文言文专题训练2.doc

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1、文言文专题训练2与朱元思书风烟俱( )净,天山共色。从( )流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐,一百许里。奇山异水,天下独绝。水皆缥碧( ),千丈见底,游于鱼碎石,直视无碍;急湍甚箭,猛浪若奔( )。夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩( )邈( ),争高直指,千百成峰。泉水击石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千啭不穷;猿则百叫无绝。鸢飞戾( )天者,望峰息心;经纶( )事物者,窥谷忘反( )。横柯( )上蔽,在昼尤昏;疏条交映,有时见日。1解释段中加横线的词。2理解填空。(1)本文总领全文的句子 (2)作者描绘异水时,抓住了 的特点;描绘奇山时,紧扣 的特点。(用自己的语言概括)3文中“急湍

2、甚箭,猛浪若奔”一句是写水流势湍急,三峡一文中哪句与它有异曲同工之妙? 4文章的主旨句是哪句? 5本文是按怎样的顺序写景的? 6翻译句子(1)从流飘荡,任意东西 (2)急湍甚箭,猛浪若奔 (3)夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。 (4)鸢飞戾天者,望峰息心;经纶事物者,窥谷忘反。 (5)横柯上蔽,在昼尤昏;疏条交映,有时见日。 (6)蝉则千啭不穷;猿则百叫无绝 10、关于本文抒发的思想感情分析有误的一项是( )A表现了作者热爱祖国山河的感情。B流露了作者否定仕宦生活的心情。C作者幻想逃避现实、寄情山水,有想过隐居生活的消极处世思想。D作者为了功名利禄极力攀高,只因太累

3、,寄情山水以放松身心。 送东阳马生序余幼时即嗜( )学。家贫,无从致书以观,每假借( )于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗( )之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是( )人多以书假余,余因得遍观群书。既( )加冠,益( )慕圣贤之道。又患( )无硕师( )名人与游,尝( )趋百里外从乡之先达执经叩( )问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或( )遇其叱咄( ),色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟( )其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。当金之从师也,负( )箧曳( )屣,行深山巨谷中穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂

4、( )而不知。至舍,四支( )僵劲不能动,勝人持汤( )沃灌,以食衾拥覆,久而乃和。寓逆旅主人,日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然( )若神人;余则缊袍敝衣( )处其间,暗无慕艳意。以中有足乐者,不知口体之表不若人也。盖余之勤且难若此。1、解释文中画线的词语。2、翻译下面的句子。尝趋百里外从乡之先达执经叩问。 余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请。 故余虽愚,卒获有所闻。 以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。 3、作者宋濂用自己的切身体会去勉励马生勤奋学习,在阅读段中,找出切身体会的句子。 4、作者求学的艰苦表现在哪几个方面? 5、作者写富

5、家子弟衣饰华美,自己缊袍敝衣,用了什么写法?有什么作用? 6、文中极叙作者少年时期求学的艰难和刻苦,用意何在? 7、结合课文,说说现代中学生应有怎样的苦乐观? 岳阳楼记庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。越明年,政通人和,百废具兴。乃重修岳阳楼,增其旧制,刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;朝晖夕阴,气象万千。此则岳阳楼之大观也,前人之述备矣。然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎?1、 解释下列词语增: 制: 属: 胜: 际涯: 晖: 大观: 骚人: 2、翻译下列句子。1)越明年,政通人和,百废具兴。2)属予

6、作文以记之。3)此则岳阳楼之大观也,前人之述备矣。4)览物之情,得无异乎?3、重修岳阳楼的缘由是(原文句子回答) 。4、“前人之述备矣”一句的“前人之述”具体指的是 。 5、作者对“岳阳楼之大观”的描写很简略,其原因是(用原文的话回答) 。6、“览物之情,得无异乎?”一句在文中起什么作用? 若夫淫雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空;日星隐曜,山岳潜形;商旅不行,樯倾楫摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极

7、!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣1、解释下列词语若夫: 开: 排空: 薄: 景: 惊: 何极: 把:2、翻译以下句子1)日星隐曜,山岳潜行。2)去国怀乡,忧谗畏讥。3)浮光跃金,静影沉璧。4)心旷神怡,宠辱偕忘。3、这两段文字描写了“迁客搔人”的“览物之情”,请用自己的话概括、简要回答:1)第一段所览之物的特征是 ,抒发的感情是 ;2)第二段所览之物的特征是 ,抒发的感情是 。4、这两段文字构成了鲜明的 ,其作用是 5、这两段文字写“迁客搔人”在岳阳楼上 “览物之情”因景而异的原因是 嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以已悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人,吾谁与归?1、 解释下列字词的意思。求 : 为 : 居: 是:然则: 先: 微: 归:2、 翻译文中下列句子。1)不以物喜,不以己悲。2)先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。3)微斯人,吾谁与归?3、概括文段的主要内容,并指出文段主要运用了什么表达方式。 4、文段中的“进”和“退”分别指 和

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