人教版道德与法治八年级《公民基本义务》教学设计[2].docx

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1、人教版道德与法治八年级公民基本义务教学设计课题 公民基本义务单元二学科道德与法治年级八教学三观知识与技能:了解公民有哪些基本义务,以及这些基本义务的内容、表现、不履行义务的表现。并在生活中积极履行基本义务。情感态度价值观目标:在了解基本义务的基础上增进对宪法的认识,在社会生活中自觉遵守宪法和法律,树立正确的义务观。过程与方法:视频展示、图片展示、教师引导讨论重点维护国家利益难点遵守宪法和法律教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课视频著名演员刘晓庆因偷税入狱问:为什么拒服纳税要受到惩罚?因为依法纳税是我们公民的义务过渡语:作为公民,我们依法享有权利,也应依法履行义务。观看视频通过观看视

2、频,了解公民应该履行义务,否则会受到相应的处罚。讲授新课第一节 公民基本义务一、遵守宪法法律1、为什么要遵守宪法和法律?我国宪法和法律是全国各族人民意志和利益的集中体现,维护宪法和法律的尊严是公民对国家和社会应尽的责任。2、具体表现保守国家秘密;爱护公共财产;遵守劳动纪律;遵守公共秩序;尊重社会公德材料:课本P46页“相关连接”师:请同学们看看材料中这名小男孩的行为对吗?为什么?教师总结:我国的文物和名胜古迹是中华民族文明的象征。爱护文物和名胜古迹,不仅是个人良好文明素养的表现,而且是我们遵守宪法和法律的表现。师:那请问同学们?你们身边还有那些违反法律的行为呢?3、青少年怎样遵守宪法和法律?(

3、1)自觉做到学法尊法守法用法,共同营造守法光荣、违法可耻的社会氛围。(2)以法律来指导和约束自己的行为,做到依法办事。视频美国总统奥巴马会见达赖,美国务院称这不影响中美关系二、维护国家利益1、维护国家统一和全国各民族团结的意义?。我国是统一多民族国家,国家的统一、民族的团结,是我国顺利进行社会主义现代化建设的基本保证。2、怎样维护国家利益?每个公民都应当把自己的命运与国家兴衰、民族兴亡紧密联系在一起,自觉维护国家领土的完整和主权的统一,维护民族之间平等、团结、互助、和谐的关系。活动:举出你所了解的维护国家统一和民族团结的事例。 学生回答 教师列举 材料:精日分子穿日本军服在四行仓库照相(完成课

4、本P48页填空)活动:请你查阅国家安全法相关规定,完成下面的内容。履行维护国家安全的义务,我们应该做到:学生回答:三、依法服兵役师:怎样做能够直接参与保护祖国这一神圣职责?学生回答师:如果你符合征兵条件,你会不会应征入伍?学生回答阅读与分享 学生阅读书书本P48页依法服兵役思考:从王凯的故事里,你感悟到公民依法服兵役有何重大意义?学生回答保卫祖国、抵抗侵略是公民的神圣职责。依照法律服兵役和参加民兵组织是公民的光荣义务。为了保卫祖国,我们要自觉履行这项义务。师:教师介绍我国兵役法的相关规定 视频纪念反法西斯战争胜利70周年阅兵四、依法纳税师:你知道国家财政收入的主要来源是什么吗? 学生回答材料:

5、回看视频著名演员刘晓庆因偷税入狱问:刘晓庆不申报纳税的行为有什么危害?学生回答视频依法纳税 分享幸福税收是国家财政收入的主要来源,是保证国家机器正常运转的经济基础,在调控经济和调节分配、改善民生等方面具有重要作用,是人民生活幸福的重要保障。违法行为表现及后果:任何偷税、欠税、骗税、抗税的行为都是违法行为,情节严重,构成犯罪的要依法追究刑事责任。两种观点:我是学生,税收与我无关。税收关系你我他。问:你赞同哪种观点?请说明理由。 学生回答宪法规定公民应履行的其他义务:劳动的义务、妻双方实行计划生育的义务、受教育的义务、父母抚养教育未成年子女的义务;成年子女赡养扶助父母的义务阅读课本材料积极讨论学生

6、分享自己身边的违法事例观看视频学生分享自己了解到的事例学生课前查阅国家安全法,课堂分享阅读课本材料观看视频学生讨论观看视频以小组为单位讨论,每组派一个人分享了解生活的一些看是很小的事情其实是违法行为通过分享,锻炼学生的表达能力,增强学生对维护国家统一和民族团结的感悟。锻炼学生查阅的能力,增加对知识的理解。培养维护国家安全的意识雄壮的阅兵仪式能激起学生的自豪感和强烈的爱国情感加深记忆锻炼学生的合作能力,增加对税收的理解,增强依法纳税意识。课堂小结本节课我们重点学习和了解了公民应履行的基本义务。这些义务都是宪法规定的,希望同学们不管是现在还是将来都要认真地履行这些义务。板书一、遵守宪法法律1、为什么要遵守宪法和法律?2、青少年怎样遵守宪法和法律?二、维护国家利益1、维护国家统一和全国各民族团结的重要性?2、怎样维护国家的利益?三、依法服兵役四、依法纳税教学反思经过精心设计之后,该篇教学设计应用于课堂之上,并虚心听取了同仁们的意见,总的来说,这篇教学设计圆满的完成了教学三观的教学任务,学生所反馈回来的效果也很不错,自觉履行义务意识,依法服兵役、依法纳税意识得到加强,能自觉维护国家的利益。试一次成功的教学过程,但在这当中也存在一点点不足,在学生讨论时没有合理的控制和把握时间,导致时间紧凑,才能在45分钟之内完成教学任务,另外视频的播放也出现一些小瑕疵,还需改正。

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