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1、十五完小我们美丽的家园 六年级（3）班 主题班会 ：陈洋一、班会活动目标： 1 加深了解学校现在、未来的有关情况。2 了解感受校园的环境和文化，培养学生自主活动能力和合作探究能力。3 激发热爱学校的自豪感和爱护校园一草一木的责任感。二、 活动设计构思： 本项主题活动充分利用我们的校园文化及校园特色，采用知识问答、表演、诗朗诵等形式，让学生在听听说说、唱唱中接受一次生动形象的“爱校园”教育，要求人人参与，并以串台词的形式，把多种表现形式巧妙地连在一起，使整个活动连贯、自然。三、活动过程及内容： （一）主持人上场，宣布活动开始： “十五完小我们美丽的家园”主题班会现在开始。 班主任介绍我校基本情况
2、和修建概貌 ：我们学校是新建的铜仁市第十五小学，座落在碧江区河西办事处坝地岗，文笔峰山脚下，这里三面环山，坏境优美，绿树成荫，空气清新，是城市中难得的适宜学生学习的快乐天地。学校用地48亩，学校总建筑面积9870平方米。学校预计开设32个班级的办学规模。学校以 “励教师成长，奠学生良基”的办学宗旨，与时俱进，开拓创新，把素质教育作为办学第一要务，勇立课程改革潮头。确立了“建书香校园，以创办一流名校为目标的办学理念，坚持以“正德、厚知、践行”为校训，弘扬“求实、求活、求新”的教学风尚，着力培养“好学、善学、勤学”的优良学风，倾心铸就铜仁市十五小学“文明、和谐、进取”的朴实校风。现在已竣工投入使用
3、的棕色教学楼在阳光下显得格外耀眼，宽阔的铺设大理石的操场是孩子们的乐园。（二）活动过程： 陈芝同学：家是什么？ 饶慧同学：家是温馨的港湾，家是我们成长的摇篮。 陈芝同学：每个人都有自己的家，但我们一千多名师生又组成了一个共同的家，那就是“铜仁市第十五完小 ”。饶慧同学：她拥有科学的教育设施，优秀的教师队伍，干净优美的环境，是我们大家共同学习，共享快乐的家园。陈芝同学：同学们，你们知道我们这个家凝聚了多少人的心血和汗 水吗？ （学生自由发言，教师可以介绍一些教育局领导和学校 的各位校 长以及校内的领导班子们为学校修建工作 所做的艰辛工作。）饶慧同学：我们的校园多么来之不易啊，那我们在这样的家里学
4、 习，你爱校 园的什么呢？（同学自由发言）陈芝同学：同学们都喜欢在清新的空气中朗朗读书。饶慧同学：也喜欢在美丽的花坛旁或拿着体育器材在操场上做游 戏。陈芝同学：更喜欢在教室里，学校的画廊边聊天，观看那些干干净 净的墙面上挂着的一张张漂亮的图画。饶慧同学：这些愿望会实现吗？陈芝同学：会的，只要我们每位队员都去爱护那些公共财物和公共 设施，就一定会实现的，但是在我们身边偶尔也会有一 些不爱护公物的同学，请班主任帮我们介绍一下我们学 校有的学生破坏公物的事例：厕所里镜子上标语刚贴上 去就被撕坏了，刚粉刷的墙壁也被踩脏了.一些同学喜 欢拿笔在桌子上乱写,什么名字啊,诗啊之类的等等， 这些都是属于破坏公
5、物的行为,我觉得做为一名小学 生，至少“道德”二字是不能忘的。饶慧同学：同学们，听了班主任的介绍，你们说说看自己有哪些 不 良的行为呢？动员学生作自我剖析。陈芝同学：同学们讲得真好，学校也是公共场所，要靠我们大家 一起来爱护。如果你扔一张纸，他吐一口痰，学校不 就成了垃圾场了吗？ 影响我们的学习。所以同学们一 定要把学校当作自己的家一样来爱护，作为学校大家 庭的一员你将怎样来美化你的“家”，使这个 “家”变得更温馨呢？（杨峰同学：我认为爱不爱护公物就可以反映出一个人的修养,爱护公物是集体生活的需要,就比如说我们自己的教室,如果大家都不去爱护,把灯弄坏,桌子乱涂乱划,垃圾娄乱丢等等,这样的环境我
6、们还会去有心情读书和生活吗?一个小学生连最起码的这点意识都没有,那以后走入社会必定也就不会有很什么大的成就.我认为爱护公物应该从小事做起,比如说不要在雪白的墙壁上乱涂乱划,或是留下你“美丽的”足印,不要在地板上乱吐痰,不要把垃圾留在课桌里.我觉得我们要像爱护自己的眼睛一样爱护公物,要像珍惜自己的眼睛一样珍惜公物）.（三）、活动结尾： 1 班主任老师讲话。 总结: 爱护公物是一个人高尚道德之所在，爱护公物是一个人崇高品质的体现，爱护公物是一个人美好心灵的写照。爱护公物能显示一个社会的风尚，体现一个民族的素质，反映一个国家的精神。爱护公物，从我做起。让爱护公物成为我们每一个同学的自觉行动,让爱护公物成为我们每一个同学的良好习惯.让我们一起杜绝损坏公物的可耻行为.爱护公物,从身边做起,从小事做起,从我做起. 2 “十五完小我们美丽的家园”班会活动到此结束。 2013.09.05
