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1、伟大的长城，中华民族的骄傲，世人都为登上长城而自豪。长城是中华民族抵御倭寇的利器，是国家安全的屏障。然而，一种摧毁人类精神长城的恶魔，电子游戏这个瘟疫，像鸦片一样毒害着人类，和别的游戏不一样，它处心积虑地要让孩子们上瘾，商业目的非常明显。有人为了了解沉迷在游戏里的孩子，自己也曾去网吧玩了几次，结果连自己都差点打了一个通宵。很多特别沉迷于电子游戏的孩子在现实生活中都比较自闭。这些孩子似乎在电子游戏，特别是网络游戏的虚拟世界里找到了自我，获得了满足。但他们越沉醉在电子游戏里，回到现实生活中就越孤僻、越自闭，形成了一个恶性循环。 电子游戏在道德、文化上对孩子的不良影响。电子游戏的规则是由设计者制定的
2、，电子游戏中有不少突破现实道德规范的行事原则：比如在韩国版的游戏仙剑奇侠传里，主角可以闯进别人家翻东西，看见自己想要的东西就拿走，而且还会因此涨分还有一些游戏受设计者自身价值观的影响，比如反恐的英雄一定是美国人的形象等等。在外国改编版的中国古典名著游戏里荒唐的事情也很多。三国游戏里，赵云可以杀死关羽；水浒游戏里，高俅和林冲也许不是仇人；西游记游戏里，白骨精可以战胜孙悟空由于现在的电子游戏过于逼真，着迷的孩子又会花许多时间泡在游戏里，不成熟的他们完全有可能把虚拟和现实混为一谈，最终把很多东西都信以为真。心理学研究者的建议，不要在发现孩子玩游戏后强行制止，这样会刺激孩子的逆反心理，各地都发现有因此
3、而酿成的悲剧。和孩子们好好谈，或者转移他们的注意力要更好些。从成长的角度看，在孩子对游戏和现实还不能分得很清楚时，尽量延缓他们接触电子游戏的时间。当他们有了一定免疫力的时候，“电子鸦片”的作用可能就不那么强了。事情真的那么简单吗？许多大学生常常成宿成宿地泡在网吧里，白天一觉睡到下午，起床后到食堂吃个晚饭接着往网吧跑。不上课是正常的，上课倒成了稀罕事，甚至有人为了打游戏连期末考试都不参加。大学生特别容易因为玩电子游戏而荒废学业。 读小学中学，你逃课去打游戏，老师马上会告诉家长，学校、家里都会管的。到了大学，缺课根本没人管；另外，大学生花钱也比较自由，在网吧里玩一晚上只要5元，一个网络游戏的月卡也就35元，经济上完全承受得起。在理工科大学生中，大约有10到20的人沉迷在网络游戏里。有人形象的比喻，网吧生产垃圾的监狱。1840年的鸦片战争黯然消失，现代化的电子鸦片成为新宠。在电子鸦片的浸淫下，许多儿童、青少年、大学生、研究生、青壮年，祖国的未来，民族的希望，人类美好的长城轰然倒塌！
