓度传感器的读数大小为：ABCD分析对比实验、实验，由AB_（填“能”或“不能”）得出H2SO4能加快H2O2溶液的分解速率的结论。分析对比实验、实验，可以得出以下结论：由CD可知_。8、水是生命之源。小铭同学用如图所示装置电解水，试管A中收集到的气体是_，通过此实验证明水是由_组成的，该反应的化学方程式是_。9、化学用语是学习化学的重要工具，请按要求用化学用语填空：（1）2个氮分子_；（2）地壳中含量最多的元素_；（3）3个硝酸根离子_；（4）标出氧化铝中铝元素的化合价_。10、请沿用科学家认识事物的方式认识
10、“空气”。（1）从分类角度：空气属于_（填“混合物”或“纯净物”）。（2）从微观角度：用“”表示氮原子，用“”表示氧原子。用“”可表示的微粒是_（填名称）。同温同压下，气体的体积比等于分子数目比。若空气中其他成分忽略不计，图1中可表示空气微观模型的是_（填字母标号）。（3）从变化角度：已知：常压下，氮气沸点196 ，氧气沸点183 。将燃着的木条置于盛满液态空气（模拟分离液态空气条件）的烧杯口，观察到的现象是_。该烧杯放置一段时间后，液态物质剩余约1/10体积，其主要成分是_。（4）从应用角度：利用空气制取氮肥的流程如图2所示。中参加反应的单质甲为_。（5）从环保角度，下列保护空气措施合理的有
11、_（填序号）。A工厂通过加高烟囱直接排放废气B推广使用乙醇汽油代替普通汽油C提倡步行、骑自行车等“低碳”出行方式三、计算题（每小题4分，共计36分）1、建立宏观与微观的定量联系是化学学习的重要内容。（1）已知某钛原子的相对原子质量约为48，那么一个钛原子的实际质量约为一个碳-12原子实际质量的_倍。（2）X、Y两元素的相对原子质量之比为7:8，X与Y形成的化合物中，X、Y两元素的质量之比为7:12，若X元素显正价，则该化合物的化学式可表示为_。（3）等质量的SO2与SO3中，含有SO2与SO3的分子个数比为_。2、近年来，乳酸成为人们研究的热点之一，乳酸在医药、食品工业中应用前景广阔。乳酸的化
12、学式为C3H6O3，试计算：（1）乳酸分子的相对分子质量；（2）乳酸中碳、氢、氧元素的质量比；（3）乳酸中碳元素的质量分数；（4）108克乳酸中含有多少克碳元素；（5）多少克乳酸中含有碳元素96克。3、N（NO2）3是科学家2011年发现的一种新型火箭燃料。计算：（1）N（NO2）3中氮元素和氧元素的质量比为_（填最简比）。（2）下列化合物中，氮元素质量分数最小的是_（填字母）。AN（NO2）3BN2O4CN2O5（3）该材料304克中含氧元素的质量为_克。4、下图是某化肥的部分信息。请获取相关信息计算，将结果填在横线上。（1）硫酸钾的相对分子质量为_。（2）硫酸钾中，钾、硫、氧三种元素的质量
13、比为_。（3）硫酸钾中，钾元素的质量分数为_。(精确到0.1%)。5、N(NO2)3是科学家近年发现的一种新型火箭燃料。试计算：（1）N(NO2)3由_种元素组成(写数值)；（2）一个N(NO2)3分子中含有_个原子；（3）N(NO2)3的相对分子质量为_；（4）N(NO2)3中氮元素与氧元素的质量比是_；（5）N(NO2)3中氮元素的质量分数_(结果保留到0.1%)。6、根据二氧化硫的化学式进行下列计算：（1）二氧化硫分子中硫原子与氧原子的个数比为_？（2）二氧化硫中硫元素的质量分数为_？（3）32g二氧化硫中硫元素的质量是_？7、某元素R可形成化学式为RO的氧化物，且其中R的质量分数为46.7%。（1）求R元素的相对原子质量；（2）R元素还可形成化学式为RO2的氧化物，若RO与RO2含有相同质量的O元素，求R
