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1、世界的海陆分布 临清实验中学 由福新 一、学习目标1、知识与技能：（1）利用地图说明全球海陆分布特点，记住海陆所占比例。（2）、运用地图识别大洲、大陆、半岛、岛屿。掌握七大洲的名称、位置、轮廓和分布特征。2、方法与过程：通过读图让学生初步建立七大洲的基本轮廓及相互位置关系。3、情感态度与价值观：通过对世界海陆分布的了解，培养学生初步认识地理学科的空间性特点，以及填图、绘制地图的技能。二、教学重点与难点：教学重点：海陆分布情况；七大洲的位置与分布。教学难点：在世界地图上找到七大洲。三、教学流程（一）海陆分布1、自学，能够说出世界海陆所占比例，描述海陆分布特点。 地球上的海洋面积占了_%，陆地面积
2、占了_%，概括地说，地球上七分_，三分_。2、 东西半球、南北半球海陆分布是怎样的？从南北半球看陆地主要分布在_，海洋主要分布在_。从东西半球看：陆地主要分布在_，海洋主要分布在_。总结：世界的海陆分布_均匀或不均匀）。不论在南北半球还是东西半球，都是_面积大于_面积。（二）、七大洲1、了解一些陆地的概念大陆：面积广大的陆地；岛屿：面积较小的陆地；半岛：陆地伸向海洋的部分（三面邻水，一面连陆的陆地）；大洲：大陆和它附近的岛屿的总称。2、全球有七大洲指图了解世界七大洲，引导学生观察各大洲的轮廓、形状、位置。把七大洲按照面积从大到小排序。讨论东西半球、南北半球各有哪些大洲，启发学生记住大洲轮廓略图。主要分布在东半球的大洲有：_、_、_、_ 主要分布在西半球的大洲有：_、_赤道穿过哪些大洲？_、_、_、_大部分在北半球的大洲有：_、_、_、_ 大部分在南半球的大洲有：_、_、_3、分界线引导学生找出相邻两大洲的洲界：亚洲与欧洲以乌拉尔山脉、乌拉尔河、大高加索山脉及土耳其海峡为界；亚洲与非洲之间的分界线是苏伊士运河；北美洲与南美洲之间的分界线是巴拿马运河等。（四） 复习巩固： 通过大量的练习，进一步加深学生对七大洲分布位置、轮廓的记忆。特别是通过钓鱼岛的练习，培养学生的爱国精神。
