《万功塘小学2014年六年级科学期中试卷.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《万功塘小学2014年六年级科学期中试卷.doc(6页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、万功塘小学2015年上学期六年级科学期中试卷班级: 姓名: 一、 知识再现-我想、我填、我能行!(每空1分,共20)1、小敏突然发现自己的车子骑不动了,原来是车链出了问题,车链上铁生锈是( )和( )的共同结果。2、放大镜也叫凸透镜,它的镜片特点是( ),它能把物体的图像( ),显现肉眼看不清的细微之处。3、像食盐、白糖、碱面等的颗粒都是有规则几何外形的固体,人们把这样的物质叫做( )。制作晶体的方法有( )和降低温度法两种。4、生物都是由( )构成的,借助( )我们可以清楚地观察到洋葱表皮上的一个个小房间似的结构,它们是洋葱的细胞。5、米饭中有一种叫做( )的物质,在我们咀嚼的过程中发生了变
2、化,变成了有甜味的物质。米饭中的这种物质遇到碘酒会变成( )色。6、在显微镜中观察物体必须:( ),因此做成( )。7、月球在圆缺变化过程中出现的各种形状叫做( ),月相变化的周期是( )。8、小苏打和白醋混合产生的气体是:( ),这种气体能使澄清的( )变浑浊。9、( )是地球的卫星。1969年7月,美国的阿波罗11号载人飞船成功地在月球上着陆。第一个踏上月球的人是美国的( )。10、月球是一个( )的球体,我们看到的月光是它( )太阳的光。月相实际上就是人们从地球上看到的月球被太阳照亮的部分。由于观察的角度不同,所以看到的月相亮面大小、方向也就不同。二、明辨对错-小法官来审判,对的打“”,
3、错的打“”。(每题2分,共20分)()1、放大镜是凸透镜,凸度越大放大的倍数也越大。()2、日食发生在农历初一、月食发生在农历十五。()3、如果目镜、物镜上分别标着“10”、“16”,那么观察到的物体图像就放大了160倍。()4、在面包上滴一滴碘酒,会变成蓝紫色,说明面包里含有蛋白质。()5、微生物对人类只有危害,没有一点好处。()6、光线从空气进入凸透镜时会产生折射而弯曲。()7、我们周围的物质都会发生变化,而且变化的速度都是一样的。()8、凸透镜的凸度越小,它的焦距就越小。()9、因为我们摸不着空气,所以它不是物质。()10、光年是计算时间的单位。三、精挑细选擦亮眼睛,我来选吧!(每选2分
4、,共20分)1、植物的叶利用二氧化碳和水,在阳光下制造了植物生长所需的养料,称()。A制养作用B光合作用 C蒸腾作用2下列不属于晶体的是( )。A、食盐 B、玻璃 C、碱面3、下列成语中,一定包含有化学变化的是()A木已成舟B花香四溢C烛炬成灰D滴水成冰4、在使用显微镜进行对光时,下述四个实验步骤,正确的顺序应是()转动遮光器,使较大光圈对准通光孔转动转换器。使低倍物镜对准通光孔左眼注视目镜,右眼睁开转动反光镜跳出一个白亮的视野A、B、C、D、5、科学家研究表明,昆虫头上的触角就是他们的( )。A、防敌的角 B、鼻子 C、嘴巴 D、胡须6、人们根据昆虫的( ),发明了蝇眼照相机。A、单眼 B、
5、头部 C、复眼 D、腹部7、用显微镜观察玻片标本时,玻片移动的方向和从目镜里看到的方向( )。A、相同 B、相反C、无关D、无法确定8、下列关于物质变化的说法错误的是( )。A、物质变化与我们的生活息息相关 B、有些物质变化会产生新的物质C、烟花爆炸后消失于天际,说明物质会消失 D、物质变化实际上是物质在转换9、.用蜡烛火焰加热白糖5分钟白糖( ) A.只变成液态糖 B.先变成液态糖变成黑色物质 C.先变成水变成黑色物质10、月球地形大特征分布着许多( ) A.火山 B.环形山 C.海洋四、牵线搭桥,我厉害(10分)列文虎克 第一个发现细胞的人罗伯特胡克 发明能放大近300倍的显微 巴斯德 杂
6、交水稻之父袁隆平 第一个指出微生物与人类健康有关系的人 培根 设计并制造出了能增进视力的眼镜五、我会画,我能 行(15分)1.请将下列相应的时间画出月相。(5分) 农历十五农历二十二 农历二十七农历初三 农历初八2.请你解释一下月食形成的原因并画出示意图。(10分)月食的形成原因:月食形成图:五、实验园地迎接挑战的时候到了,我一定能行!(共15分)万功塘小学六年级科技兴趣小组的同学在研究铁生锈的因素的实验,他们用三个同样大小的盘子,其中两个分别装上水、菜油,三枚同样大小的铁钉,把一枚铁钉放在空盘子里与空气接触,另一枚铁钉完全浸没在菜油里,还有一枚铁钉一半放在水里,每天观察记录。(观察到的现象如下图)时间第一天第二天第三天第四天空盘子无变化无变化无变化有点生锈水盘子水变色生锈锈多了锈更多了菜油盘无变化无变化无变化无变化(1)以上实验方法是: (2分)(2)铁生锈速度最快的是在 盘子,铁生锈速度最慢的是在 盘子。(2分)(3)通过以上实验得出什么结论: 。(4分)2、探究铁生锈与空气有无关系(7分)。 (1)、研究的问题: (2)、我们的假设: (3)、实验材料: (4)、实验方法: (5)、现象分析: (6)、实验结果: