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1、 家长必知：语言障碍对儿童心理发展的严重影响！ 儿童期 实际上，对于4岁以内的儿童来说，语言障碍对其心理的影响一般较小，甚至没有影响。依据家长的描述，和对孩子的了解，有的孩子在幼儿园中被其他小朋友称赞过，而有的孩子只是由于被别的小朋友或教师提及其说话方面的问题，甚至有些懂事较早的孩子是自己渐渐发觉自身的语言问题总之，这些孩子的经受往往会造成心理上的障碍，以至于有些较严峻的甚至可怕说话，见到生疏人都会躲在家长身后。 固然，就算这个年龄段的孩子已经有了心理障碍，但实际上大局部都不会很严峻，即使较严峻的，假如语言问题能得到解决，心理障碍也会随着成长渐渐淡化，究竟这个年龄段的孩子还有很大的成长空间，没
2、有形成固定的性格，习惯等。 少儿期 对于有语言障碍的少儿来说，语言障碍的影响呈现得更深入和广泛，比方入学后的孩子假如有语言障碍，直接影响是拼音的学习，接着是英语的音标，这是最直接的，而沟通沟通的障碍，往往也会影响到其他学科的学习看得见的影响是学习成绩，看不见的影响是性格和心理，这个时期有语言障碍的孩子一般都会产生心理障碍，而且，语言障碍的心理影响或许并不是看不见的，这个时期因语言障碍被称赞或被欺侮造成的心理影响，一般都会比儿童时期造成的心理影响剧烈得多。 而进入青春期后，语言障碍造成的心理影响会特别明显，这是由于青春期的孩子性格、心理发生变化，最重要的是需求变了，大局部青春期的孩子对个人形象的
3、需求明显上升，而语言障碍无疑对个人形象造成了特别大的影响，这种影响远比一件衣服，一个发型，一件首饰得不到严峻得多。其实对于家长来说，我们都从那个年龄走过来的，信任许多家长换个角度都能理解。 成年后 对于成年人来说，语言障碍造成的心理障碍和青少年相比，虽然外表看上去没那么严峻或剧烈，表达得最多的是生活中的因语言障碍造成的不便，工作、爱情以及生活中的各种细节，都可能受到语言障碍的影响，但实际上心理问题并没有解决，大多是一种承受的心理，影响还在，只是驱于稳定，而且想转变这种心理问题也会更加困难，在实际的语言矫正过程中，这种现象表达得很明显，青少年儿童因语言障碍造成的心理障碍看起来或许更明显，但转变起来也要相对简单，哪怕是青春期的孩子，一旦解决了语言问题，心理障碍往往迎刃而解，即使留下了某些不良的心理习惯，也能被动或主动地转变过来。但成年人的心理障碍不但表达在矫正的过程中，即使获得了正常的语言之后，心理的影响也很可能持续下去，比方不自信已经形成习惯，虽然语言上和常人已没什么区分，但在心理上还是觉得比别人差点什么 以上是通过详细例子总结出的语言障碍对各年龄段心理影响的一些表现，盼望能给大家一些参考。 总之，语言障碍造成的心理障碍一般会随着年龄的增加越来越严峻，是一个累积的过程。能否克制语言障碍，对孩子当前的成长及成年后的进展都将起到至关重要的影响。
