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1、 应用文写作学习计划9篇 20xx-20xx其次学期下半学期应用文写作学习规划 自20xx年上半学期学习应用文写作半年来，在教师的指导和帮忙下，已初步对常用应用文有肯定的了解。 为了进一步提高应用文写作水平，涉足于应用文写作学问的海洋。我结合自身学习状况，时间安排，现制定规划如下： 一、 任务和目标 深入学习应用文写作内容，全面提高应用文写作水平。 了解应用文写作根底学问，包括主题、材料、构造、语言。学习每种文种的格式、写作要求、内容、语言、排版要求。 二、方法和措施 1.以自学为主，教师辅导辅。查漏补缺，不懂的地方进展强化学习，懂的地方进展周期复习稳固。 2.养成良好学习习惯，安排好每天的学
2、习内容和时间，多和教师同学沟通，沟通阅历。 3.一步一个脚印，循序渐进。每天总结，在学习中总结，在总结中学习。 三、 时间和步骤 12月份：了解应用文写作根底学问，包括主题、材料、构造、语言。学习每种文种的格式、写作要求、内容、语言、排版要求。 周一至周五：晚上8：009：00看书，9：009：30与舍友争论学习、稳固、总结。 周末：早上9：0011：00看书，下午3：005：00练习写作，晚上8：009：30看应用文写作模版比照学习。 1月份：深入学习应用文写作内容，全面提高应用文写 作水平。 周一至周五：晚上8：009：00看书复习，查漏补缺。 周末：早上9：0011：00根底学问复习，下
3、午3：005:00不懂的地方进展强化学习、稳固，晚上8：0010：00看应用文写作模版、练习写作。 再完善的规划也比不上脚踏实地的去实施，没有比人更高 的山，没有比脚更长的路，我信任“有志者，事竟成”，通过我的努力，我肯定可以提高我的应用文写作水平。 清远职业技术学院11食品班 赖XX 二0一X年十一月二十七日 应用文写作学习规划2 本学期在x教师的指导下我先后学习了总结、规划、调查报告、可行性讨论报告、条例规章制度、意向书、求职信、述职报告、授权托付书、经济合同、劳动合同等11种应用文，根本把握了这11种应用文的写法。以下是我学习应用文的所得： 1总结是各级机关、企事业单位、社会团体和个人通
4、过对过去一段工作的回忆、分析和讨论，从中找出阅历、教训，得出一些规律性的熟悉，用以指导今后工作的事务性文书。有概念可以看出总结是在某一工作完毕或者告一段落之后所进展的活动。其实，“小结”、“回忆”、“体会”、“阅历”、“做法”等都属于总结。 1.1总结的特点j阅历性：对于以往工作的回忆分析，属于完成时态;k自述性：以第一人称行文，即使请他人代笔，也需要以经受者的自述为根底;l理论性：用肯定的理论提纲挈领地归纳以往的阅历或教训。 1.2总结的类型按内容分：学习总结、工作总结等;按范围分：单位总结、个人总结等;按时间分：年度总结、季度总结等;按性质和作用分：综合性总结和专题性总结两种类型。 1.3
5、总结的格式和一般写法总结由标题、正文和尾部三局部组成。 标题主要有两种：公文式标题，即“单位名称+时间+事由+文种”;非公文式标题，以总结的主要观点为题、以设问的方式作标题。 以机关单位名义写的总结假如使用了公文式标题，文后不另署名，只写日期，也可以把日期写在标题下;非公文式标题署名和日期放于文后;以领导的名义写总结，常在标题下署名，在文后写日期。 正文构造包括前言、主体和结尾。其格式可以归纳为：前言+主体(j横式构造k纵式构造l纵横式构造)+结尾。 2规划是各级机关、企事业单位、社会团体和个人对将来肯定时期内的活动拟定出实现的目标、内容、步骤、措施和完成期限的一种事务性文书。具有针对性和预见
6、性，它的最根本的作用是使我们的工作有条不紊地绽开，避开盲目和杂乱。规划重点是写清规划的目标、措施、步骤三要素，做什么，怎么做，何时完成。 3调查报告是对某一问题或某以大事调查讨论后，将所得得信息资料加以整理，得出结论，提出合理建议的书面报告。要写好一份调查报告需要亲力亲为地收集、分析、讨论材料。我没有完成教师给我的作业，对调查报告不怎么深刻。做调查报告首先要有明确的调查目的。否则会使调查工作盲目无序，难以把握取舍材料的尺度，影响调查的深度和质量，造成人力、物力的铺张。报告最大的特点是真实性，必需从实际动身。 4可行性讨论报告是企业在拟办重大建立工程之前，组织有关专家学者，在进展深入细致的调查讨论，科学猜测和技术经济论证的根底上，对建立工程的技术先进性、经济合理性和建立可能性进展讨论后写出的书面报告。具有全面性、系统性、前瞻性、可操作性的特点。一般格式包括封面、
