《第七单元_第2课时_三角形的三边关系大单元教学任务单四年级数学下册（苏教版）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第七单元_第2课时_三角形的三边关系大单元教学任务单四年级数学下册（苏教版）（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第七单元 第2课时 三角形的三边关系 学习任务单苏 教 版小学数学四 下学 校班 级姓名课 题 三角形的三边关系 （第 2 课时）学习任务借助学习单的引导，经历三角形三条边之间的关系的探索，掌握三角形的三边关系：任意两边之和大于第三边。重点难点【学习重点】探索发现三角形三边之间的关系。【学习难点】掌握快速判断三边能否组成三角形的方法：若较短两条边长的和大于最长边，则可以组成三角形。【预习要领】1.自学课本例3的内容，用红笔勾画出疑惑点；使用任务单独立思考完成知识链接、新知探究部分的学习，完成学以致用部分习题检测学习成果。2.针对自主学习中找出的疑惑点，收集整理课上小组讨论交流，答疑解惑。学习笔
2、记：_【课中学习单】一、【知识链接】1.在格子图里画一个三角形。并说一说三角形的特点。2.今天我们学习关于三角形的三边关系的问题。板书课题：三角形的三边关系。二、【新知探究】任务一：三角形三条边相连通过用小棒围三角形，记录能否围成三角形的情形。1. 用小棒围三角形。2. 8cm、 4cm、5cm的小棒_围成三角形。3. 8cm、 5cm、2cm的小棒为什么围不成三角形？_。任务二：三角形的三边关系分析四种情形，发现三角形的三边关系。1. 记录几种组合情形。 2.总结：_。三、【学以致用】1. 下面哪组线段可以围成一个三角形？为什么？ 2. 一个三角形，两边的长分别是12厘米和18厘米，第三条边
3、的长可能是多少厘米？在合适的答案下面画“”。 3. 判断题。（1）任何三条线段都能组成一个三角形。 ( ) （2）因为a+bc，所以a、b、c三边可以构成三角形。（ ）（3）如果三根小棒能围成一个三角形，那么任意两根小棒长度的和一定大于第三根小棒的长度。 （ ）4. 下列长度的各组线段能否组成一个三角形？ （1） 15cm、10cm、7cm （2） 4cm、5cm、10cm（3） 3cm、8cm、5cm（4） 4cm、5cm、6cm5. 以长为3cm、5cm、7cm、10cm、12cm的五条线段中的三条线段为边，可构成多少个三角形？6李大伯家有一块等腰三角形的菜园，其中两条边长是16米和32米
4、。要为这块菜地围上篱笆，篱笆长是多少米？7.暨阳湖公园有一个等腰三角形花坛，其中两条边的长分别是6米和12米。如果要在花坛的四周围上篱笆，篱笆长多少米？答案：1. 。2.3. ，4. 能，不能，不能，能5. 可构成5个三角形。3cm、5cm、7cm；3cm、10cm、12cm；5cm、7cm、10cm；5cm、10cm、12cm；7cm、10cm、12cm。6.161632，长16米、16米、32米的三条线段不能围成一个三角形。321632，长32米、16米、32米的三条线段能围成一个三角形。32163280（米）答：篱笆长是80米。7.6612，不符合任意两边之和大于第三边的要求，所以只能是12米的边为腰，6米的边为底。122624630（米）答：篱笆长30米。
