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1、一名词解释1 科学技术方法论2 创造性原则3 可行性原则4 科学性原则5 模拟实验6 机遇7 自然观8 理想实验9 逻辑思维10归纳方法11直觉思维12科学概念13科学14技术15科学技术观16可持续发展的含义17观察渗透的代表人物二简答题1. 自然辩证法的研究对象（P2，L15-19）2. 自然辩证法的研究内容（P2）3. 自然辩证法创立的意义（P11）4. 近代自然科学诞生的标志是什么？（P7）5. 形而上学自然观与近代自然科学的关系（P7-8）6. 20世纪科学技术对自然辩证法的影响（p13-14）7. 系统概念的四个要点。（P28-29）8. 物质系统的类型。（P30-31）9. 系统
2、中整体与部分的关系可以经哪两种方式相互过渡？（P31）10. 自然界层次结构的两个主要特点。（P37）11. 自然界层次结构之间的双向因果链的含义。（P41）12. 运动有哪几种基本形式？（P43-45）13. 经典热力学、非平衡自组织理论对不可逆过程的认识有哪些差异？（P65）14. 按照自组织理论，一个系统具备哪些条件才会进入有序状态？（P69-71）15. 大爆炸宇宙学得到了哪几个重要事实的支持？（P55）16. 非平衡自组织理论的哲学启示。（P71-73）17. 进化与退化的特点及进化与退化的统一性的表现（三个要点）。（P66-68）18. 恩格斯从哪几个方面系统地阐述自然界的历史观？
3、（P48-53）19. 自然界历史观的科学前提。（P48-49）20. 生态系统的组成部分。（P95）21. 全球性问题是指哪几个问题？（P98）22. 实现人和自然的协调发展的两个基本 途径。（P102）23. 科学问题及其结构。（P111）24. 科学研究从问题开始、认识以实践 为基础两个命题的关系？（P117）25. 科研选题的步骤。（P118）26. 实验方法及其特点。（P125-126）27. 实验规划的设计程序和注意要点。（p127）28. 如何保证观察的客观性？（P134-135）29. 为什么说观察渗透理论？（P129）30. 科研选题的重要性。（P117）31. 科学事实及其
4、应满足的条件。（P122-123）32. 简要回答科学问题的来源。（P114-116）33. 自然语言符号系统的特点。（P142）34. 穆勒五法。（P151）35. 组成公理化系统的一般程序。36. 如何正确评价归纳和演绎在科学认识中的作用？（P156）37. 类比方法及其思维过程。（P156-157）38. 数学方法及其在科学认识中的作用。 （P167-169）39. 形象思维与逻辑思维的区别。（P158-159）40. 形象思维的方法论意义。（P159）41. 狭义的创造性思维的两种形态。（P164）42. 直觉、灵感的基本特征。（p160）43. 为什么说科学假说是通向科学理论的 桥梁
5、？（P177）44. 建立假说应遵循的方法论原则。（P179-180）45. 假说的来源。（P174）46. 建立理论体系有哪几种方法？（P189-192）47. 用逻辑与历史相统一的方法所建立起 来的科学理论体系的两种类型。（P191）48. 公理化体系应满足哪些条件？（P189-190）49. 科学假说及其构成要素。（P174-178）50. 简述关于判决性实验的争论及其启示 （P184-186）51. 评价科学理论的一般标准有哪几点？（P195-197）52. 社会经济对科学技术发展的影响。（P301-302）53. 现代自然科学的显著特征（三点）。（P259）54. 学派及其特点，（P
6、265）55. 熊彼特的技术创新理论与经济周期 理论的基本观点。（P317-318）56. 高技术及其特点。（P330-331）57. 技术的两重性。（P257）58. 科学共同体及其基本行为规范或精神 气质。（P263）59. 无形学院与学派的异同点。（P266）60. 科学的社会支持系统有哪些？（P268-271）61. 逻辑实证主义的科学发展观。（P276）62. 科学发展的形式。（P273）63. 波普的科学发展模式。（P276-279）64. 库恩的科学发展模式。（P279-281）65. 拉卡托斯的科学发展模式。（P282-283）66. 技术进步的渐进形式和跃进形式的含义。（P2
7、86-287）67. 试述星野芳郎的技术进步模式理论的 要点。（P290）68. 科学、技术发展的基本矛盾。（P271、284）69. 科学技术是如何推动人类物质文明的 昌盛的？（P293）一名词解释1 科学技术方法论科学技术方法论是关于科学技术研究中常用的一般方法的理论，是关于科学研究和工程技术研究一般方法的性质、特点、内在联系和变化发展的理论体系2 创造性原则这是指选出的课题应是前人没有解决或没有完全解决的疑难问题，并预期能从中产生创造性的科学技术成果3 可行性原则这是指选择的课题应与自己的主、客观条件相适应，即根据已经具备的或经过努力可以具备的条件进行选题4 科学性原则这是指选出的课题要
8、有一定的科学理论和科学事实作为根据，把课题置于当时的科学技术背景下，并使之成为在科学上可以成立和可以探讨的问题5 模拟实验是一种间接实验，先设计出反映对象属性的模型，然后用实验手段作用于模型，通过模型实验了解原型（对象）的性质及其运动规律6 机遇在科学实践过程中由于意外的事件导致科学上的新发现7 自然观是关于自然界以及人与自然关系的总看法、总观点8 理想实验运用理想模型在思想中塑造理想过程，并进行严密逻辑推理的一种思维方法9 逻辑思维在感性认识的基础上，运用概念、判断、推理等形式对客观世界的间接的、概括的反映过程，是科学思维的一种最普通、最基本的类型。10 归纳方法是从个别或特殊的事物概括出共
9、同本质或一般原理的逻辑思维方法，逻辑学上又叫做归纳推理11 直觉思维是指不受某种固定的逻辑规则约束而直接领悟事物本质的一种思维形式12 科学概念是在科学认识中反映事物本质属性的思维形式。它是科学思维的“细胞”，是思维结构的基本单位13 科学是知识体系和由知识体系所转化的生产实践活动的统一14 技术人类为了满足社会需要，利用自然规律，在改造和控制自然的实践中所创造的劳动手段、工艺方法和技能体系的总和15 科学技术观是人们对科学技术的总体看法16可持续发展的含义既满足当代人的需要，又不对后代满足其需要构成威胁，思想内涵：人与自然和谐思想，平等的思想（代内和代际平等），综合发展，控制人口、节约资源和
10、保护环境，政府行为、科技能力和公众参与 17观察渗透的代表人物波普尔 汉森 库恩二、 简答和问答题1. 自然辩证法的研究对象（P2，L15-19）自然辩证法所要研究的揭示的就是：自然界存在和演化的一般规律，即自然界的辩证法;人类通过科学技术实践活动认识自然和改造自然的一般规律，即科学技术研究的辩证法;以及作为一种认识现象和社会现象的科学技术发生和发展的一般规律，即科学技术发展的辩证法2. 自然辩证法的研究内容（P2）辩证唯物主义的自然观，辩证唯物主义的科学技术方法论，辩证唯物主义的科学技术观3. 自然辩证法创立的意义（P11）是人类自然观、自然科学方法论和科学技术观发展中的划时代的变革，1)、
11、在自然观方面，克服和古代自然观由于缺乏科学认识基础所造成的直观、思辨的局限性，吸取了古代自然哲学关于自然界运动、发展和整体联系的思想，以及近代自然科学对自然界认识的最新成就为依据，批判了形而上学和机械论，深刻揭示了自然界本身发展的辩证法，从而建立一个种反映自然界本来面目，适合自然科学发展需要的辩证唯物主义自然观。2)、在科学认识论和方法论方面，第一次把社会实践放到认识论和方法论的首要地位，阐述了在实践基础上科学认识发展的辩证法，从而创立了辩证唯物主义的科学认识论和科学方法论。3)、从科学技术观方面把辩证唯物主义和历史唯物主义贯穿于对科学技术的认识之中，深刻地揭示了科学的实质及其发展的辩证规律。
12、4. 近代自然科学诞生的标志是什么？（P7）1543年，哥白尼的天体运行论出版5. 形而上学自然观与近代自然科学的关系（P7-8）唯物主义的自然观，经验论的认识论和归纳法的方法论，唯物论的认识论和演绎法的方法论等强调真正的科学应当具有实践的性质，科学的合理目标应是给人类生活提供新的发现和力量，这些都对近代自然科学的发展起了积极的进步作用。但17到18世纪，自然科学毕竟处于初期阶段，限于当时科学发展水平，造成了人类认识自然的局限性，多采用分析、解剖的方法给人们留下一种孤立地、静止的思考问题的习惯，使得这一时代的自然观不能不带有形而上学和机械论的特征6. 20世纪科学技术对自然辩证法的影响（p13
13、-14）20世纪以来自然科学突飞猛进的发展，极大的扩展和加深了人类对自然界的认识，爱因斯坦的狭义相对论和广义相对论，波尔的量子化原子结构理论等等，在这一发展过程中，科学革命引起了技术革命，技术革命引起了产业革命，最终导致社会生产力的巨大进步。这样，20世纪科学技术的发展就在更加广阔和更加深刻的程度上揭示了自然界的辩证法和科学技术的辩证法，表明现代自然科学向辩证思维的复归已成为不可逆转的历史潮流7. 系统概念的四个要点。（P28-29）1)、系统是由若干要素组成的; 2)、系统的各要素之间存在着特定关系，形成一定结构。结构是系统中各种联系和关系的总和; 3)、系统的结构使用它成为一个有特定功能的
14、整体。功能是系统在内部关系和外部关系中所表现出来的特性和能力; 4)、功能是在系统与外部环境的相互作用中表现出来的。8. 物质系统的类型。（P30-31）从系统与环境的关系进行分析：1)孤立系统 2)封闭系统 3) 开放系统 从系统内发生的实际过程分析：1)物理系统 2)化学系统 3) 生命系统从人对自然物的参与程序分析：1)天然系统 2)人工系统 3) 复合系统从系统内各要素相互作用的特别分析：1) 线性系统 2) 非线性系统 从人对自然的认识程序分析：1) 黑系统 2) 白系统 3) 灰系统从系统所处的状态分析：1) 处于平衡态的系统 2) 处于近平衡态的系统 3) 远离平衡态的系统9.
15、系统中整体与部分的关系可以经哪两种方式相互过渡？（P31）加和性方式和非加和性方式10. 自然界层次结构的两个主要特点。（P37）低层系统对高层系统具有构成性关系，低层系统必然是高层系统的构成部分，而高层系统也只能以低层系统为存在基础。同一层次的系统间存在着相干性关系11. 自然界层次结构之间的双向因果链的含义。（P41）低层系统作为原因可以在高层系统中引起一定结果，这可以称为上向因果链;高层系统作为原因又会在低层系统中引起某些结果，这可以称为下向因果链12. 运动有哪几种基本形式？（P43-45）机械运动、物理运动、化学运动、生命运动13. 经典热力学、非平衡自组织理论对不可逆过程的认识有哪些差异？（P65）经典热力学主要研究了不可逆过程的消极作用，非平衡自组织理论则重视不可逆过程的建设性作用14. 按照自组织理论，一个系统具备哪些条件才会进入有序状态？（P69-71）1)系统从无序走向有序，必须处于远离热平衡的状态; 2)产生有序结构的系统，必须是一个开放系统; 3)形成有序结构的各要素之间存在着非线性的相互作用
