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1、14. 国旗在我心中江苏省南通市如东县苴镇德耀小学 戴晓银教学目标：知识目标1使学生懂得：五星红旗是我们伟大祖国的象征，做为中国人，我们要尊敬五星红旗；2国歌也是祖国的象征，是民族精神的象征；3国徽也是祖国的象征和标志。技能目标：使学生明确升降国旗不是一种简单仪式，知道升国旗、唱国歌时要立正、敬礼。情感态度价值观1从思想上认识到国旗、国歌、国徽是祖国的象征。2从小树立尊敬、热爱、维护国旗、国歌、国徽的观念，增强爱国主义情感。教学重点：尊重和爱护国旗、国歌、国徽，因为国旗、国歌、国徽是祖国的象征和标志，尊重和爱护它们是热爱祖国的表现。教学难点：让学生从思想上认识到国旗、国歌、国徽是祖国的象征和标
2、志，树立起自觉尊重和爱护国旗、国歌、国徽的意识。教学准备：1多媒体课件：歌曲国歌、视频歌唱祖国、图片等。2学生课前收集有关国旗、国歌、国徽的资料。 教学过程：一、 创设情境，初步感知1. 谜语导入。小小红色四方角，小星绕着大星跑，说起意义真不少，象征祖国真正好。2. 对于国旗，我们已经很熟悉了，国旗在我们每个中国人的心中都非常重要的地位，今天我们就来学习第14课（出示课题国旗在我心中），一起读课题。3. 我想大家一定是经常见到国旗，谁来说说你会在哪些地方能够见到国旗？ 4. 刚刚有同学说到奥运赛场能看到国旗。老师还特地找了一些图片，大家看一看。提问：这些运动员获得了比赛的胜利，这令在赛场内和电
3、视机前的每一个中国人感到万分地激动，而当他获得胜利后不断地向观众挥手、呐喊的同时，却将一面鲜艳的五星红旗披在了自己的身上，你能想一想他为什么会这样做吗？ 5小结： 当运动健儿为祖国取得了荣誉，他们首先想到的就是自己的祖国，是那面鲜艳的五星红旗，因为五星红旗是祖国的象征。（出示板书：祖国的象征）二、学习新知，增强感受 了解国旗1谈话：我们已经是三年级的小学生了，对于国旗已经有了一定的了解，而且在课前，许多同学还对国旗进行了进一步的了解和资料的收集，你愿意把你所知道的关于国旗的知识讲给大家听吗？ 学生汇报。2相机出示图片及资料。国旗的形状及长与高的比例；红色象征革命，说明它是由革命先烈的鲜血染红的
4、，的确国旗的诞生背后是中华人民共和国建立那段难忘的岁月，无数革命先烈的抛头颅、洒热血才换来了我们今天幸福安宁的生活，你知道哪些这样的革命先烈？大星和小星的象征意义。3.你知道第一面五星红旗高高升起在中国大地上是什么时候吗？（视频出示：开国大典）知道这是哪一年的画面吗？（从1949年10月1日这一天开始，中国人民真正站起来了，五星红旗成为祖国的象征和标志。它的背后站着的是一个越来越强大的中国！）我们来看！（出示图片）看到这些国旗，你心中有怎样的感觉？五星红旗是我们国家的标志和象征。那国旗可不可以随意使用呢？5. 接下来看一看法律小博士带给我们的国旗小知识吧。（出示课文录音）6. 看来，使用国旗一
5、定要遵循国家的相关法律规定。了解国徽1导语：除了国旗是我们国家的标志和象征，还有什么也是我们国家的标志和象征？ 板书：国徽 国歌 2课件：出示国徽图案 观察国徽，看一看国徽上面都有什么？ 学生回答。（出示小知识） 3只以你留心观察，你会发现在我们生活中的许多地方都可以见到国徽，你了解到了哪些呢？ 学生汇报，教师补充：外国使馆等处。小结：国徽也是代表国家的标志，它和国旗一样，是很庄严、神圣的，国徽不能随意悬挂。了解国歌1关于国歌，你了解到了哪些资料呢？把你所知道的有关国歌的资料对大家讲一讲。 学生汇报。（出示小知识）2（聆听国歌旋律）你们听，熟悉而又雄壮的国歌声又响起来了。你一般在什么时候会听到
6、国歌？说到升国旗、奏唱国歌，我们应当注意什么？为什么？（相机板书：尊重、热爱） （1）少先队员行队礼，唱国歌时肃立、声音哄亮。国歌也代表我们国家，表现出我们对国旗国歌的尊敬和无比热爱。 （2）军人行军礼，庄严而神圣。 （3）奥运会领奖台上升国旗时，运动员立正行注目礼，有些运动员 习惯把右手放在心上，表示心和祖国连在一起，这说明运动员在胜利的时刻最先想到的是祖国的荣誉，为祖国争光而自豪，为自己是中国人而骄傲。 3.看天安门升旗仪式，交流：你注意到观看升旗仪式的人表现了吗？4同学们，升国旗唱国歌能够激发中华儿女的爱国热情和对祖国的忠诚，让我们重温这庄严的时刻吧！ （全体起立，齐唱国歌）三、感情升华
7、，行为体验 1过渡：同学们今天我们了解了国旗、国歌、国徽，它们都是祖国的象征和标志，我们要自觉尊重和爱护，我们要为生在这个伟大的祖国而感到骄傲和自豪。2.可是在生活中，我们有时也会看到这样一些现象，我们一起来当小法官讨论讨论对不对。a有一家公司在自己的商品包装上使用了中华人民共和国国旗、国徽，并且以小广告的形式四处散发宣传。这家公司的行为是否合法？b辨别：这面红旗用得对不对？为什么？c帅某（女，汉族，45岁，成都市温江区人）于2018年9月6日16时许，为维权擅自篡改中华人民共和国国歌歌词，并在QQ群里发布。出示法律小博士的话：我国国歌法已于2017年10月1日起施行。国歌法第十五条规定：在公
8、共场合，故意篡改国歌歌词、曲谱，以歪曲、贬损方式奏唱国歌，或者以其他方式侮辱国歌的，由公安机关处以警告或者十五日以下拘留；构成犯罪的，依法追究刑事责任。D我们学校每个周一早上也会举行升旗仪式。上周一升旗仪式后，老师听到两名同学悄悄地这样说你同意他们的观点吗？那你能想办法说服他们吗？你们说的这些，就是中华人民共和国国旗法和小学生日常行为规范中的明确要求。四、总结提升 1国旗、国徽、国歌是国家的象征，代表着国家的尊严，无论何时何地都要牢记自己是一个中国人，用我们自己的行动来维护国家的尊严。 2那就让我们心怀对祖国的热爱，对民族的自豪，欣赏一首歌曲，歌曲的名字叫五星红旗 播放歌曲，结束教学。板书设计： 14 国旗在我心中 国旗 国徽 国家的象征 国歌 （尊敬、热爱）
