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1、幼儿园小班上学期美术教案评价K发型师一、活动目标:1学绘画直线、曲线、蜗牛线等多种线条 2.锻炼手部力量和准确性3.提醒幼儿正确的坐姿和握笔姿势二、活动准备:绘画纸、记号笔、画有光头的纸每人一张。三、活动过程：1.欣赏与讨论 师：我这里有很多漂亮的发型图片,教师出示发型照片，与幼儿一起欣赏。 师:请小朋友说说妈妈、爸爸和其他家人的发型是什么样子的。 师：请小朋友之间互相看一看，说说朋友的发型是什么样的。孩子们你看看我,我看看你,都开始评论朋友的发型。探讨头发的画法 师：这张图片缺什么师：请幼儿看发型图样，共同总结出几种线条:直线、波浪线、折线、螺旋线.说说哪种发型适合用哪种线条。短发适合用短直
2、线来画，卷发可以用波浪线、折线、螺旋线来画。 3.教师示范线条的画法。 (1）教师示范直线的画法。 师：再画直线时要注意笔不能晃才会画的漂亮。 (2）教师示范曲折线的画法。 师:曲折线像鲨鱼的牙齿一上一下,尖尖的牙齿！ (3）教师示范波浪线的画法。师:波浪线也是一上一下，不过没有尖尖的牙齿 ()教师示范螺旋线的画法 师：螺旋线像蜗牛的家一圈一圈的。 4.幼儿设计发型。师:请幼儿说说自己要设计什么样的发型，画时选择自己喜欢的线条绘画。从发际处开始向外画。师:小朋友们画时线条要一根一根紧挨着，直到将整个头顶部画满，要画的多,画的紧密。 师：老师给你们准备了油画棒、秃头的图片,请小朋友们实际自己喜欢的发型吧。(.)幼儿作画时,教师巡回指导。 5.展示评价: (1)将幼儿的作品排列在一起，互相欣赏。 （2)请幼儿评出最佳发型设计师。1
