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1、 半日活动方案 活动主题半日活动观摩活动时间2012年元月12日 星期四活动地点操场及班级活动室组织部门中二班组织人参加对象园领导及全体幼儿活动目标1、通过半日活动观摩，提高自身活动的组织能力。2、通过半日活动，充分展示自身优势，力争转正。活动准备1、 详细的半日活动准备方案。2、 各种体育器械及各种教学具。活动设计一、晨间接待（7:308:00）活动目标：1、幼儿情绪稳定，积极入园，并能主动问好。 2、能够简单的进行自我服务（脱下帽子，围巾，及将书包放在固定的位置上），自主选择区域活动。活动准备： 1、科学区（给小鱼喂食、穿格子、穿鞋带、数字拼图）。活动过程： 1、幼儿与老师能有礼貌的相互问
2、好。 2、老师进行个别谈话了解宝贝的情绪。 3、幼儿自由进行区角活动，教师指导。 4、组织幼儿正确收拾区角材料。二、晨间活动(8:009:00)游戏一：（平衡2、综合1）游戏一：（1）平衡小能手平衡2活动目标： 1、 幼儿能够积极参与平衡游戏，练习在不同高度的梯子上行走。2、 遵守游戏规则，从起点开始，不在活动场地随意穿插。活动准备：轮胎若干、梯子两个，钢管平衡木2组。游戏一：（2）小小篮球手综合1活动目标：1、 练习不同的方式（单手拍、双手拍，两手交替拍、双脚起跳拍、边拍边走、拍球过障碍）拍球。2、 能对新的拍球方式感兴趣，体验练习成功的乐趣。中场放松活动：组织幼儿收体育器械，做放松活动。为
3、下一个活动准备体育器械，做热身运动。游戏二：教师组织游戏活动名称：胖胖猪钻障碍活动目标 1、练习钻过离地60高的松紧带，发展侧钻的能力。 2、通过健身馆的游戏提高身体的协调性。 3、享受自选活动的乐趣，愿意参加锻炼。 活动准备 1、用十张小椅子分别拉好四根离地60的松紧带。 2、轮胎、垫子、雪碧瓶若干。活动过程 1、 开始部分。 老师做猪妈妈，幼儿做猪宝宝，在音乐的伴奏下做“小猪操”。（头部、上肢|扩胸、腹背、下肢等等） 教师：“今天天气真好，猪宝宝们和妈妈一起去活动活动吧。” 2、基本部分 （）幼儿讨论减肥的办法： 教师：“小猪身体这么胖，可怎么办呢?”让幼儿回答。（例如：有吃药、有少吃、有
4、去健身馆锻炼（2）让幼儿练习在离地60的松紧带下侧钻。（场地有两根可供练习的松紧带。） 教师：“猪宝宝们要选想办法钻出篱笆，才能去健身馆锻炼呀。”幼儿开始的练习，什么样的钻法都可以。（如：正钻、侧钻、爬等。） （3）师请个别幼儿示范并讲解钻的方法： 师：“你们是怎么钻出去的？谁能做给大家看看？” 选请幼儿用语言说说，在请幼儿钻。 教师边讲解边动作。（先伸出一条腿，然后将身体低低的从松紧带下移过去，在收回另一条腿。） （4）幼儿分组进行侧钻练习。（场地上有五根松紧带。） （5）游戏：“健身馆。” 教师：“你们都能钻出篱笆了，那我们就到健身房去选自己喜欢的器械锻炼吧。” 3、 结束部分 猪妈妈提醒
5、宝宝“健身房”关门了，我们要回家了。 中间休息盥洗1、 总结晨间活动情况，表扬遵守规则的幼儿，引导幼儿讲述自己的活动情况，并纠正在活动中不对的行为。2、 为早操做情绪准备。活动三：早操(9:109:20)活动目标：听信号排队整齐列队出操，情绪愉快动作认真。活动准备：哑铃活动过程:幼儿能根据音乐有节奏而整齐的在老师规范动作的带领下愉快做操。活动结束:幼儿做放松动作有序跟随老师回班级。三、入厕、盥洗、喝水、点名(9:209:30)活动目标：1.能有序排队、不推、不挤。 2.安静点名，听到自己名字说“到”。活动过程：1、老师将幼儿带回教室休息。 2、点名。 3、入厕、洗手、喝水。（先女生在男生）四、
6、教学活动教学活动一（9:309:50）：中班美术活动教案：装饰手套活动目标： 1、通过用图案设计、装饰手套，使幼儿初步了解图案的对称美，知道装饰画的实用价值。 2、引导幼儿装饰时注意两只手套的图案基本一致，涂色均匀有力，色彩鲜艳。 活动准备： 1、收集各种颜色、各种图案的手套，布置一块“手套专卖店”的版面 2、范例手套三副（装饰的花纹、方法各异） 3、画有手套轮廓线的操作材料若干（多于幼儿人数） 活动过程： 一、出示“手套专卖店”的版面，引导幼儿观察手套。 1、请幼儿说说这些手套上有什么图案、是什么颜色的？你觉得哪副手套最漂亮？跟旁边的小朋友讲一讲、说一说。（幼儿自由观察、讲述） 2、请个别幼
7、儿讲述。 3、老师小结。 二、欣赏范例。 1、老师这里也设计了几副手套，想不想看一看。（出示故意弄乱的手套）呀，这些手套都弄乱了，谁来帮忙整理一下。 2、请幼儿上来配对，并说说为什么这两只要放在一起。引导幼儿说出它们的图案、颜色一样，是一副。 3、告诉幼儿图案、颜色一模一样的叫对称。两只手套上的花纹应该是对称的。 三、引导幼儿进行操作活动。 1、老师想在我们班也开一个手套专卖店，你们愿不愿意当一回小小设计师，帮我设计出更漂亮的手套？ 2、幼儿操作，教师巡回指导。 提醒幼儿两只手套的图案、颜色要一致。 四、展示、评价。 1、小朋友真能干，设计的手套真漂亮。现在，我们的手套专卖店可以开张啦！我来做
8、营业员阿姨，如果你来买手套，你会选哪一副？为什么？ 2、引导幼儿从手套的图案、颜色是否对称，颜色是否鲜艳来评价。户外活动（10:0010:20）：活动名称：猫抓老鼠活动目标：1、 能够遵守游戏规则，体验追逐游戏的快乐。2、 练习快速奔跑运（抓）东西的能力。活动过程：1、 教师介绍游戏规则，简单了解角色工作。2、 师幼共同布置活动场地。3、 幼儿游戏，教师随机指导，游戏结合幼儿情况，可重复游戏。4、 放松整理、总结。教学活动二（10:3010:50）：音乐复习：五、午餐(11:00)1、餐前准备：目标：幼儿能够有序入厕洗手，洗完手后不乱摸。过程：1）教师播放舒缓音乐。2）先由女生入厕洗手，男生搬移桌子。再由女生小值日生擦桌子，男生入厕洗手。2、就餐：1）分组有序排队取餐，会感谢老师。2）进餐时能正确使用餐具愉快进餐，保持安静和地面干净。3）进餐完后能有序送餐盘，洗嘴擦嘴后去操场散步。4）汪老师组织幼儿散步，周老师打扫整理教室。六、午睡(12:00)1）睡前组织幼儿分性别入厕洗手。2）睡时幼儿会有序地脱衣服，整理衣物，安静入睡，睡姿正确。老师帮助整理被子确保幼儿盖好被子愉悦入睡。活动总结检查意见-优 良 合格 不合格 保教负责人签字： 优 良 合格 不合格 监查人签字：
