《2024届高考地理一轮复习课件+地球仪与地图 (1)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2024届高考地理一轮复习课件+地球仪与地图 (1)（27页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、地球仪与地图一、经度和纬度1.图示经度图示经度图示纬度图示纬度图示一、经度和纬度2.特殊经纬线一、经度和纬度3.根据地球的自转方向判断经纬度(1)若自转方向是逆时针，该纬线为北纬(左图)；若自转方向是顺时针，该纬线为南纬(右图)。一、经度和纬度3.根据地球的自转方向判断经纬度(2)若顺着地球自转方向，经度数越来越大，该经度为东经；越来越小为西经(左图既有东经又有西经，右图只有西经)。二、经纬网的应用1.定“对称点”位置4040020E160WAB（1）关于赤道对称的两点：经度相同；经度相同；纬度数相同，符号相反。纬度数相同，符号相反。A(40N，20E)B(40S，20E)二、经纬网的应用1.
2、定“对称点”位置（2）关于地轴对称的两点：纬度相同；纬度相同；经度数互补，符号相反。经度数互补，符号相反。A(40S，20E)B(40S，160W)020E160WAB4040二、经纬网的应用1.定“对称点”位置（3）关于地心对称的两点，又称对跖点：经度数互补，符号相反；纬度数相同，符号相反。A(40N，20E)B(40S，160W)020E160WB4040A二、经纬网的应用2.定“相对方向”（1）南北方向两地同在北（南）半球：纬度数大者在北（南）面；两地一地在北半球，一地在南半球：则北半球者在北面，南半球者在南面。二、经纬网的应用2.定“相对方向”a.两地同为东（西）经时，经度数大的在东（
3、西）面；b.两地一地在东经度，一地在西经度两者之和小于1800东经在东；两者之和大于1800西经在东；思考：A在B的方；B在D的方。（2）确定东西方向：正西正西典例图中悉尼位于A地的()A西北方 B东南方 C西南方 D东北方D二、经纬网的应用3.定“距离”同一条经线上两点间距离的计算：在同一经线上任意两点间的距离约为(111)km(为两点间的纬度差)。同一条纬线上两点间距离的计算：同一纬线上任意两点间的纬线长度约为(111cos)km(为两点间的经度差)。赤道上，经度相差1的纬线长约为111km。二、经纬网的应用3.定“距离”相同纬度且跨经度数相同的两幅图，其所示地区的面积相等。（M=N）跨经
4、度数相同的地图，纬度越高，表示的实际范围越小。（PM、N、P）。001010202010106060707080809090MNPQ二、经纬网的应用4.定“最短航线”和“航向”在地球表面上，两地间的最短距离是通过这两地的球面大圆的劣弧段(圆心角小于180的圆弧即劣弧)。（1）可以利用现成大圆，如赤道、经线圈、晨昏圈，见下图。二、经纬网的应用4.定“最短航线”和“航向”（2）经过相同纬度两点的大圆画法如下图1所示：(提示：所画的大圆一定与赤道相互平分)典例 随随着着交交通通的的进进步步，南南极极旅旅游游也也变变得得越越来来越越热热门门。某某旅旅行行社社推推出出了了两两条条南南极极旅旅行行线线路路
5、，第第一一条条线线路路是是先先坐坐飞飞机机到到南南极极附附近近的的联联合合冰冰川川营营地地(7945S(7945S，8230W)8230W)，然然后后飞飞往往南南极极点点，在在南南极极点点观观赏赏美美景景后后返返回回。第第二二条条线线路路是是坐坐游游轮轮登登陆陆南南极极半半岛岛，在在南南极极半半岛岛观观赏赏极极地地风风光光。下下图示意图示意“南极附近简图南极附近简图”。若一架飞机从南极半岛登陆基地出发飞往中山站，其最短航线的飞行方向是()A一路向西北B一路向西南C先向西南再向西北D先向东南再向东北D三、地图1.比例尺比例尺表示图上一条线段的长度与地面相应线段的实际长度之比，又叫缩尺。比例尺比例
6、尺图上距离图上距离实地距离实地距离数字式1:22000000文字式图上距离1cm表示实地距离220km线段式0220km（1）定义（2）表达形式距离单位均用厘米表示。单位换算：“厘米”换算“千米”去掉5个“0”三、地图1.比例尺大小比较：看数值。分母越大，比例尺越小。比例尺、图幅、实际范围三者关系：a.图幅相同情况下：b.实地范围相同，比例尺越大，图幅面积越大:反之图幅面积越小。比例尺大小表示的实地范围内容精确度大小详细高小大简略低（3）比例尺的大小比较及其应用1：800000001：3600000北京市北京市地图地图中国地图中国地图比例尺比例尺实地实地范围范围内容内容详略详略精确精确程度程度
7、小小小小大大大大详详略略高高低低典例三、地图1.比例尺（4）比例尺的缩放A.比例尺放大：原比例尺放大到的倍数(即数值变大)例如将1/20000的比例尺放大1倍，即比例尺放大到2倍，放大后的比例尺是1/10000，比例尺变大1/200001/10000放大1倍三、地图1.比例尺（4）比例尺的缩放B.比例尺缩小：原比例尺缩小到的倍数(即数值变小)若将一张比例尺为1:10000的地图缩小1/2，则新图的比例尺为1：20000，如果保持原来的图示实地范围大小不变，则新图的大小是原来的1/41/200001/10000缩小1/2三、地图1.比例尺（4）比例尺的缩放比例尺变化变化后的比例尺变化后的图幅将原
8、来比例尺放大到n倍为原来比例尺的n倍放大的图幅为原来的n2倍将原来比例尺放大n倍为原来比例尺的(n+1)倍放大后的图幅为原来的(n+1)2倍将原来比例尺缩小到1/n为原来比例尺的1/n缩小的图幅为原来的(1/n)2将原来比例尺缩小1/n为原来比例尺的(1-1/n)缩小的图幅为原来的(1-1/n)2无“到”在本身的基础上加减缩放幅度典例某矿物形成于上地幔软流层，后随岩浆活动到达地表。人们在下图所示古火山的岩浆岩及河滩泥沙中均发现了该矿物。剖面图中绘制的火山坡度，与实际的火山坡度相比（）A.变陡了B.变缓了C.无变化D.无法判断A比例尺的不规则调整：（1）垂直比例尺大于水平比例尺，则变陡了；（2）
9、垂直比例尺小于水平比例尺，则变缓了；典例(2024(2024浙浙江江杭杭州州模模拟拟)对对一一幅幅地地图图中中的的部部分分区区域域采采用用变变比比例例尺尺操操作作可可以增强关键信息的表现效果。下图示意某地图变比例尺操作前后的差异。以增强关键信息的表现效果。下图示意某地图变比例尺操作前后的差异。与其他部位相比，变比例尺后的虚线框内()A比例尺缩小，内容更详细B比例尺缩小，内容更简略C比例尺放大，内容更详细D比例尺放大，内容更简略C典例小小明明在在纸纸上上绘绘制制了了他他所所在在学学校校的的平平面面图图(学学校校长长500 500 m m、宽宽240 240 m)m)。每每周周一一全全校校师师生生都都会会在在广广场场上上举举行行庄庄严严的的升升国国旗旗(国国旗旗与与太太阳阳同同时时升升起起)仪式。仪式。小明绘制该平面图时用的纸长51.5 cm，宽36.4 cm，其绘图时用的比例尺最可能为()A1 100 B1 1 000C1 10 000 D1 100 000B三、地图2.方向注意：在南极点，四周皆为北方；而在北极点，四周皆为南方。三、地图3.图例与注记图例：地图上用来表示地理事物的符号注记：表示地理事物名称的文字及表示山高、水深的数字
