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1、绘本：我的友情要出租活动目标：1. 通过讨论生活中的出租行为，回归生活，从别人口中了解未知的生活现象。2. 通过与这篇儿童文学对话谈谈自己读后的感受，锻炼接受和表达观点的能力。3. 发挥想象，想出各种奇特的出租物，锻炼想象能力。活动准备：故事书我的友情要出租活动过程： 一、 导入1、 你们都会唱找朋友的歌，谁告诉老师你的好朋友是谁？2、 有朋友开心吗？现在和你身边的朋友一起玩剪刀石头布的游戏吧！谁赢了就打一下输的手心。3、 今天老师带来了一本图画书，也是关于找朋友的故事，想不想看看？二、 观察封面1、看封面，你看到了什么？是谁要找朋友啊？封面上一只大猩猩的头像,忧郁的双眼,虽然在啃一块饼干,可
2、是没有一点吃的快乐,有的只是苦闷伤心.在它的脑后勺是灰色的发丝,画着一个穿橙黄条纹衣服的小姑娘,在树枝上翻跟斗,拿着大披巾跳跃着,抱着布娃娃.你们猜一下：大猩猩和咪咪之间会发生什么有趣的故事？2、这个故事的题目叫我有友情要出租什么是友情呢？（是啊，你和另一个人成了朋友，你们之间就有了友情，做朋友的时间越长，友情就越深厚）出租是什麽呢？你在什么地方看见过“出租”这个词？师：大猩猩有友情要出租，这是怎么回事呢？请小朋友们仔细看，认真听，故事开始了。 故事发生在一个绿油油的大森林。三、 阅读故事1、从前，有一只大猩猩，他常常想：“我好寂寞，我都没有朋友。”问：你们看，大猩猩现在是什么样子？从什么地方
3、你可以看出大猩猩很寂寞？三个画面：一是大猩猩在玩树杈，上面有一个蜘蛛网。这里我们可以看出，一个结了网的树杈，不是一天两天形成的。既然有它，则说明大猩猩好久没有遇到好朋友了，所以就把“我很寂寞”凸显了出来。第二个图画，上面画的是大猩猩呆呆地看着蜘蛛网，若有所思，我们觉得他一定在想，什么时候我才能有自己的朋友呢，也是凸显了“我很寂寞”的意思。第三个图画，画面上有两个层面的意思，画面上的蜘蛛爬到了猩猩的鼻子上，但是丝毫看不出猩猩的不乐意，但从这里看就可以看出他是没有伙伴的，他太需要友情了。2、寂寞的大猩猩想出了一个好办法，我们看，他为了找朋友写了个广告，瞧我有友情要出租，一小时五块钱 理解“出租”：
4、你知道哪些东西可以出租吗？猜一猜：那什么叫友情出租呢？你看懂了大猩猩的广告了吗？（一半图片）读故事：“他坐在大树下，等着、等着，等到眼睛都快闭上了。”3、 这时候，咪咪骑着脚踏车过来了。她看到叶子，立刻跳下车，问大猩猩：“什么叫友情出租？”大猩猩睁大了眼睛说：“就是你给我五块钱，他陪你玩一个小时。”“一个小时是多久呢？”大猩猩拿出一个沙漏说：“上面的沙子全部漏到下面的时候，刚好是一个小时。”（让学生说出什么是沙漏？）咪咪想了一下说：“可不可以便宜一点，我只有一块钱。”大猩猩高兴地一直点头：“好哇！好哇！”大猩猩立刻把咪咪的一块钱收进背包里。沙漏里的沙子开始计时了！4、咪咪用一块钱一小时租了大猩
5、猩的友情，第一次他们玩了些什么呢？听老师读故事。一边听一边仔细看图画哦。（1）大猩猩与咪咪玩了什么游戏？ （2）你觉得大猩猩快乐吗？为什么？5、这一天，咪咪和大猩猩在一起玩了一个小时，大猩猩一点也不寂寞。猜猜看，第二天，咪咪还会来吗？为什么呢？师：谁猜得对呢，继续往下听。 （故事内容，边讲边翻页）6、第二天，咪咪又来租大猩猩的友情了，请你自己读读故事， （1）看图：咪咪为什么闭着眼睛、歪着嘴巴呀？ （2）大猩猩怎么做的，猜猜他为什么这么做？你刚才与朋友做猜拳游戏的时候，你是怎么打朋友手心的呢？ （3）你觉得大猩猩是一个好朋友吗？为什么？7、自己读故事：咪咪与大猩猩一起怎样度过快乐的每一天呢？（
6、1）为什么即使不说一句话，大猩猩都觉得好幸福？（2）猜一猜大猩猩会教咪咪一些什么游戏呢？8、日子一天天过去了，大猩猩与咪咪已经成了很好很好的朋友了，他们每天在一起玩各种好玩的游戏，捉迷藏，爬树摘果子，玩木头人、学唱歌、学跳舞快乐、幸福的大猩猩已经离不开咪咪了。9、这一天下午，大猩猩没有带小背包，只是带了几片饼干，就走到大树下等咪咪。小朋友，你说这是为什么呢？10、对呀，好东西应该和朋友一起分享。是呀，和朋友在一起快乐比钱更重要。想到马上能和咪咪一起吃东西，一起做游戏，大猩猩心里一定快乐极了。可是，（故事内容）大猩猩等了好久好久，咪咪一直没有来。11、咪咪为什么一直没有来呢？12、谁猜得对呢，接
7、着听。13、（故事内容）大猩猩失望地回到大树下：“唉！我今天没有带小背包，也没有带沙漏，就是不要收咪咪的钱，而且还要请她吃饼干呢，可是，她怎么走了呢！？”大猩猩一面啃着饼干，一面想念咪咪。看，你看到了什么？再看看他的表情，他在想什么，你听到他在说什么了吗？（你看懂了大猩猩的心情，真是大猩猩的知音阿！）他好想念咪咪哦，你看出来了吗？（示意学生看图）14、大猩猩这么想念咪咪，可咪咪一直没有回来。 有小朋友知道“免费”什么意思吗？“免费”就是不要钱， 这片叶子吸引了很多小动物，他们远远的看着大猩猩。15、看着夕阳下大猩猩的背影，你想对他说些什么？你有和好朋友分开的经历吗？想对他说些什么吗？你们喜欢跟
8、大猩猩交朋友吗？师：大猩猩和咪咪在玩踩脚游戏的时候，大猩猩一再地被咪咪踩脚，却还要跟他玩，这是为什么呢？26、师：当大猩猩终于有机会踩咪咪的脚时，他是怎么做的？（翻到对应页）总结：对呀，和朋友在一起可不能斤斤计较，那样会不快乐的。你看，大猩猩和咪咪在一起多快乐呀，看出来了吗？（翻到对应页）四、感悟友情其实，友情在哪里？朋友是需要去（寻找）的。师：请你弯下腰，和小老鼠打个招呼吧。师：（学小老鼠）大猩猩你好，我很愿意和你一起玩。师：那现在就请你勇敢主动地找个新朋友吧。我们还一起来做找朋友的游戏，记得，要找在你附近的新朋友，找到你们就手拉手，然后相互拥抱一下，说一句友好的话。好吗？师生做找朋友的游戏。师：让我们和我们的新朋友一起再来看看这个故事，让大猩猩和咪咪的友情永远的保存在我们的心里。
