《第八单元_第2课时_小数的大小比较大单元教学任务单三年级数学下册（苏教版）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第八单元_第2课时_小数的大小比较大单元教学任务单三年级数学下册（苏教版）（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第八单元 第2课时 小数的大小比较 学习任务单苏 教 版小学数学三 下学 校班 级姓名课 题小数的大小比较 （第 2 课时）学习任务使学生结合具体情境探索并掌握一位小数大小比较的方法，从中进一步学习简单的数学推理；使学生通过应用一位小数大小比较的知识解决简单的实际问题，进一步体会数学与生活的密切联系；使学生主动应用生活经验和数学方法、手段比较小数大小，培养乐于思考、善于思考等品质。重点难点【学习重点】掌握一位小数大小比较的方法。【学习难点】运用一位小数大小比较的知识解决简单的实际问题。【预习要领】1.自学课本例3的内容，用红笔勾画出疑惑点；使用任务单独立思考完成知识链接、新知探究部分的学习，完
2、成学以致用部分习题检测学习成果。2.针对自主学习中找出的疑惑点，收集整理课上小组讨论交流，答疑解惑。学习笔记：_【课中学习单】一、【知识链接】1.比较下面数的大小。点名学生回答。2.今天我们学习关于小数的问题。板书课题：小数的意义和读写。二、【新知探究】结合例1，完成下列任务。例3：雪糕和冰糕，哪个贵一些？任务一：整数部分是0的小数大小比较结合具体情境，借助人民币元和角之间的关系，探究小数的大小关系。1. 观察题目，说一说知道了什么，要求什么？2. 比较方法：一是把小数变成整数，即0.8元是8角，0.6 元是6角，8角大于6角，所以0.8元大于0.6元；二是把小数变成分数，0.8 元是_元，0
3、.6元是_元，_元大于_元，所以_元大于_元。3. 借助正方形分一分。结合例试一试，完成下列任务。比一比雪糕和冰砖的价格， 并和同学说说你是怎样比的。任务二：整数部分不是0的小数大小比较结合具体情境，借助人民币元和角之间的关系及直线，进一步探究整数部分不是0的小数大小比较。4. 0.8元=_角，1.5元=1元5角=_角，8角15角，所以冰砖贵一些。0.8元1元，所以_1_，即冰砖贵一些。5. 在下面的直线上表示出0.8、0.6和1.5，再说说这三个数哪个最大，哪个最小？三、【学以致用】想想做做1.先写出小数，再比较大小。2.根据涂色部分写出小数，再比较大小。3. 4. 5.三人储蓄的钱各是几元几角？ 谁最多， 谁最少？6. 某超市蔬菜价格如下。（1）哪种蔬菜最贵？最贵的比最便宜的1千克贵多少钱？（2）妈妈带10元钱买了1千克，还剩下多少钱？（3）你还能提出其他数学问题并解答吗？7. 三年级学生进行50米短跑测试。李阳的成绩是9.5秒。张扬比李阳慢0.8秒，吴强比张扬快0.4秒。吴强的成绩是多少秒？三人中，谁跑得最快？
