2023环保教案11范文.docx

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1、2023环保教案有关环保教案模板6篇在教学工作者开展教学活动前，时常会须要打算好教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么写教案须要留意哪些问题呢？以下是我整理的环保教案6篇，欢送阅读，希望大家能够喜爱。环保教案 篇1活动目的：1. 通过活动，让学生相识到气候变暖是当今全球面临的重大挑战，遏制气候变暖，是全人类共同的使命。2. 激发学生爱惜环境的情感，理解“保护环境，人人有责的深刻内涵从小树立环保意识，。3. 让学生从自我做起，爱惜环境，在生活中能养成环保的习惯，树立低碳意识，节能环保，成为低碳生活的提倡者，成为低碳理念的传播者，成为“低碳生活方式的践行者。辅导重点：使孩子树立健康

2、的消费观，养成节约习惯。辅导难点：体会到人情比金钱更珍贵，并从花零用钱的过程中建立价值观。 活动用具：多媒体设备、课件。活动方式与方法：探讨法。时间支配：40分钟。活动场地：教室。活动过程：第一环节 引出班会主题观看视频音乐 ?地球，你好吗？?我们先来欣赏一段音乐。播放完毕一首特别好听的歌曲?地球，你好吗?，你们说现在的地球还好吗？学生答复假设不好，地球存在什么问题？这些问题的存在和我们今日学习的主题?节能环保，绿色低碳?有什么联系？什么是低碳生活？我们为什么要提倡低碳生活？怎样践行低碳生活理念呢？这是今日主题班会上我们一起学习了解的内容。其次环节 认清现状，介绍“低碳及“低碳生活1. 我们的

3、现状。随着世界工业经济的开展、人口的剧增、人类欲望的无限上升和生产生活方式的无节制，世界气候面临越来越严峻的问题，二氧化碳排放量愈来愈大，地球臭氧层正遭遇前所未有的危机，全球灾难性气候改变屡屡出现，已经严峻危害到人类的生存环境和健康平安，即使人类曾经引以为豪的高速增长或膨胀的GDP也因为环境污染、气候改变而“大打折扣。中国政府已对全世界公开承诺量化减排指标，确定到2023年温室气体排放比2023年下降40%-45%。在应对全球气候变温煦能源危机的跋涉中，以低能耗、低污染、低排放为标记的低碳经济时代已如约而至，正在深刻地变更着我们的生活。2. 什么是低碳？出示幻灯片指较低更低的温室气体二氧化碳为

4、主排放，是低能量、低消耗的生活方式。举一个例子，如少开私家车，多坐公交车、骑自行车或条件允许的话，以步代行。老师说明：我们知道，汽车要燃烧汽油，而汽油从石油中提炼出来，燃烧石油产生大量的二氧化碳，二氧化碳排放到空气中，产生了温室效应，使气候变暖。二氧化碳有什么特性呢？出示幻灯片，讲解二氧化碳吸热，它把从太阳汲取来的热量反射到地球上，但是，它有隔热的特性，它像一层厚厚的玻璃或塑料薄膜阻挡地表的热量发散到外层空间，所以，气温上升，气候变暖。为什么现在空气中二氧化碳的含量空前增多呢？出示幻灯片，讲解工业革命后，人类进入工业化时代，人类的开展消耗了大量含碳的煤炭、石油、自然气等不行再生资源，同时，由于

5、人类的乱砍滥伐行为，导致释放氧气、汲取二氧化碳的森林面积急剧削减，全部这一切，使得空气中二氧化碳含量增多。3. 介绍“低碳生活。低碳生活指的是生活作息时所耗用能量要削减，从而减低碳，特殊是二氧化碳的排放。 简洁理解，低碳生活就是返璞归真地去进行人与自然的活动，主要是从节电节气和回收三个环节来变更生活细微环节。第三环节 互动沟通，觉察感悟1、指责与自我指责小组探讨：你自己或四周的同学在现实生活中有哪些行为违反了节能环保，绿色低碳这一理念的呢？2、学生出谋献策3、总结“低碳生活的一些小窍门许多人还是对“低碳不是很了解。其实，“低碳就在我们身边。在生活中，做到低碳并不很难，许多时候只要自己动手就可以

6、做到。下面，我简洁介绍一下我在 “低碳生活中的一些小窍门。1废物循环再用；2少用纸巾，重拾手帕；3纸张的双面运用，节约用纸；4削减粮食的奢侈；5不用一次性的筷子，水杯，饭盒和一次性的塑料袋；6顺手关灯，顺手管好水龙头；7开启的节能模式，合理关闭相关设备，节约电耗；8出门多坐公交车、骑自行车或条件允许的话，以步代行。4、发出建议：节能环保，绿色低碳，从我做起。第四环节 老师总结同学们，今日我们了解了什么是低碳生活，我们也懂得了应当怎样做才能够节水、节电、回收和利用。低碳生活是一种看法，一种生活习惯，是一种自然而然去节约身边各种资源的习惯，只要你情愿主动去约束自己，改善自己的生活习惯，你就可以参加

7、进来。希望我们每个人从生活中的点滴做起，为保护我们的地球做出自己的奉献。环保教案 篇2活动时间：10、19活动目的：1、培育学生的爱国主义精神2、提高学生环保意识，变更不良生活习惯3、让学生意识到保护环境，从自己做起，从身边的小事做起。活动起因：“十一黄金周其次天，乌鲁木齐南山旅游风景区出现出现80名韩国游客集体捡垃圾的场面，其中包括30名儿童。对于这件事进行探讨。同时，我校是“绿色学校，我们觉察局部同学的环境意识淡泊，不良的卫生习惯和破坏校内环境卫生的状况还屡屡出现。希望通过此次班会，唤起全体同学对环境教化重要性的相识，增加环境保护意识，自觉得爱惜环境、保护环境，切实地从身边的小事做起，创设

8、一个干净整齐的校内环境。此外，希望通过这次活动能够展示同学的才能，熬炼同学的组织实力，增进相互间的了解，并培育相互间的协作意识。活动过程：1.主持人说明这次活动的目的，引入主题2.主持人发言宣布活动起先主持人：“十一黄金周其次天，乌鲁木齐南山旅游风景区出现出现80名韩国游客集体捡垃圾的场面，其中包括30名儿童。下面我们就对于这件事进行探讨。3、学生对于事务进行自由发言生1：这是对我们的羞辱。生2：对我们来讲是可耻的。生3：我们应当保护好我们的家园，从小就树立环保意识，不能再让外国人来提示我们。生4：看了这篇报道，使我联想到韩国的综合实力之所以能超过我国，主要缘由是他们对各方面都很重视。生5：保

9、护环境，从小事做起，从我做起。生6：保护环境，人人有责。生7：举手之劳，参加环保。生8：当你看到地上有一张纸不防捡起来。这虽然是一件小事，但它能使你欢乐起来。4、主持人对于发言进行小结。主持人：大家说得很有道理，“保护环境，人人有责，“保护环境，从小事做起，从我做起 ，“捡起一张纸能使你欢乐起来。同学们，那就看我们的行动吧。请同学想想，说说自己身边发生影响环境卫生的事例。同学共同探讨一下在同学们身上哪些不文明行为是须要改良的？我们如何来保护身边的环境？5、以小组为单位进行探讨6、小组代表发言生1：要做到人走灯熄，电扇停，不奢侈资源。生2：见到垃圾随时捡。生3：不随地吐痰，留意个人卫生。生4：每

10、个人都要管好自己的“小天地。生5：卫生角应当保持干净、整齐。生6：值日生应尽好自己的义务，做到一日三扫。生7：同学之间相互监督，英勇阻挡破坏环境的行为。生8：加强环保意识。生9：班级制订班级卫生公约，对破坏环境的行为进行惩罚，对保护环境的同学进行嘉奖。7、主持人对于发言进行小结8、环保学问抢答主持人：那么大家是否关注环保，对于环保学问知多少呢？就让我来考考大家吧。下面以小组为单位进行环保学问抢答。穿插脑筋急转弯题，以提高趣味性。9、主持人小结，班会结束。小结：使同学们深深的感受到要从现在做起，从身边做起，保护自己漂亮的家园，漂亮的地球，增加了同学们的环境保护意识，从各自的内心发出“我们要共同保

11、护环境的心声10、 班主任评价班会，确定同学的实力，指出需改良的地方，提出希望。班主任评价：通过此次班会，同学们都意识到了平常没留意到的生活小细微环节，相识到只有共同创设一个良好的环境，才能更好地学习和生活。美妙的校内环境，人人有责。环保并不遥远，我们可以从身边的小事做起。同时，作为一个中学生，也要宣扬环保，让身边的亲朋好友环保意识进一步加强。环保教案 篇3活动目标：1、树立初步的环保意识和废物利用的意识2、学习用一些废旧材料来设计和装饰一件服装3、开展创立力和审美实力重点难点：1、重点：学习用废旧材料来设计和装饰服装。树立废物利用的意识2、难点：装饰服装设计别出心裁活动打算：1、时装秀视频、

12、环保时装秀视频。2、物质打算：报纸、剪刀、胶带、音乐。活动过程：一、视频导入引出课题老师：请幼儿看一段视频。播放时装秀视频这是什么表演？幼儿：时装表演。老师：什么是时装表演？出示“时装秀字样幼儿：时装设计师设计美丽的衣服，让模特在舞台上展示给大家看，就是时装表演。二、设计时装老师：再请看一段视频“环保时装秀老师：这一段时装秀表演与上一段时装表演有什么不同？幼儿：他们穿的时装不同。上一段表演穿的衣服是用布做的，这一段是用报纸做的。老师：这样的表演是什么表演？幼儿：环保时装秀。老师出示“环保时装秀字样老师：小挚友你们真棒，什么是环保时装秀？幼儿：利用废旧物品制作时装，不奢侈资源。老师：老师看了这一

13、段视频，也设计了两套时装，现在请小挚友们观看我的时装表演。音乐，请两名小挚友穿时装表演。老师：小挚友答复得很好，你们想不想当个时装设计师，设计好看的时装穿在身上表演呢幼儿：想。老师：好，我们分成四组。每一组设计一套时装，每一组再选一名模特。把设计的时装穿在模特身上，到前面表演给大家看好不好？让我们动一动小手，出示报纸、剪刀、胶带、即时贴等。音乐，提示幼儿将剪下的废纸放入废纸箩中，回收一些废旧材料，尽量避开垃圾的产生，帮助一些实力较差的幼儿设计及制作。三：时装表演音乐，模特表演。让幼儿将衣服套在自己的身上，随着音乐表演，自由发挥，展示自己设计的服装，相互欣赏。四：老师小结：小挚友的小手很能干，为

14、我们自己设计的时装鼓鼓掌。在我们生活中有许多废旧的物品可以利用，比方：旧挂历纸、包装盒、果冻盒等，我们都可以利用，制作更美丽的时装。五：延长活动：“好，今日把我们设计的时装让 其它班的小挚友欣赏一下好不好？“环保时装秀在幼儿园各班巡回演出。活动评析：这是一次幼儿极为感爱好的服装设计活动。起先由幼儿时装表演引出主题，幼儿就对活动充溢了爱好。虽然都是设计服装，但活动中幼儿自由创作的空间很大，设计出的服装也非常的多样化，有背带裙、背带裤、迷你裙、蝙蝠衫、西装等等，样式丰富。活动中有剪有画有粘、有穿孔，有设计、有表演，幼儿有的在桌上做，有的在地上做，忙得不亦乐乎，非常的投入，手、眼、脑等多方面得到了训练。作品可以穿在身上，富有真实感，当看到一堆“废物变成漂亮的服装时，幼儿体会到了胜利的喜悦，增加了环境意识。在表演中，每个幼儿脸上洋溢着快乐的笑，自信的笑，树立了自信念和自我意识。环保教案 篇4一、教学目标：1、引导幼儿理解“垃圾对话的内容，丰富词汇：“发霉、“变形、“你推我挤、“吵吵闹闹。知道日常生活的垃圾增多给人类带来危害。2、鼓励幼儿对变废为宝进行大胆想象，参加创立性的表演。